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PROBLEMTICA EDUCATIVA DE LA DISCAPACIDAD INTELECTUAL 1 AO COMISIN A y B

EL CONCEPTO DISCAPACIDAD Y SU IMPORTANCIA


la actualidad la Discapacidad se la ve desde una perspectiva ECOLGICA INTERACCIN PERSONA- AMBIENTE
En

La OMS define a la Discapacidad

de una persona como resultante de la interaccin entre la Discapacidad de una Persona y las variables ambientales que incluyen el ambiente fsico, las situaciones sociales y los recursos.

PATOLOGAS

LIMITACIN LIMITACIONES FUNCIONALES


DISCAPACIDAD

PATOLOGAS
Retraso mental. Sndrome de Down. Autismo. Discapacidad Visual. Discapacidad Auditiva. Discapacidad Motriz.

LIMITACIN

Falta o anormalidad del cuerpo o de una funcin fisiolgica o psicolgica. Actividad es la naturaleza y la amplitud del funcionamiento a nivel personal.

Participacin es la naturaleza y amplitud de la implicacin de una persona en situaciones de la vida relacionadas con las limitaciones, actividades, condiciones de salud, y factores contextuales. Instituto de Medicina (1991). Menciona que las limitaciones de una persona se convierten en discapacidad slo como consecuencia de la interaccin de la persona con un ambiente que no le proporciona el adecuado apoyo para reducir sus limitaciones funcionales.

Schalock (1988) Verdugo Alonso (1997) El cambio de la concepcin de la Discapacidad tiene numerosas implicancias en la educacin y la rehabilitacin personal.
Segn

La Discapacidad no est fijada ni dicotomizada; es ms bien fluida, continua y cambiante, dependiendo de las limitaciones funcionales de la persona y de los apoyos disponibles en el ambiente personal. Una forma de reducir las limitaciones funcionales, por lo tanto la Discapacidad de una persona consiste en intervenir o proveer servicios y apoyos que se centren en la conducta adaptativa y en el nivel del papel que se desempea en la sociedad. La evaluacin analiza hasta que punto las limitaciones funcionales se han reducido y ha aumentado la conducta adaptativa de la persona y en el nivel del papel que se desempea.

MODELOS EN LO QUE SE FUNDAMENTA LA DISCAPACIDAD

Modelo Mdico Biolgico. Modelo Social de la discapacidad. Modelo Poltico activista de la Discapacidad o de las minoras colonizadas. Modelo Universal de la Discapacidad. Modelo Bio-Psico-Social.

El Modelo que equipara el dficit o Discapacidad con un sntoma es el modelo mdico biolgico. El mdico biolgico, entre la Discapacidad trata de en prctica medidas teraputicas o compensatorias, generalmente de carcter individual. El modelo cuyo objetivo es buscar la adaptacin del individuo con Discapacidad es el mdico biolgico. La principal limitacin del modelo biolgico es que subraya las diferencias entre las personas que tienen Discapacidad y las que no la tienen, reforzando la estigmatizacin.

La perspectiva social que apareci como un complemento al modelo mdico biolgico, amplia el concepto de Discapacidad, considerando los dficit como realidades con una repercusin en la conducta del individuo y en sus relaciones con la sociedad. Los postulados de Hahn, sitan el problema en el fracaso de la sociedad y el entorno creado por el ser humano para ajustarse a las necesidades de la persona con Discapacidad. La afirmacin correcta entre las siguientes es las principales limitaciones de la Discapacidad, segn el modelo social, se encuentran en las barreras fsicas y en los estereotipos y limitaciones a la participacin que se dan en la sociedad.

La afirmacin correcta entre las siguientes es el modelo de las minoras colonizadas, defiende que el colectivo de Discapacitados debe colonizar a la cultura dominante o mdica impidindoles que formen ms instituciones colectivas. Las ideas que expone Zola se centra en plantear la Discapacidad como un hecho universal en el que toda la poblacin esta en situacin de riesgo. segn el principio de universalizacin, las iniciativas polticas deben dirigirse a toda la poblacin, ya que todos estn en riesgo de ser Discapacitados, siendo la capacidad y la discapacidad los extremos de un continuo.

La visin universal de la Discapacidad se promueve sobre todos en los pases ms avanzados de esta rea. El modelo que facilita la diferencia entre los distintos componentes de las discapacidades el modelo bio-psico-social. La afirmacin correcta es la concepcin biopsico-social de la discapacidad es la base del modelo aplicando a la nueva Clasificacin Internacional de Discapacidades (CIF) de la OMS. No es un dilema planteado en el desarrollo del modelo bio-psico-social especificidades de cada individuo.

CIDDM

CLASIFICACIN INTERNACIONAL DE DEFICIENCIA DISCAPACIDAD Y MINUSVALA

CONCEPTOS: DE DI MI

DEFICIENCIA: Toda perdida o anormalidad de una estructura o funcin psicolgica, fisiolgica o anatmica. DISCAPACIDAD: Toda restriccin o ausencia (debida a una deficiencia) de la discapacidad de realizar una actividad en la forma o dentro del margen que se considera normal para un ser humano. MINUSVALA: Una situacin de desventaja para un individuo determinado, consecuencia de una deficiencia o de una discapacidad, que se limita o impide el desempeo de un rol que es normal en su caso (en funcin de su edad, sexo y factores sociales y culturales.

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HASTA LA PROXIMA CLASE