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CLAUDIA PATRICIA REYES E ILIANA QUINTANA

VALANTI CUESTIONARIO DE VALORES Y ANTIVALORES

VALANTI, CUESTIONARIO DE VALORES Y ANTIVALORES


AUTOR: Octavio Augusto Escobar Torres,
Psiclogo egresado de la Universidad Javeriana, con estudios de especializacin en Anlisis de Datos, de la Universidad de La Salle. Amplia experiencia en el desarrollo de sistemas de informacin y planeacin de vida del ser humano, con nfasis en la interpretacin y anlisis de los datos sobre comportamiento, estudio de autonoma, valores humanos, tica del trabajo. Experto en la sistematizacin de pruebas psicotcnicas y en manejo estadstico. Su trayectoria investigativa ha dado como resultados los siguientes trabajos: Perfil de Personalidad de 15 secuestradores colombianos condenados por la justicia, utilizando la prueba 16PF, y las tcnicas de anlisis discriminante y redes neuronales. Cincel, Medelln, 2001. Perfil discriminante de personalidad de consumidores de sustancias psicoactivas. Investigaciones cuantitativas acerca de la prueba de personalidad 16PF. Estudios correlacionales, anlisis

(1999)

IDENTIFICACIN DE LA PRUEBA:

Tipo de prueba: Mide el juicio ante una situacin que se le plantea desde el deber ser. Los resultados indican los valores asociados a la dimensin predominante de la personalidad elegida por la persona.

Herramienta til en seleccin de personal, asesora y educacin, aporta al cambio organizacional tico
Rango de aplicacin: dirigida evaluar a personas con un nivel educativo mnimo de octavo grado. Forma de aplicacin: colectiva o individual

Instrucciones de aplicacin:
El cuestionario incluye las instrucciones el sujeto debe haber comprendido que solo puede calificar las parejas de tems con
3-0,0-3,2-1, 1-2

VALIDACIN.
Se realiz con la aplicacin a 730 personas , de 30 aos y desviacin de 8 aos . Con una distribucin por genero de 59% hombres y 41% mujeres

No tiene tiempo pero el mnimo requerido es de 15 minutos La primer parte evala valores y la segunda antivalores Correccin sistematizada - no requiere plantilla Se puede completar de forma cualitativa comparando las respuestas con los valores de la organizacin o del cargo y se puede encuestar sobre las razones de las respuestas dadas a cada uno de los tems.

Auxiliares oficina, profesionales y directivos Empresas: sector publico, privado, financiero, industrial, educativo, servicios Muestra: Bogot, Cali, Medelln, Barranquilla, Cartagena, Ibagu, Pasto, Popayn, Manizales, Bucaramanga, Caracas

Fundamentacin terica
Que es un valor? Son entendidos como cualidades inherentes a la naturaleza humana que para que se hagan manifiestas es necesario desarrollar hbitos pertinentes y afianzarlos mediante el ejercicio consciente en la vida humana
Componentes del proceso de decisiones valorales (1982 ) 1. Interpretar la situacin en trminos de la forma, como las acciones de uno afectan el bienestar de otros 2.Figurarse que es lo que debe hacer aplicando ideales morales la situacin para determinar el curso moral de la accin

Valor como metas Valores terminales (suprametas) Valores instrumentales

3. Escoger entre valores morales y no morales 4.Ejecutar e implementar lo que uno intenta hacer

Cinco dimensiones de la personalidad y su relacin con los avalores Sathye Sai Baba (1992) VERDAD , RECTITUD, PAZ, AMOR Y NO VIOLENCIA

LOS VALORES BASICOS SON UNIVERSALMENTE APLICABLES, TODAS LA RELIGIONES, GRUPOS HUMANOS Y CREDOS RECOMIENDAN SU PRACTICA

5 NIVELES DE PERSONALIDAD Y SU RELACIN CON LOS VALORES


NIVEL FISICO Actuar con Rectitud

NIVEL INTELECTUAL Pensar con la verdad

NIVEL ESPIRITUAL Ser amoroso y servicial con todo y con todos Ser no violento amar a todos y servir a todos

NIVEL PSIQUICO Amar a los que estn cerca, intuir

NIVEL EMOCIONAL Sentirse en paz

1.

Definicin de las reas. S. Baba elaboracin de tems Psiclogos expertos en desarrollo de valores, evalan los tems

2.

PROCESO DE DESARROLLO

3.
4.

Aplicacin piloto
Congruencia entre perfiles valorales y otros estudios de cultura y clima Anlisis estadstico de clster o (anlisis de conglomerado)

5.

SE UTILIZO LA TCNICA DE FRASES APAREADAS 2. LA PRIMERA MITAD CONSTO DE 80 TEM EN 40 PAREJAS CADA FRASE EXPRESA UN VALOR Y EL SUJETO DECA UNA DEPENDIENDO DE SU CRITERIO, TANTO PARA VALORES COMO ANTIVALORES 3. LOS 160 TEMS SE DISTRIBUYEN ENTRE LOS 5 TIPOS DE VALORES
1.

ANLISIS DE ITEM Y CONFIABILIDAD .


SE REALIZO UN ANLISIS DE CADA DIMENSIN CON EL COEFICIENTE DE CONFIABILIDAD ALPHA Y ALPHA ESTANDARIZADO

ANLISIS

La Prueba no ha sido actualizada desde 1999 y pese a que su constructo esta definido, los valores no pueden considerarse como un constructo estable por el contrario es cambiante. Puede ser susceptible a criticas desde su definicin operacional dado que considera LOS VALORES BASICOS SON UNIVERSALMENTE APLICABLES, la pregunta seria si todos los grupos, religiones o personas tiene el mismo colectivo de valor?, ser importante apoyar con evidencia emprica este sustento en la prueba. Se considera que 730 personas no constituye una muestra representativa. El Anlisis Cluster, finalidad es dividir un conjunto de objetos en grupos de forma que los perfiles de los objetos en un mismo grupo sean muy similares entre s (cohesin interna del grupo) y los de los objetos de clusters diferentes sean distintos (aislamiento externo del grupo). La prueba no menciona el criterio de similitud que se tiene en cuenta. Menciona Congruencia entre perfiles valorales y otros estudios de cultura y clima, sin embargo utilizado como una forma validez de criterio por que existe una comparacin con una medida relacionada, pero no se presenta la correlacin obtenida.

Utiliza una estimacin de confiabilidad a travs del uso de mitades: aqu no se correlaciona dos pares en mitades equivalentes por que un grupo corresponde a antivalores y otros a valores.
Se resalta el uso del alpha de cronbach como un coeficiente que permite analizar el grado de dificultad de cada tem ()