Esta etapa abarca desde los 20 a 40 aos, presenta y adopta toda la construccin de una vida profesional, amorosa y plena.

Adems abarca tanto la vida universitaria, como el trabajo, la construccin de relaciones, el matrimonio, la familia entre otros.

Los adultos jvenes toman decisiones que afectan la salud, sus carreras y sus relaciones interpersonales cuando apenas estn madurando en muchos aspectos importantes y etapas de sus vidas. En la edad adulta se mantiene un gran potencial para el desarrollo intelectual, emocional y fsico. Algunos de los cambios mas importantes son los nuevos y significativos roles que las personas asumen en la edad adulta, ya sea como trabajadoras, esposos, o padres. Dichos roles afectan el pensamiento y los actos con la gente y a su vez estos actos y pensamientos determinan el modo como las personas determinan el modo como las personas desempean esos roles.

Los adultos jvenes son la gente mas sana de la poblacin.

Aproximadamente el 90% de los adultos jvenes se encuentran condiciones optimas de salud El adulto joven goza de plena capacidad fsica: fuerza energa y resistencia

El adulto joven debe gozar de su plena capacidad fsica, pues en esta edad la fuerza, la energa, y la resistencia se hallan en su punto mximo. Desde los 25 aos cuando el cuerpo se ha desarrollado casi por completo, hasta cerca de los 50, la capacidad fsica mengua a de manera gradual de modo que esto casi no ya no se perciba.

La fuerza muscular tiene su punto entre los 25 y los 30 aos de edad y luego viene una perdida gradual de 10% entre las edades de los 30 a los 60 aos. Los sentidos estn mas agudos. La agudeza visual es mas penetrante a los 20 aos y empieza a declinar alrededor de los 40. una perdida gradual de la audicin que surge desde los 25 aos, despus de estos la perdida llega a ser mas real. El gusto, el olfato y la sensibilidad al dolor y a la temperatura generalmente no muestran ninguna disminucin hasta cerca de los 45 a los 50 aos.

Las razones mas frecuentes para la hospitalizacin en estos aos son los alumbramientos, accidentes y enfermedades del sistema digestivo y genitourinario. Dado el estado saludable del la mayora de los adultos jvenes, no es de sorprender que los accidentes automovilsticos sean la causa principal de muertes en las personas entre los 25 y los 34. La siguiente es el cncer, seguida de enfermedades de corazn, suicidio y homicidio provocado por agresin fsica o verbal. Entre las edades de 35 a 44 aos, sin embargo el cncer y las enfermedades del corazn son los asesinos mas grandes

Depende de los factores conductuales, es decir, lo que comen los adultos jvenes, si duermen lo suficiente, que tanta actividad fsica tienen, si fuman, beben o consumen drogas, licor entre otras sustancias, todo influye a tener bienestar para el presente y el futuro.

Se refiere a la falta de sueo durante ciertos periodos de tiempo, lo que causa esta privacin del sueo se debe a los estilos de vida contemporneos y factores relacionados al trabajo y los hbitos de vida.

El dicho popular somos lo que comemos resume la gran importancia de la dieta para la salud fsica y mental, lo que la gente come determina en medida considerable como es su apariencia, como se siente fsicamente y que probabilidad tiene de sufrir algunas enfermedades.

El sobrepeso y la obesidad son el resultado de una compleja interaccin entre los genes y el ambiente, que se caracteriza por un desequilibrio de energa debido a un estilo de vida sedentario, un consumo excesivo de energa, o ambos. Los cambios en la alimentacin y en el estilo de vida que acompaan a la urbanizacin y el desarrollo de las sociedades han favorecido la expresin de los genes que predisponen a la obesidad y, a su vez, han modificado los patrones de salud y enfermedad . El exceso de grasa corporal es una condicin preocupante debido a que representa un factor de riesgo que incrementa la morbilidad y la mortalidad. Adems, dependiendo del momento y el sitio de depsito puede lle-gar a ser estticamente indeseable, por lo que suele constituir una desventaja desde el punto de vista social.

Los adultos jvenes que son fsicamente activos reciben muchos beneficios. Adems de ayudar a mantener un peso corporal deseable, la actividad fsica construye msculos fuertes, fortalece el corazn y los pulmones, disminuye la presin sangunea y ayuda gozar de un estado de salud optimo.

La gente que fuma se expone a incrementar el riesgo de cncer, enfermedades del corazn, las vas respiratorias y buen numero de otros desordenes que es probable que acorten la vida. Esta relacionado con cncer de pulmones, como tambin con el de laringe, boca, esfago vejiga, riones y pncreas; problemas gastrointestinales, tales como ulceras; ataques al corazn y enfermedades respiratorias como bronquitis y enfisema.

La mayora de los adultos expresan hospitalidad al ofrecer un vaso de vino, una cerveza o un coctel y s presiona a menudo a personas que no bebe. La universidad es la poca y el lugar principal para beber.

El consumo de alcohol se asocia con otros riesgos caractersticos de la edad adulta temprana como lo es los accidentes automovilsticos , el delito y la infeccin VIH.

El consumo alcanza su mximo entre los 18 y 20 aos, y casi el 20% la consumen al menos una vez al mes. La marihuana es una de las drogas ilcitas mas popular y mas consumida por jvenes y adultos.

El consumo de drogas esta asociado a las perdida de memoria y de la atencin.

Aunque con la medida del tiempo los adultos jvenes van madurando y tomando conciencia, asumiendo responsabilidad y tienden a reducir el consumo de drogas.

El estrs o mas bien la manera como la gente lo maneja esta llegando a considerarse cada da mas como factor de agravacin de enfermedades tales como la hipertensin, del corazn, el ataque y las ulceras. Los graduados de universidad, los que ocupan puestos de mandos medios o superiores y la gente con altos ingresos son los que tienen mas probabilidad de sufrir el estrs frecuente aunque no exime a otros de tener estrs ocasional.

Posicin socio- economica y raza u origen Genero Relaciones sociales y salud

Trastorno que produce sntomas de incomodidad fsica y tensin emocional durante un lapso de una o dos semanas antes del periodo menstrual.

son infecciones que se adquieren por tener relaciones sexuales con alguien que est infectado. Las causas de las ETS son las bacterias, parsitos y virus. La mayora de las ETS afectan tanto a hombres como a mujeres.

Incapacidad para concebir despus de intentarlo durante 12 meses. La infertilidad afecta emocionalmente.

Reproduccin asistida o fecundacin artificial es el conjunto de tcnicas o mtodos biomdicos, que facilitan o sustituyen a los procesos naturales que se dan durante la reproduccin. La Reproduccin Asistida no puede considerase como un mtodo teraputico en el sentido habitual ya que no cura las diversas situaciones patolgicas de la infertilidad. El paciente sigue con el mismo problema orgnico despus de su utilizacin y tendr que volver a someterse a estas tcnicas si desea lograr otro embarazo.

En esta etapa ya no se piensa ni como nio, ni como adolescente , se tienen ideas mas claras y reales de la vida.

Se tiene una conducta inteligente.

El pensamiento parece ser flexible, abierto, adaptativo e individualista. Se basa en la intuicin, la emocin y la lgica para ayudar a la gente a frotar u mundo.

Tipo maduro de pensamiento que se basa en la experiencia subjetiva y la intuicin as como en la lgica, y es til para manejar la ambigedad, la incertidumbre, la inconciencia, la contraindicacin, la imperfeccin y el compromiso . El pensamiento inmaduro ve las cosas en blanco y negro, mientras que el pensamiento pos -formal ve tonos en gris.

Lo que se propone son siete (7) etapas de la vida se va dando la adquisicin de la informacin y las habilidades que en conjunto abarcan la integracin practica del conocimiento y las habilidades que se unen a la bsqueda de un significado y su propsito. Estas son: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Etapa de adquisicin: (niez y adolescencia) Etapa de logros: (de los 19 o 20 aos a principios de los 30 aos) Etapa de responsabilidad: (finales de los 30 inicio de los 60) Etapa ejecutiva: (30 o 40 hasta final de la mediana edad) Etapa reorganizadora: (final de la mediana edad inicio de la edad adulta tarda) Etapa reintegradora: (edad adulta tarda) Etapa de creacin del legado: (vejez avanzada)

Elemento experimental: para el aspecto de darse cuenta o creativo de la inteligencia. Elemento contextual: para el aspecto practico de la inteligencia. Elemento componencial: para el aspecto analtico de la inteligencia. Conocimiento tctico: para la informacin que se ensea de manera formal o se expresa abiertamente, pero que es necesaria para salir adelante. Inteligencia emocional: para la capacidad de entender y regular las emociones, un componente importante de la conducta inteligente efectiva.

 Se toman decisiones en base a la experiencia. Reevala la situacin mediante conceptos crticos correctos y justos.

 En los hombres es mas comn que todo gire entorno a la justicia, se dejan guiar por las normas establecidas queriendo ser simtricos en todas sus obligaciones. En las mujeres es mas probable que se guen por su instinto de proteccin, por sus intereses, sin dejar atrs la normativa.

Oportunidad de afinar habilidades. Nuevas relaciones sociales. Entrar en un mbito de inters vocacional. Querer ser alguien en la vida.

 Poder adquisitivo. Realidades del mundo. Necesidades. Responsabilidades. Otra mirada al mundo, ya no es solo diversin y rumba.

 Al respecto existen 4 enfoques del desarrollo psicosocial de los adultos representados por los:
Modelos de etapas normativas. Modelo del momento de los eventos. Modelos de rasgos. Modelos tipolgicos.

Segn Levison la vida se divide en etapas y fases y estas vinculadas en periodos de transicin en los que la gente revalora y piensa en reestructurar su vida las cuales divide en dos fases ( entrada y culminacin). En la fase de entrada se construye una vida provisional entra a la universidad, se independiza financiera y emocionalmente; en la culminacin encontramos que se establecen metas y un plazo para lograrlas.

Modelos tericos que describen el desarrollo psicosocial en trminos de una secuencia definida de cambios relacionados con la edad.

 Los cambios son normativos ya que son comunes en la mayora de los miembros de una poblacin y emergen en periodos sucesivos o etapas, marcadas en ocasiones por crisis emocionales que preparan el camino para el desarrollo posterior.

Termino de Vailant para describir cuatro formas caractersticas en que la gente se adapta a circunstancias de la vida: Maduro Inmaduro Psictico Neurtico

Modelo terico que describe el desarrollo psicosocial adulto como una respuesta a la ocurrencia esperada o inesperada y al momento en que se presentan eventos importantes de la vida

Las crisis no son el resultado de alcanzar cierta edad, sino de la poca y ocurrencia inesperada de los eventos de la vida. Las diferencias de personalidad influyen en la forma en que la gente responde a los eventos de la vida, e incluso, afectan en el momento de su presentacin. El momento tpico de los eventos varia de una cultura a otra y de generacin a generacin

- Modelos de rasgos: los cinco factores de Paul Costa y Robert McCrae:

Buscan la estabilidad o el cambio en los rasgos de personalidad. 1. Neuroticismo (N) 2. Extroversin (E) 3. Apertura a la experiencia (O) 4. Escrupulosidad (C) 5. Agradabilidad. (A) *

Block (1971) considera la personalidad como un todo en funcionamiento que afecta y refleja actitudes, valores, conducta e interacciones sociales. *
-Resistencia del yo: Son personas bien ajustadas, tienen confianza en s mismas, independientes, expresivas, atentas, amables, cooperadores y se concentran en la tarea.

-Sobrecontroladas: Son personas tmidas, calladas, ansiosas y dignas de confianza; tienden a mantener sus pensamientos para s mismas, a alejarse del conflicto y son ms proclives a la depresin. -Poco control: son activas, con energa, impulsivas, testarudas y se distraen con facilidad. * Ciertos eventos pueden cambiar el curso de la vida.

Conforme los jvenes adultos ingresan a la universidad o al lugar de trabajo, es decir, a medida que se responsabilizan de si mismo y toman sus propias decisiones, deben completar la negociacin de la autonoma iniciada en la adolescencia y redefinir sus relaciones con los padres.

Al ser independientes , buscan: Intimidad emocional y fsica en las relaciones con los pares y las parejas romnticas.

Esas relaciones requieren habilidades como: La conciencia

Empata Comunicar emociones Toma de decisiones sexuales Resolucin de conflictos Habilidad para mantener compromisos Aceptacin mutua y respeto Sentido de pertenencia

Durante la edad adulta temprana e intermedia las amistades tiende a centrarse en el trabajo, las actividades de crianza de sus hijos y en compartir confidencias y consejos. Las amistades varan de carcter y calidad.

 Segn Robert J. Sterberg, el mor es una historia. Los amantes son sus autores y el tipo de historia que construyen refleja sus personalidades y sus sentimiento acerca de la relacin. Las historias de amor tambin difieren histricamente y entre culturas.

Teora de Sternberg de que los patrones del amor dependen del equilibrio entre los tres elementos: intimidad, pasin y compromiso.

 La intimidad, elemento emocional, involucra auto revelacin, la cual conduce a la conexin, la calidez y la confianza. La pasin, el elemento motivacional, se basa en pulsiones internas que traducen la activacin fisiolgica del deseo sexual. El compromiso, el elemento cognoscitivo, es la decisin de amar y permanecer con el ser amado.

 Las opiniones en esta edad sobre la actividad sexual cae en tres principales categoras: Actitudes tradicional eso reproductivas acerca del sexo. Visin recreativa del sexo. Visin relacional: que el sexo debe de estar acompaado de amor y afecto, pero no necesariamente de matrimonio.

VIDA DE SOLTEROS:
-Algunos permanecen solteros porque no han encontrado la pareja adecuada, otros son solteros por eleccin. -Mujeres se sostienen por si mismas. -Desean ser libres, correr riesgos, viajar, educacin, etc. -Disfrutan la libertad sexual, les gusta estar solas. -No solitarios, se mantienen ocupados y activos , seguros de si mismos. -Algunos posponen o evitan el matrimonio por temor al divorcio.*

RELACIONES GAY Y LSBICAS:

Adultos tienen mayor probabilidad que los adolescentes de identificarse como homosexuales.* Salir de closet, (King) cuatro etapas: 1. Reconocimiento de ser homosexual. 2. Conocer a otros homosexuales y establecer relaciones sexuales y romnticas. 3. Contarlo a la familia y amigos. 4. Apertura completa: Contarlo a los colegas, empleadores y otras personas. *

COHABITACIN:
Estilo de vida en que una pareja no casada involucrada en una relacin sexual vive junta, se denomina unin consensual o informal. Dichas uniones se han vuelto muy comunes .

-Menos presin social. -Extensin de periodo de prueba -Tendencia a la cohabitacin despus del divorcio.

Perdida de beneficios econmicos, psicolgicos y de salud del matrimonio.* --Relaciones tienden a ser menos satisfactorias y estables que el matrimonio. -Parejas con hijos menor probabilidad de disolverse. -Muchas cohabitaciones terminan en matrimonio. -Jvenes adultos ven la cohabitacin como algo bueno. -*Matrimonios mas infelices. -Diferentes razas, edad y origen tnico. -Padres divorciados y actitudes liberales acerca del matrimonio.

 Las costumbres del matrimonio varan ampliamente, pero la universalidad de alguna forma de matrimonio a lo largo de la historia y alrededor del mundo sugiere que satisfacen necesidades fundamentales.

 El objetivo ideal es ofrecer intimidad, compromiso, amistad, afecto, satisfaccin sexual, compaa y la oportunidad de crecimiento emocional, asi como nuevas fuentes de identidad y autoestima.

- Madres trabajan. - Mayor unin libre, adoptan y tienen hijos. - Padres gay o padrastros. Parejas deciden no tener hijos: - Carreras. - Piensan que no serian buenos padres. - Intimidad. - Libertad para viajar, improvisto. - Menos atractivas. - Cargas financieras. - Dificultad combinar paternidad con trabajo.

 CONVERTIRSE EN PADRES:

-Se prefieren los nios.* -Tienen hijos mas tarde en la vida.* -Demorar mas los nacimientos beneficia a las mujeres en $ * Bebes de mujeres mayores beneficiados. Padres despus de los 35 aos, pasan mas tiempo libre con sus hijos.* En contra: padres mayores pueden ser una carga.

-LA PATERNIDAD COMO UNA EXPERIENCIA DE DESARROLLO:* Participacin de los hombres y las mujeres en la paternidad. - Sentimientos encontrados.* - Padres participan mas que antes.

- Madres principales cuidadoras en semana* - Hombres principales cuidadores casi igual de clidos. Paternidad hace cambiar: - Menos actividad social externa. - Mas actividades en escuela e iglesia. - Trabajan mas y menos desempleo. - Padres mas satisfechos.

 Cmo influye la paternidad en la satisfaccin matrimonial: -Disminucin de satisfaccion.* y estancamiento. -Padres al inicio del matrimonio y con mas hijos, mas infelices. - Mas jvenes, menos educados, ganaban menos, menor autoestima. -Embarazo planeado, menos feliz.

:
DIVORCIO: -Mujer financieramente independiente -por el bien de los nios -Parejas sin hijos -Pocos esperan lograrlo. -Esperan demasiado del matrimonio.* -Divorcio genera mas divorcio.

 El divorcio es un proceso, una secuencia de experiencias potencialmente estresantes que inician antes de la separacin fsica y continan despus de ella* Se genera: -Perturbacin de las relaciones entre padres e hijos. -Discordia con antiguo conyugue. -Penurias econmicas. -Perdida de apoyo emocional. -Mudarse del hogar familiar.
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Son el triunfo de la esperanza sobre la experiencia

*-Nuevas nupcias mayor probabilidad de divorcio. -Mayor probabilidad de divorcio primeros 5 aos. -Menor probabilidad de compartir intereses y valores. -Ven el divorcio como una solucin a los problemas. -Familia reconformada difcil para padrastros e hijastros. * -Ser padrastro, es mas difcil para las mujeres. *

-Conexin entre satisfaccin de padrastro y matrimonio.* -Personas lastimadas por perdida, atmosfera clida y cariosa.

(Papernow, 1993) Etapas de ajuste: -Al principio adultos esperan ajuste rpido y los nios fantasean con la partida de los padrastros. -A medida que se desarrollan conflictos internos, padres de lado de sus propios hijos. -Con el tiempo adultos forman alianza solida para satisfacer las necesidades de todos los nios. -El padrastro adquiere el rol de una figura adulta significativa y la familia se convierte en una unidad integrada con su propia identidad.

BIBLIOGRAFIA

Papalia, Diane E.; Olds, Sally Wendkos; Feldman, Ruth Duskin. Desarrollo humano (9 Ed.) (2005). pp. 504-577
CIBERGRAFIA http://www.slideshare.net/Kardani/edad-adulta-temprana http://www.google.com http://www.youtube.com/watch?v=fC_fuqfBMwI http://www.youtube.com/watch?v=2dh3zFm3z5w http://www.slideshare.net/sukari/adultez-temprana-14932469 http://www.slideshare.net/psicologiaudlaprovi/adultez-joven5976467