TECNICAS DE INVESTIGACIN SOCIAL

JORNADAS DE APRESTAMIENTO INSTITUTO PENSAR

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Investigacin cualitativa: Estrategia de investigacin Fundamentada en una depurada y rigurosa descripcin contextual del evento, conducta o situacin Debe garantizar la mxima objetividad en la captacin de la realidad, siempre compleja, y preserve la espontnea continuidad temporal que le es inherente. La recoleccin sistemtica de datos, categricos por naturaleza, y con independencia de su orientacin preferentemente ideogrfica y procesual, posibilitar un anlisis que d lugar a la obtencin de conocimiento vlido con suficiente potencia explicativa.

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- Conceptos y mtodos abordar problemas concretos - Estudios sociales centrados en la investigacin emprica de campo (objetividad) - Investigador como actor social (participacin activa) - Conocimiento directo y por experiencia compartida - Aprehensin de lo simblico - Insistencia en el uso de documentos personales, trabajo de campo sistemtico, interpretacin de todo tipo de fuentes documentales. - El enfoque es, por tanto, claramente cualitativo y encaminado a estudiar la realidad social desde dentro de ella misma.

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Renacer del paradigma cualitativo Necesidad de reencontrarse, en trminos netamente cientficos, con el hombre real y vivo que se les haba perdido entre las avalanchas de nmeros por una parte y la hipertrofia terica de las estructuras sociales por la otra Necesidad de reelaborar el concepto de ciencia

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El uso del enfoque cualitativo no pretende los contenidos y aspectos cuantitativos pues no se opone a lo cuantitativo en cuanto su contradictorio Enfoque cualitativo integrara lo cuantitativo, no en cuanto enfoque, no en cuanto postura epistemolgica, pues uno y otro son radicalmente distintos epistemolgicamente Se pretende abarcar instrumentos, tcnicas cuantitativos y sometiendo los resultados a una interpretacin cualitativa

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Mtodos Investigacin participativa - IAP Supuestos - Personas construyen la realidad en la que viven - Comunidades y grupos, propio desarrollo histrico y cultural - Relacin entre investigador y sujetos: horizontal y dialgica - La comunidad se investiga e investiga y elige como hacer - Investigador y comunidad comprometido con la transformacin de la realidad

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- La investigacin se produce en un espacio histrico determinado - La investigacin es propiedad de la comunidad - Persona se inserta en la comunidad - Investigacin proceso dialgico, que debe romper la relacin de dependencia intelectual - Teora y praxis: simultaneas

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Diagnostico Rural Participativo, SRP. Fracaso proyectos de intervencin, cansancio de la gente, atropello intelectual - Fomentar la participacin real - Participacin no fija, proceso en el que la gente gana espacios, se empodera, encuentra soluciones (ensayo error) - Las herramientas estn previstas para ser usadas de forma grupal - Se adaptan a un enfoque interdisciplinario - Previstas para trabajar directamente en campo - Se aprende con y de la gente - Aprendizaje y aprehensin rpido, progresivo e interactivo - La informacin puede integrar lo cuantitativo y lo cualitativo - Mtodos permiten y necesitan la triangulacin de fuentes de informacin, varios mtodos y varios participantes.

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Ventajas - Entendimiento de problemas complejos y desde diferentes dimensiones - Poblacin local analiza los resultados y toma decisiones (empoderamiento) - Movilizacin y organizacin alrededor de problematicas - Interaccin estrecha entre comunidad e investigador o tcnico - Instituciones facilidad de transferencia - Capacitacin permanente

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Algunas herramientas - Dilogo semiestructurado - Dilogo con informantes clave - Dilogos grupales (grupo focal) - Lluvia de ideas - rbol de problemas - Perfil de grupo (econmico, social, tnico) - Estrategias de vida - Diagrama de Venn - Clasificacin socioeconmica - Lneas de tendencia - Mapas de gnero y generacionales - Mapas de intercambio - Matriz de necesidades

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ETNOGRAFIA Mtodo inicialmente desarrollado por la antropologa cultural Mtodo de investigacin social que trabaja con una amplia gama de fuentes de informacin Es un mtodo y a la vez un resultado Etnografa: estudios descriptivos que, dentro de la metodologa cualitativa, proporcionan una imagen de la vida, del quehacer, de las acciones, de prcticas culturales, de grupos en escenarios especficos y contextualizados. A prehensin del sentido y significados que las prcticas y discursos tienen para la gente que los lleva a cabo

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No requiere un diseo extensivo previo al trabajo de campo, como las encuestas sociales y los experimentos. La estrategia e incluso la orientacin de la investigacin pueden cambiarse con relativa facilidad, de acuerdo con las necesidades cambiantes requeridas por el proceso de elaboracin terica. Como consecuencia, las ideas pueden ser rpidamente comprobadas, y si son prometedoras se pueden llevar a la prctica. En este sentido la etnografa permite proseguir a travs del desarrollo terico de una forma altamente creativa y econmica. La contribucin de la etnografa no se limita a la fase de desarrollo terico. Puede ser tambin utilizada para la verificacin terica.

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La Etnografa contempla mucho ms que la descripcin, incluye la comprensin e interpretacin de fenmenos hasta llegar a teorizaciones sobre los mismos. La Etnografa permite reflexionar constante y profundamente sobre la realidad, asignando significaciones a lo que se ve, se oye y se hace, desarrollando aproximaciones hipotticas, redefiniendo continuamente, hasta llegar a construir e interpretar esa realidad sin anteponer el sistema de valores del investigador, lo cual conduce a la reconstruccin terica

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Caractersticas de la Etnografa Incorpora las experiencias, creencias, actitudes, pensamientos, reflexiones, de los participantes, desde el significado y sentido que tiene para ellos mismos La Etnografa supone describir e interpretar los fenmenos sociales desde la propia perspectiva del participante: tal como son expresadas por ellos mismos y no como uno los describe

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Crculo de una invetigacin etnogrfica:

Recoger datos etnogrficos Archivar datos etnogrficos

Hacer preguntas etnogrficas

Analizar etnogrficamente los datos Seleccionar un proyecto Escribir etnografa

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TRABAJO DE CAMPO Escenario de investigacin, donde se va a aplicar las tcnicas e instrumentos a utilizar El trabajo de campo propiamente dicho, inicia cuando se pone en marcha el diseo previo del proyecto Se recomienda temporadas largas, espaciadas

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INSTRUMENTOS ETNOGRAFICOS La observacin participante: Articulacin con la comunidad, observando y participando activamente en las actividades referentes a mi tema de investigacin Se trata de captar la realidad social y cultural de una sociedad o grupo social determinado, mediante la inclusin del investigador en el colectivo objeto de su estudio

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La observacin participante parte de la idea de que existen muchas realidades que no pueden ser observadas de forma unitaria, por lo que cabe una diversificacin en la interpretacin de dicha realidad. Se trata de comprender los fenmenos, de indagar la intencionalidad La fuente de los datos son las situaciones naturales, siendo el investigador el principal instrumento de recogida de datos. Investigador y sujeto de investigacin se interrelacionan de forma tal que se influyen mutuamente. La observacin participante es ms que una tcnica, es la base de la investigacin etnogrfica, que se ocupa del estudio de los diferentes componentes culturales de las personas en su medio: las relaciones con el grupo, sus creencias, sus smbolos y rituales, los objetos que utilizan, sus costumbres, sus valores, etc.

Estructuras Concretas
(Directamente Observable)

Fenmenos Estructurales
(Indirectamente Observable)
Conocimientos Creencias Religiosas Creencias Mgicas Concepcin de lo natural (Normal) sobrenatural (Xtraordinario) Smbolos Valores Actitud ante la vida Actitud ante la muerte Normas sociales no visibles Roles sociales no visibles Liderazgo no visible Jerarquas no visibles Autopercepcin Percepcin del Mundo Percepcin del Hombre Percepcin del Cosmos, etc

Forma de subsistencia Forma de produccin Distribucin de bienes Herramientas utilizadas Medio Ecolgico Ciclo vital Ciclo semanal Ciclo diario Ciclo ecolgico Ciclo festivo Normas sociales visibles Roles sociales visibles Conductas visibles Vida poltica y liderazgo Demografa Grupos de afinidad Prcticas Religiosas

Qu buscamos?....

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Entrevistas - Se disea de acuerdo a lo que se quiere indagar - Uso de los conceptos y categoras para definir la pregunta - Diseo de acuerdo a quien se va a entrevistar, teniendo en cuenta variables como el gnero, la edad, la raza, la procedencia

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Entrevista estructurada Se prefijan las preguntas Se mantiene una secuencia general de cuestiones Se hacen las mismas preguntas a todos los entrevistados Solo se consideran las respuestas a las cuestiones establecidas Se valoran las contestaciones por igual a todos los entrevistados

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Entrevista semiestructurada Se prefijan algunas preguntas, pero solo como una gua temtica Secuencia de cuestiones principales, entre las que se intercalan subsecuencias que se inician ante ciertas respuestas que sugieren nuevas preguntas Se registran todas las respuestas La entrevistas se hace de acuerdo a las personas a entrevistar Se hacen interpretaciones y valoraciones segn el nivel de las respuestas y los criterios previamente definidos, descritos y preestablecidos. Se construye de manera flexible

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tcnicas cualitativas - Documentos biogrficos: aquellos que se refieren de manera directa o indirecta a una parte o la totalidad de la vida (orales, escritos, visuales) - Relatos de vida: Narracin de una parte de la vida, experiencias especficas en relacin a dinmicas y contextos especficos

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Historias de vida (principales caractersticas) Trabajo de memoria pactado entre el entrevistador y el entrevistado Ordenamiento libre de las experiencias Posibilita una exploracin a fondo y directa sobre hechos particulares, a travs de testimonios propios Al evocar las experiencias personales sobre X o Y situacin, nos muestra la relacin del individuo con la sociedad local, regional o nacional Darle voz a los otros Contar las historias que no se cuentan o lo que se cuenta desde el punto de vista del otro, del que no tiene voz

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-Historia desde abajo, relacin horizontal sujeto sujeto (historiador cohistoriador) - Historia de vida: comienza desde el primer contacto entre historiador y cohistoriador - Historiador debe involucrarse en el mundo del cohistoriador (relacin profunda entre ambos) - Historiador y cohistoriador: produccin de conocimiento - Visin sujetos gnero, edad, posicin social, tnia, procedencia (urbano, rural) - Narraciones testimoniales: experiencias colectivas, familiares,

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Historias de vida para ilustrar con ejemplos cualitativos y como corroboracin anecdtica lo que se ha investigado por otras vas. Historias o los relatos de vida son tomados como fuente de datos y utilizados para encontrar en ellos lo que se busca ms all de ellos Historia de vida es una prctica de vida en la que las relaciones sociales del mundo son internalizadas y personalizadas. Poder leer o descubrir toda una sociedad en una historia de vida

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Problemas conceptuales y metodolgicos - Es una tcnica o un mtodo? depende del sentido y orientacin de la investigacin - Confiabilidad, validez y objetividad?: diversas versiones de la realidad - Memoria?: procesos diversos de memorizacin, subjetividad relevante - Prejuicio del investigador?

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cmo producir en ella, con ella y desde ella un conocimiento o, lo que es lo mismo, cmo llevar a su trmino la investigacin? - Cuando el centro de atencin se dirige a los datos, usar formas cualitativas del anlisis de datos con instrumentos tomados de la etnometodologa, del anlisis de discurso. - Presentar las historias directamente: ellas hablan por si solas - Cuando el centro es la historia es vital una aproximacin hermenutica.

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Otros mtodos - Grounded Theory Mediante procedimientos interpretativos y de codificacin se construye inductivamente una teora sobre un fenmeno El investigador debe introducirse en el campo para conocer realmente las cosas Otorga gran importancia al significado y a la accin de las personas Codificacin, entendida como una tcnica de conceptualizacin de los datos

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- El anlisis conversacional Etnometodologa Anlisis de procesos micro y desde ah la comprensin de procesos sociales macro Importancia de los procesos psicosociales que se suceden en la interaccin Lenguaje vital para comprender: hacer cosas con las palabras El objetivo principal es: buscar, empricamente, cmo las personas actan en su cotidianidad Tcnica: analisis de turnos de intervencin en las conversaciones, la interaccin y de ah develar las normas y reglas que se ponen en juego en la interaccin