UNIVERSIDAD SANTO TOMS

DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES Y FORMACIN INTEGRAL

FUNDAMENTACIN TERICA DE LA CTEDRA DE EPISTEMOLOGA

LA EPISTEMOLOGA EN EL CONTEXTO
UNIVERSITARIO

Horizonte fundacional El ideal de formacin El Humanismo Cristiano Tomista La USTA

EL SABER-HACER DE LA CTEDRA

El carcter investigativo
La participacin La interdisciplinaridad y la transdisciplinariedad

Los valores
La Flexibilidad y la Pertinencia

ORIENTACIONES, PERSPECTIVAS Y POSTURAS CONTEMPORNEAS ENTORNO A LA EPISTEMOLOGA

LA EPISTEMOLOGA COMO TEORA DE LA CIENCIA

Gnesis de la epistemologa La epistemologa como teora del conocimiento cientfico Estatuto epistemolgico de las ciencias: 1. Ciencias Formales 2. Ciencias Naturales 3. Ciencias Sociales y Humanas

LA EPISTEMOLOGA COMO TEORA DE LA CIENCIA

Objeto, mtodo, rigor

Crculo de Viena . S. Kuhn, Feyerabend, sociologa del conocimiento, racionalismo crtico

LA FENOMENOLOGA Y LAS CIENCIAS DE LA COMPLEJIDAD

El tema de la razn, la temporalidad y el mundo de la vida en Husserl frente a las ciencias modernas Crtica desde las ciencias de a complejidad a los postulados de la lgica tradicional, el tiempo y el fenmeno de la vida

DESAFIO DE LA COMPLEJIDAD

Autorganizacin

Orden-desordenInteraccin dialgica
Organizacin Principio Hologrfico

EPISTEMOLOGA FORMAL

La ciencia, entendida como la descripcin de las propiedades de los conceptos, requiere de un instrumento que garantice la comunicacin intersubjetiva de tal conocimiento. As, es necesario un anlisis de las estructuras que hacen patente el conocimiento cientfico.

EPISTEMOLOGA FORMAL

Por esta razn, la epistemologa se convierte en la instancia de comprobacin del conocimiento, en tanto pertinente y afortunado. Podra entonces entenderse la epistemologa, como cierta suerte de disciplina que analiza las estructuras de las ciencias a partir de un estudio de los objetos, metodologas y categoras del lenguaje que hacen evidente su saber y saber- hacer.

EPISTEMOLOGA FORMAL

La relacin entre la correccin lgica de una forma de conocimiento, la semntica de sus categoras fundamentales, su saber y saber hacer , configuran la tarea fundamental de la epistemologa; la epistemologa consiste en un anlisis categorial.

EPISTEMOLOGA FORMAL

En el marco de un paradigma cientfico, la epistemologa debe afirmar su fortuna analizando el territorio de tal paradigma mediante un anlisis del territorio de las disciplinas que lo configuran

EPISTEMOLOGA FORMAL

El anlisis lgico categorial de un paradigma cientfico es, al parecer, la tarea fundamental de la epistemologa.

EPISTEMOLOGA Y DISCIPLINAS
DISCIPLI NA
FLAGELA CINAUTOFLA GELACI N

CASTIG O

NUEVO SIGNIFICADO

OBEDIENC IA
VIRTUD ASOCIADA A LA PROFESI N

EXPRESANDO UNA RELACIN CON EL TRABAJO INTELECTUAL DEDICACI N ESPECIAL

CONSTANC IA

ESFUER ZO CONTINU O

CONDICI N
CONSTRUCCIN DE AUTONOMIA EN EL PROCESO DE CONOCIMIENTO COMUNIDAD ACADMICA

AMPLIAR LA LIBERTAD

EPISTEMOLOGA Y DISCIPLINAS

DISCUSI VOLUNTA N D DE RACIONA SABER L

DISCUSI N RACIONA L
TRADICI N ESCRITA
PREFIGURACI N Y REORIENTACI N DE LA ACCIN

EPISTEMOLOGA Y DISCIPLINAS

DISCUSI CIENCIAS N NATURALES RACIONA L

EPISTEM OLOGA

CIENCIAS SOCIALES

HUMANIDADES

IMPLICACIONES
El anlisis lgico del conjunto de categoras que delimitan l territorio de las disciplinas es la clave fundamental. En este DISCUSI N sentido, la ctedra de RACIONA epistemologa en el marco de las L humanitas determina el marco de referencia de una educacin integral. En tanto disciplina que seala los lmites y demarca los territorios, la epistemologa revela el mapa de la conquista de la libertad del hombre, a travs del ejercicio, de la produccin de s mismo, en el marco de la tcnica, el arte y la ciencia

IMPLICACIONES
Generar un proceso transversal en forma de talleres y de una constante preparacin de los docentes encargados de la DISCUSI N investigacin mediante un seminario permanente se irradieRACIONA L en la universidad a travs de la animacin de grupos de trabajo informal y de la discusin con otras universidades y entidades interesadas en la investigacin e intervencin en los mltiples contextos de acuerdo a los desafos de cada uno.