Naci en 1856 en Freiberg (MORAVIA), pequea ciudad de la actual Checoslovaquia y muri paradjicamente en Londres, en 1939. Mdico austriaco.

Cuando joven era un hombre muy ambicioso, sin embargo se vi desanimado en sus planes y al poco tiempo de ser mdico se dedic a la prctica privada.

Hombre de poderosa personalidad y a medida que desarrollaba sus controversiales teoras atraa a numerosos seguidores.

Por medio de Charcot alcanz el puesto de docente en la rama de enfermedades nerviosas y se traslad a Paris. Seguidamente publico varios parlisis cerebrales de nios. trabajos sobre las

Freud en 1884 se intereso profundamente alcaloide llamado cocana

por el

En el desarrollo como moldeador de fuerzas inconscientes que motivan la conducta humana

La teora surgi cuando Freud formul el psicoanlisis, que es tanto una teora de la personalidad, como un mtodo de terapia.

Freud trat de explicar cmo es que llegamos a ser como somos, es decir, cmo se forman nuestras personalidades.

Freud propone un modelo estructural que tambin hace parte de la conformacin de la personalidad, est compuesto por el ello, el yo y el supery

Se considera como la fuente de motivos y deseos; mediante l se satisface el principio del placer.

Representa la razn o el sentido comn. Se rige por el principio de la realidad, mediante el cual se puede equilibrar la personalidad.

Incluye la conciencia e incorpora sistemas de valores y deberes aprobados por la sociedad.

Existen tres niveles de conciencia que constituyen la personalidad: El inconsciente,

el preconsciente
el consciente.

Los primeros aos de vida son decisivos en la formacin de la personalidad, a medida que los nios desarrollan conflictos entre sus impulsos biolgicos innatos relacionados con la sexualidad y las restricciones de la sociedad.

Segn Freud, estos conflictos se presentan en etapas invariables del desarrollo psicosexual.

En cada etapa la fuente principal es la gratificacin.

Si los nios reciben muy poca o demasiada gratificacin en cualquiera de las etapas son vulnerables o padecen de fijacin.

Las experiencias de la niez temprana forman la personalidad de manera permanente.

Es la primera fase del desarrollo freudiano que ocurre durante los 18 primeros meses de vida en que los centros de placer del bebe se encuentran alrededor de la boca. Masticar, chupar y morder son los orgenes principales del placer. Estas acciones reducen la tensin en el beb.

Es la segunda fase del desarrollo freudiano que ocurre entre el ao y medio y los tres aos, en la que el mayor placer en el nio implica el ano o las funciones de evacuacin que estn asociadas a este. Segn Freud, el ejercicio de los msculos anales reduce la tensin.

Es la tercera fase del desarrollo freudiano que ocurre entre los tres y los seis aos. Su nombre proviene de la palabra latina phallus, que significa pene. Durante esta fase, el placer se concentra en los genitales a medida que el nio descubre que la manipulacin propia es placentera. Durante esta fase aparece el complejo de Edipo.

Segn est teora, durante la etapa flica el nio experimenta una atraccin por su madre; y de forma similar la nia sufre lo que se denomina complejo de Electra.

Es la cuarta fase del desarrollo freudiano que ocurre aproximadamente entre los seis aos y la pubertad. El nio reprime todo el inters en la sexualidad y desarrolla habilidades sociales e intelectuales.

Es la quinta y ltima fase del desarrollo freudiano que ocurre a partir de la pubertad.
Esta es la fase del renacimiento sexual.

La fuente de placer sexual ahora es alguien de fuera de la familia.

Mecanismos de Defensa
Actan Inconscientemente. Su objetivo evitar o disminuir

la ansiedad que surge del conflicto entre las pulsiones y aquello que la realidad permite. Algunos de ellos son: 1.Negacin 2.Proyeccin/ Introyeccin 3.Desplazamiento 4.Racionalizacin 5.Sublimacion,etc

Freud consideraba que los sueos eran una forma inusitadamente buena de explorar el inconsciente. Llamaba a los sueos El camino real al inconsciente. Los sueos expresaban con mayor libertad los deseos prohibidos y los sentimientos inconscientes

Asociacin libre catarsis Transferencia y contratransferencia