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DISERTANTE

AUDLGA. EVELYN LAINEZ DE ONTANEDA, Msc
AUDIOLOGA - IECR - BOGOTÁ - COLOMBIA REGISTRO PROFESIONAL # 6673 LCDA. EN TERAPIA DE LENGUAJE Y DOCENCIA TÉCNICA REGISTRO PROFESIONAL # 4382 DIPLOMADO SUPERIOR ESPECIALIZACIÓN, EVALUACIÓN Y PLANIFICACIÓN MÁSTER EN GERENCIA EDUCATIVA AUDIOLOGA: HOSPITAL IESS - CLÍNICA KENNEDY CUERPO CONSULAR TELEFONOS: 2281284 - 2293456 - 085896653

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HABLA LENGUAJE AUDICIÓN COGNICIÓN APRENDIZAJE .

AUDICIÓN LECTURA ESCRITURA .

. es su mejor para observa los rostros.• El llanto único y recurso conseguir atención.

las luces muy brillantes o que me agarren muy bruscamente.• Se asusta por los ruidos fuertes. .

nadie puede sustituir la presencia de su mamá.• La respiración del bebé de 1 mes es algo ruidosa e irregular. La reconocerá por su olor. • .

.• Al inicio del tercer mes el bebé produce: – sonidos guturales y vocálicos que duran de 15 a 20 segundos.

especialmente de sus padres. sorpresa o temor ante el tono de voz.• El bebé sabe distinguir. también. las entonaciones afectivas. reaccionando con alegría. .

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– fonaciones. – manoteos y – ruidos guturales diversos . – gorgogeos.

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se da vuelta en ambas direcciones. hace pedorretas surge un nuevo sonido: “eje Se vuelve hacia sonidos y voces. Alcanza objetos que luego lleva a la boca. .• • • • • EL lenguaje es bastante progresivo.

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silabea cuando juega y hace trompetillas con la lengua.7 meses  Reconoce la voz de la madre. . aun sin verla  Comprende ordenes que contienen palabras familiares  Responde a personas y juguetes vocalizando  Extiende los brazos para que lo carguen.

8 meses  Discrimina los sonidos de la campana. timbre y llaves  Comprende ordenes sencillas: toma y dame  Hace gestos de adios.  Repite silabas para expresar lo que quiere .

teta. galleta  Comprende el no y suspende lo que esta haciendo  Dice si y no con movimiento de la cabeza  Imita palabras sencillas  Llama a su mama  Oye nuevas melodías con mucho interés .9 meses  Escucha selectivamente palabras familiares: agua.

10 meses  Discrimina el tono de la frase como fuerte y suave  Trata de imitar palabras  Hace palmaditas para expresar alegría  Presta atención a las conversaciones  Responde al tono fuerte o suave: llora o se ríe .

11 – 12 meses  Comprende el significado de no pero aun no se consolida como respuesta  Comprende "abre la boca“  Señala objetos conocidos  Responde con gestos o acciones a preguntas sencillas  Comienza a decir sus primeras palabras .

2 años ¿? .

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DIAGNÓSTICO • HISTORIA CLÍNICA .

DIAGNÓSTICO • EXAMENES AUDIOLÓGICOS . AUDIOMETRÍA -LOGO AUDIOMETRÍA .INMITANCIA ACÚSTICA -OTOEMISIONES -PEA .

ALTERNATIVAS .

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• P.I.M.TRATAMIENTO INTERDISCIPLINARIO DIAGNÓSTICO • Neonatologo • Pediatra • Neurólogo • ORL.I.E. • Fisiatra • Psiquiatra REHABILITACIÓN • Psicóloga • Psicopedagoga • Estimuladora temprana • Parvularia PROTOCOLOS: • ANAMNESIS • FONOAUDIOLÓGICOS • PSICOPEDAGÓGICO • P.E. . • P.E.

CIRUGIAS .

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MUCHAS GRACIAS!!!! .