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Lic. Soc. Laura Velsquez Ticlahuanca Promotora de CEM- Chocope PNCVFS - MIMP

1. Qu es Maltrato Infantil?

2. Qu tipo de maltrato infantil se aprecio en el video? 3. Consecuencias del maltrato infantil 4. Como podran contribuir a disminuir el maltrato infantil en la provincia .

QU ES EL MALTRATO INFANTIL?

Cualquier dao fsico o psicolgico no accidental a un menor, ocasionado por sus padres o cuidadores, que ocurre como resultado de acciones fsicas, sexuales, emocionales o de negligencia, omisin o comisin, que amenazan al desarrollo normal tanto fsico como psicolgico del nio

Tipos de maltrato Infantil:


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Maltrato Fsico: Accin que provoca dao fsico o enfermedad en el nio, o que le coloca en grave riesgo de padecerlo como consecuencia de alguna negligencia intencionada Maltrato Emocional: Conductas de los padres/madres o cuidadores tales como insultos, rechazos, amenazas, humillaciones, desprecios, burlas, crticas, aislamiento, que causen o puedan causar deterioro en el desarrollo emocional, social o intelectual del nio. Abuso sexual: Cualquier clase de placer sexual con un nio por parte de un adulto desde una posicin de poder o autoridad.

MITO: Ese hijo es mo por lo tanto hago lo quiero con l Cuando ms te pego ms te quiero

- Quienes maltratan a los nios son personas sin educacin

REALIDAD: - Los ni@s son sujetos de derecho. En este sentido tiene derecho al buen trato. - Los golpes no son demostracin de cario y amor. - La realidad es que el maltrato atraviesa todas las clases sociales y todos lo niveles educativos.

MITO:
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Al nio se le olvida pronto


el maltrato fsico, sexual y emocional

- Las consecuencias de la

REALIDAD:

violencia fsica, sexual o emocional reaparecen a mediano y largo plazo; pudiendo pasar a travs de las generaciones.

Indicadores Fsicos:
Contusiones, hematomas Quemaduras, laceraciones que no concuerdan con la causa alegada. Mordiscos, desgarros. Fracturas sin explicacin coherente

Cambios repentinos de conducta. - Comportamientos extremos - Asustadizo o muy temeroso - Tendencias destructivas - Alega temor los padres - Uso de vestimenta inadecuada por el clima - Demuestra bajo concepto de si mismo. - Problemas de aprendizaje - Ausentismo escolar frecuente.

Comportamientos

Indicadores Fsicos Problemas de salud Trastornos en la alimentacin Retardo en su desarrollo, fallas en su progreso

Problemas de aprendizaje - Movimientos rtmicos repetitivos - Extremadamente agresivo, retrado, llamativo, etc. - Destructivo o autodestructivo - Extremadamente obediente a las instrucciones del maestro, Dres. u otros adultos. - Problemas con el sueo - Fugas del hogar - Comportamiento regresivo - Tendencias o ideas suicidas

Comportamiento

Indicadores fsicos
Ropa interior rota, manchada o con sangre. Picazn, dolor o hinchazn lesiones, sangrado en las reas genitales o anales. Infecciones urinarias frecuentes, dolor al orinar. Enuresis o encropresis Enfermedades venreas. Embarazo

Comportamientos:

Cambios repetitivos y bruscos de conducta. - Baja repentina en el rendimiento escolar - Relaciones deficientes con los compaeros. - Conductas y conocimientos sexuales inadecuados a su edad. - Regresin en su desarrollo. - Excesivo inters en temas sexuales. - Masturbacin excesiva - Abusa sexualmente de personas menores - Temor a una persona en especial

Historia de malos tratos o desatencin severa. - Rechazo emocional, falta de afecto en la infancia. - Falta de experiencia e informacin sobre la crianza de los ni@s. - Falta de capacidades para comprender a otros. - Negligencia - Uso de alcohol y drogas. Ignorancia de los padres o adultos al desarrollo de los ni@s. - Problemas psicolgicos. - Tolerancia frente al castigo con dolor.
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Abuso sexual: Ausencia de uno de los progenitores. - Presencia de conflictos en el seno familiar. - La carencia de vinculo progenitor hijo, y entre ambos padres. - La presencia en el hogar de un varn sin parentesco biolgico.
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Pasos:
1. Detener el maltrato 2. Proteger al nio. 3. Sancin penal al agresor

Acciones:
- El /la Profesor(a)
detecta el maltrato y comunica inmediatamente al director(a) . - El director (a) llama inmediatamente a la madre del ni@ maltratado (a). Se denuncia el maltrato. - Ese mismo da la madre, el nio y director se dirigen a la comisaria
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Responsable
Director y profesores

Director, madre del ni@ u otro familiar

Director y/o madre de familia. Comisaria o M.P

Pasos:
4. Apoyar la
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Acciones:
Ante la denuncia el M.P coordina con el CEM o C.S la atencin fsica y emocional del menor. La I.E vigilar la asistencia normal a clases. - La I.E coordina con el C.S de la zona para que se brinde apoyo psicolgico a la familia. Las instituciones establecern un sistema de prevencin y vigilancia ante casos de M.I
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Responsable
C.S, UGEL, I.E y familia

recuperacin fsica y emocional del ni@

5. Apoyar la capacidad de proteccin de la familia. 6. Control social

Centro de salud e I.E

I.E , C.S, COMISARIA, CEM y otras instituciones


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Centro Emergencia Mujer - Chocope