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INSTITUTO LATINOAMERICANO DE LA COMUNICACIÓN EDUCATIVA

CENTRO DE ESTUDIOS EN COMUNICACIÓN


Y TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS

Nombre: Rolando Solano Sánchez

Tutora: María Elena López Peña

Grupo: 13

Sede: COEES TLALNEPANTLA

Fecha: 17 de Febrero 2009


Herramientas

0.-Como surgieron las TIC´s


1.-Nuevas Tecnologías de Información y
Comunicación.
2.-TIC’s en las Escuelas.
3.-Medios Aplicados a la Educación
4.-Softwares Educativos.
5.-Tipología y Características de Espacios
Web Educativos
6.-Diseño de un Recurso Electrónico.
¿Cómo surgieron las TIC?
¿Que sucede en
el siglo XXI?
•Boom en educación con el uso de internet y word
Años 90 wide web.

Años 80 •Se desarrollan software tutoriales y juegos educativos.

Las escuelas comenzaron a introducir computadoras


Años 70
(administrativo)
USA y ESPAÑA utilizan la computadora
Años 60 como un instrumento de aprendizaje de la
aritmética binaria.

acceso Restringido, solo unos cuantos

PC,s Bulbos, transistores, chips, dispositivos externos


1.-Nuevas Tecnologías de la
Información y Comunicación

EDUCACIÓN
POLITICA ECONOMIA

INTERACTIVO PEDAGOGIA

DIDACTICO
2.-TIC’s en la Escuela
¿Qué son las TIC?
(Cabero, 2000)
• Son tecnologías que constituyen
nuevos canales de comunicación y
entran en las escuelas y los hogares
facilitando con su uso el proceso de
enseñanza-aprendizaje.
• La denominación de TIC es utilizada
para referirse a una serie de
nuevos medios como los
hipertextos, los multimedia,
la internet, la realidad virtual o
la televisión por satélite.
Paradigmas
Interacción,
(redes
Entre maquina
informáticas)
Y usuario

Proceso de la
información
Competencias
Para la vida

Partiendo de que las competencias


para la vida son.
1.- Manejo de la información,
2.- Aprendizaje permanente Almacenamiento Obtener la evidencia del
3.- vida en sociedad de la información trabajo realizado en el
4.- manejo de situaciones. aula
5.- convivencia.
VENTAJAS Y DESVENTAJAS
PARA EL PROFESOR
VENTAJAS DESVENTAJAS

LA
Trabajo
PSEUDOINFORMACIÓN
colaborativo

SATURACIÓN DE
autoaprendizaje INFORMACIÓN

DEPENDENCIA
Ritmo
TECNOLOGICA
individualizado

Ahorro en
costos FALTA DE
FORMACIÓN EN
LAS

COOPERATIVIDAD TIC´S
Cambios Producidos por
Implementación de las TIC
en Escuelas.
En cuanto a:
• La Infraestructura del Plantel.
• El Aprendizaje.
• Las Personas.
• Los Recursos.
• La Metodología (nuevo plan de estudios “lib
Importancia de los Medios
Didácticos (Cabero, 2001)
• Se utilizan como herramienta para
motivar a los alumnos.
• Algunos medios ayudan a los
estudiantes a desarrollar el
pensamiento, expresar sus
sentimientos, emociones, etc.
• Contribuye al ahorro del tiempo.

Medios Didácticos
Tipología de los Medios
Didácticos
Materiales Materiales Nuevas
Convencionales Audiovisuales Tecnologías
-Impresos: libros, -Imágenes fijas -Programas
fotocopias, periódicos proyectables. informáticos.
o documentos. -Materiales -Servicios
-Tableros didácticos: sonoros. telemáticos:
pizarra, franelograma, -Materiales web, correo,
etc. audiovisuales. etc.
-Materiales -Televisión y
manipulativos. video
-Juegos. interactivo
-Materiales de
laboratorio.