EDPE 3129

Introduccin al uso de la microcomputadora en la sala de clases

Prof. Antonio L. Delgado Prez

Objetivos
Definiciones: Tecnologa Computadora Input y Output Programas de Sistema Herramientas Sistema Operativo Anlisis sobre el dilema de la incorporacin de las herramientas tecnolgicas en la educacin

Tecnologa

Qu ustedes entienden por el trmino TECNOLOGA?

Tecnologa

Tecnologa

WIKIPEDI

Tecnologa
Aplicacin sistemtica del conocimiento acumulado por el ser humano para solucionar un problema
Galbraith

La Computadora
Aparato o mecanismo capaz de aceptar una informacin o dato (input), la procesa y proporciona los datos del proceso (output)
(Jonassen, D. 1987)

La Computadora
Opera bajo control de instrucciones almacenadas en su memoria, acepta datos, los manipula de acuerdo a reglas especficas, produce resultados y los almacena para futuros usos. Shelly,Cashman & Vermaat (2004)

El computador puede ser descrito como :

Un procesador de datos que puede realizar una computacin sustancial, incluyendo nmeros aritmticos u operaciones lgicas sin la intervencin del humano durante el proceso.

Input y Output
Input:

Coleccin de datos sin procesar. Incluyen: texto, nmeros, imgenes, audio y vdeo.

Output:

Comunica la informacin procesada por el sistema. Incluyen: impresos, audio y vdeo

Programas del Sistema

Controlan

y mantienen las operaciones del computador y sus recursos

Ejecutan

una o varias tareas especficas

Instrucciones

que le dicen al procesador qu hacer y cmo hacerlo les conoce como Interfaces Operativo y Programas Utilidades

Se

Sistema

Definicin de: Herramientas

Programa o grupo de programas que llevan a cabo una tarea especfica o grupo de tareas tales como:
Procesador de palabras Editor de grficos Bases de datos Procesador de clculos

Las Herramientas pueden ser descritas como:

Programas que aceptan informacin dada por
el usuario. Luego se lleva a cabo una operacin o grupo de operaciones pre-programadas segn las instrucciones del usuario, para luego obtener unos resultados especficos

Sistema Operativo
Programa que controla toda la actividad de la computadora Controla las diferentes partes de su sistema de computacin Inicia y corre los programas instalados Organiza y maneja los documentos almacenados el el sistema

Sistema Operativo

Es el que permite acomodar, copiar, editar, mover, borrar, imprimir y proyectar los trabajos que se estn produciendo en el momento Trejos Hermanos Sucesores, (1995)

Sistema Operativo
MS-DOS

(Disk Operating System) (CLI) WIN 3.1 (CLI/GUI) WIN 95, 98, 2000, NT, ME, XP Sistemas de Unidad de interface grficas GUI Apple Mac Os X (GUI) Linux (GUI) UNIX

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Anlisis sobre el dilema de la incorporacin de las herramientas tecnolgicas en la educacin

Estn bien preparados los maestros para usar las computadoras?

Tiempo limitado para adiestrarse

Adiestramiento tcnico y no de aplicacin

Son adecuados los materiales para aprender a usar la computadora?

Falta de materiales concernientes a la

educacin Falta de experiencia sobre las necesidades de los maestros

Son adecuadas las herramientas para el proceso?

Desconocimiento sobre el proceso

educativo Falta de conocimiento de los maestros para disear programas Trabajos de poca calidad educativa

Tipos de Herramientas
Herramienta de la Segunda Ola: Grupo de tareas de manera que el producto final sea ms rpido de lo que el ser humano pueda hacer

Tipos de Herramientas
Herramienta de la Tercera ola: Crea una gran variedad de cosas nuevas e imaginativas

Es de tipo cualitativo

Empleo de las herramientas en el proceso educativo

1. Producto

vs Proceso

Herramientas orientadas al

producto final No provee el proceso para aprender

Empleo de las herramientas en el proceso educativo

2. Tareas del hombre vs Tareas de las computadoras

Ahorro de tiempo Tareas de revisin

Empleo de las herramientas en el proceso educativo

3. Herramientas y la imaginacin de las computadoras Herramientas orientadas hacia el proceso Uso imaginativo o creativo del computador

Empleo de las herramientas en el proceso educativo

4. Integracin de las herramientas

Rapidez y exactitud vs la naturaleza de la terea

Impacto en el cmo los estudiantes la usan para aprender

Al usar las heramientas en la educacin debemos:

Decidir cundo la orientacin al producto es til Verificar la terea realizada por la mquina Cmo se afecta la naturaleza de la tarea

Al usar las heramientas en la educacin debemos:

Hacer el mayor uso imaginativo del computador en el proceso educativo Concienciarse sobre las posibilidades de integracin

F I N