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XII Encuentros Estatales de Servicios de Información Juvenil

Mollina, junio de 2006

Alfabetización Informacional para Jóvenes.
Vilafranca de Bonany (Mallorca)

REGIDORIA DE JOVENTUT

43 jóvenes (inicio).. De abril a septiembre (periodo formativo)... Cuándo tuvo lugar. En que consistió. De un programa que responde a los objetivos de la Pedagogía Informacional y con el que se pretende instruir a los jóvenes para que adquieran habilidades informacionales que incluyen la localización. creación y difusión de la información utilizando canales de comunicación tales como televisión. . De febrero a marzo de 2005 (introducción). radio y el FULL JOVE.. En talleres y clases teóricas y prácticas sobre gestión de la información y utilización de medios de comunicación local.. A partir de octubre : programación propia tutelada. Cuántos jóvenes participaron..De qué se trata... organización.

De un contexto geográfico determinado Vilafranca de Bonany. de unos 2600 habitantes. Municipio del centro de Mallorca.De dónde partimos. con poca incidencia directa de la actividad turística.. ..

.” . sólo participaron jóvenes de entre 15 a 19 años.” “La AI debería ajustarse a las necesidades individuales y a los contextos específicos. utilizar y comunicar con eficacia esta información. De éstos.De dónde partimos. evaluar. de 14 a 29 años – unos 490 aproximadamente. Declaración de Praga. Población joven. “La AI engloba el conocimiento de las propias necesidades de información y la habilidad para identificar. crear. De un contexto social (juvenil) determinado. organizar. De un contexto teórico determinado. localizar..

En febrero de 2005 se repartieron 200 encuestas como marco previo a la Asamblea de jóvenes (marzo de 2005). Algunas preguntas que aparecían : Conoces las actividades que se realizan para jóvenes en tu municipio? Como te llega la información de las actividades de tu municipio? Te suenan palabras como FULL JOVE.Cómo empezó . Ràdio La Vila o TV-31? .. se preguntaba por el grado de conocimiento e implicación de los jóvenes en algunos procesos informativos y por la participación en los medios de comunicación locales. Entre otras cosas.. de las cuales se respondieron 98.

. Sólo 40 . Así lo apuntaba el hecho de que: de los 98 encuestados se enteraban casi siempre de las actividades juveniles en el municipio y 55 desconocían al menos la existencia de dos medios de información local. Pues porque de las encuestas se obtuvieron unos resultados que apuntaban a un bajo conocimiento de los procesos de gestión de la información y a una inexistente participación en los medios de comunicación locales.El porqué de todo esto..

Pues porque en la Asamblea de jóvenes se propuso.. a raíz de los resultados de las encuestas y a partir del interés que mostraron. poner en marcha mecanismos que acercasen los jóvenes a los medios de información (locales) para que éstos se implicaran en algunas tareas de gestión de la información..El porqué de todo esto. .

b) Responsable de biblioteca : “A los jóvenes. generalmente. no saben dónde buscar información y cuando éstos la tienen. seleccionarla y elaborarla para sus fines (escolares.P es Cremat : “Los jóvenes. les cuesta localizar la información.Más argumentos aún. d)Responsable del PIJ: “La poca participación de los jóvenes en los procesos informativos incide en otros procesos participativos y en la relación y participación en el Servicio de Información Juvenil” . a) Profesor del Colegio C. que reforzaban la idoneidad de poner en marcha el programa.. sobretodo)”.. no saben cómo hacerla llegar a otros”. c)Responsable de la radio local : “No hay manera de que los jóvenes participen en nuestros programas y se sientan atraídos por la radio”.

. Introducir a los jóvenes en el uso de nuevos formatos y canales de comunicación.Lo pusimos sobre papel. Romper con las tendencias endogámicas y localistas de los procesos relacionales y de comunicación.. Elaboramos el proyecto y lo presentamos. Y nos propusimos otros objetivos : Implicar a los jóvenes en procesos de trabajo grupal. . Fijamos un objetivo principal : Activar la participación de los jóvenes en distintos procesos de la gestión de la información y establecer canales de relación y participación de los jóvenes con los medios de comunicación locales y con el servicio de información juvenil del municipio.

. ordenadores.. Abril 2005. técnico y dinamizador de radio. Recursos económicos : Consell de Mallorca. Servei de Joventut. impresora. Recursos humanos : Informador juvenil. material fungible. técnico de televisión y periodista del Diari de Balears. locales de radio. 2º proyecto mejor valorado. fotocopiadora. Recursos materiales : Equipo radio. televisión y biblioteca municipal. educador de medio abierto. cámaras digitales.221 € . televisión.Contamos con . Subvención : 3.

. Los centros de interés informativo. . 1 grupo de 4 y 3 grupos de 3.Se inscribieron los interesados : 43. En abril de 2005 : .. bares. puntos de encuentro. .. .Se constituyeron grupos de trabajo : 6 grupos de 5 personas. La elaboración de los grupos tenía que responder a la mayor diversidad posible en cuanto a : La composición del grupo..Nos pusimos en marcha . Los medios de comunicación. . de entre 15 a 19 años.Se hizo difusión del programa en centros escolares.Se hicieron reuniones para detallar todos los asuntos..

. actividades de ocio. musicales. si ya contábamos con todos los medios técnicos necesarios ( que son bastantes..Y de aquí salieron.. Una mayoría de grupos mixtos pero de edades similares.. . Los locales donde se llevarían a cabo los talleres.... Diversos centros de interés : deportivo. Había que asegurarse que todo estuviera preparado. tres. Participaciones diversas en todos los medios de comunicación locales. Ah! Mientras tanto..) y Uno. actividades juveniles. dos.

Yo voy a hacer la sección de entrevista... Localizamos y seleccionamos la información que creamos conveniente del Punto de Información Juvenil. Vamos a montar la sección de la agenda. Junio 2005.. .Empezamos.. con los talleres del FULL JOVE. Después hay que elaborarla para que nuestros compañeros puedan interpretarla bien. Primero.

.Después.. la elaboramos para que puedan entenderlos todos los que nos escuchan.. ¡Ah! ¡Algunos se atreven con los mandos y ponen música! Tú ves mirando si hay alguna notícia del pueblo. Julio 2005.seleccionamos la información.. periódicos... . el FULL JOVE. buscamos en internet. ¡Mi notícia ya está preparada! . Hojeamos revistas. con los talleres de radio.

nos ponemos a buscar. ¿Por qué la Conselleria apoya estas iniciativas? . algunas autoridades que asisten. Habrá que preguntar a la gente y a algunas autoridades.. No sea que después no sabemos qué preguntar. ahora en la feria local. etc.Y más radio.. localizar. seleccionar y elaborar información sobre la Feria. Para ello.

.Y el más difícil todavía. . ya sales en la pantalla. talleres de televisión. seleccionamos.. Fíjate.. Septiembre 2005.. Ahora hay que tener en cuenta el lenguaje audiovisual. A continuación vamos a entrevistar a . Empezamos como siempre : Buscamos. Aprendemos a grabar y montar imágenes. Buenas tardes. elaboramos y difundimos información.

tres.... A mi me toca realizar los primeros planos. los finalistas. Aprovechamos que se celebra el Certamen de Cançó para jóvenes para cubrir la noticia. . los ganadores. Vamos a redactarla y a montar las imágenes.Y ya nos atrevemos a ser auténticos reporteros. dos. acción. y montamos la notícia. Averiguamos los nombres de los grupos.. las canciones. Uno.

. Buenas tardes. . Estais escuchando Vilafrancasport ..Después algunos se aventuraron solos .

que se incorporen nuevos jóvenes que aporten nuevas ideas. . sobretodo. Muchos se han cansado y los grupos se han resentido...No obstante . nuevos proyectos. Hay una falta continuidad en las experiencias y se depende excesivamente de medios técnicos. Además. todo pasa por tener futuras fuentes de financiación y.

Esta participación incide en un mayor conocimiento y uso de estos medios por parte de los jóvenes y en una mayor dinámica participativa en el municipio. Han aprendido a gestionar información y se han implicado en sus procesos y en la participación de los medios de comunicación. ¡Ah! Y han hecho todo esto divirtiéndose!!! . Actualmente hay 4 jóvenes colaborando con la televisión local en un programa de deportes locales y entrevistas.. Actualmente hay 4 jóvenes que colaboran asiduamente en diversas secciones del FULL JOVE y 6 que se encargan de repartirlo en el Instituto y en los domicilios de los jóvenes.. algunos de nuestros objetivos se cumplieron y la situación es mejor de la que era. Actualmente hay 6 jóvenes en la radio con programas diferentes.En conclusión : Pero.

com Vilafranca de Bonany (Mallorca) REGIDORIA DE JOVENTUT .Muchas gracias.vilafrancaterrabona. Nos encontraréis en www.com pij@vilafrancaterrabona.