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Ento, ao dizer: * A mulher um ser inferior ao homem, * Esse negro tem alma branca. Estamos produzindo de discursos da de acordo o com dos
pensamentos
grupos
sociedade:
machistas e dos racistas respectivamente. Discurso isso!!!! Revela um posicionamento por parte de quem escreve/fala determinado texto.
*Os
discursos
materializam-se
atravs
dos
Uma
imagem
no
verbal
que
transmite
uma
mensagem,
Silncio!, Siga!, Pare! Por menor que sejam as estruturas, so consideradas textos, pois so dotadas de sentido completo em um determinado contexto. Tal completude se aplica ao fato de a mensagem produzida cumprir a finalidade enunciativa que o emissor se disps.
Segundo Leite (2010, p.33), o termo texto referese, necessariamente, materialidade fsica(verbal) das sequncias da lngua. Trata-se, ento, de produes orais ou escritas consubstanciadas pelo encadeamento de sentenas sintaticamente organizadas, dotadas de coeso (elementos gramaticais de ligao entre as partes do texto) e coerncia (construo de sentido a partir do encadeamento textual), entre outros fatores de textualidade
O texto um todo significativo, produzido com um propsito comunicativo, dentro de uma situao comunicativa. uma unidade de sentido que no depende apenas de seu autor, mas da relao entre leitor-textoautor.
Fui gua Doce Cachaaria e tomei uma cachaa da boa, mas to boa que resolvi levar dez garrafas para casa, mas Dona Patroa me obrigou a jogar tudo fora. Peguei a primeira garrafa, bebi um copo e joguei o resto na pia. Peguei a segunda garrafa, bebi outro copo e joguei o resto na pia. Peguei a terceira garrafa, bebi o resto e joguei o copo na pia. Peguei a quarta garrafa, bebi na pia e joguei o resto no copo. Peguei o quinto copo, joguei a rolha na pia e bebi a garrafa. Peguei a sexta pia, bebi a garrafa e joguei o copo no resto. A stima garrafa eu peguei no resto e bebi a pia. Peguei no copo, bebi no resto e joguei a pia na oitava garrafa. Joguei a nona pia no copo, peguei na garrafa e bebi o resto. O dcimo copo, eu peguei a garrafa no resto e me joguei na pia. No me lembro do que fiz com a Patroa!
(Koch, 2007, p.23)
Claro!!! Como leitores competentes observamos que at a quinta linha o texto progride sem problemas. Da sexta linha em diante, h construes inaceitveis.
Porm, atravs do nosso conhecimento de mundo sabemos que quanto mais o sujeito bebe, mais embriagado fica e comete mais incoerncias- trazendo sentido/humor para o texto. Afinal, bbado no fala coisa com coisa mesmo, no ?
Compreende-se,
ento,
por
discurso
uma
unidade
transfrstica que se submete a regras de organizao vigentes em um grupo social determinado: regras que governam uma narrativa, um dilogo, uma argumentao ou, em outras palavras, um discurso poltico, jurdico, publicitrio, etc (LEITE, 2010, p.36)
Uma das tendncias atuais a de no distinguir de forma rgida texto e discurso. Devemos considerar ambos como aspectos complementares da atividade comunicativa.
De acordo com (Marcuschi, 2008, p.81), consideramos o discurso como objeto de dizer e o texto como o objeto de figura. Logo: DISCURSO = texto + condies de produo TEXTO = discurso condies de produo
texto e discurso
lingustica, ou seja, um mesmo conjunto de palavras e ideias organizadas com coeso e coerncia. A diferena entre texto e discurso no est na materialidade, mas nos traos com que o processo da enunciao marca a materialidade textual
(GUIMARES, 2009)
Na opo pela distino: O texto uma produo formal resultante de escolhas e articulaes feitas pelo produtor do texto este amparado pelos recursos do sistema lingustico. O discurso no outra coisa seno esse mesmo texto, que, no entanto, se discursiviza na medida em que o falante busca as intenes no explicitadas, ou seja, a ideologia que move o autor na elaborao do texto.
GUIMARES, Elisa. Texto, discurso e ensino. So Paulo: Contexto, 2009. KOCH, Ingedore V.& ELIAS, V.M. Ler e compreender: os sentidos do texto. So Paulo: Contexto, 2007. MARCUSCHI, Luiz A. Produo textual, anlise de gneros e compreenso. So Paulo: Parbola Editorial, 2008.