INTRODUCCIN A LA ESTADSTICA Definicin de estadstica Poblacin y muestra Datos individuales y datos estadsticos Estructura del dato La medicin Clasificaciones

de la estadstica Muestreo Estadstico La Investigacin Estadstica.

1. Definicin de estadstica
La Estadstica es una disciplina que utiliza recursos matemticos para organizar y resumir una gran cantidad de datos obtenidos de la realidad, e inferir conclusiones respecto de ellos.

Por ejemplo, la estadstica interviene cuando se quiere conocer el estado sanitario de un pas, a travs de ciertos parmetros como la tasa de morbilidad o mortalidad de la poblacin. En este caso la estadstica describe la muestra en trminos de datos organizados y resumidos, y luego infiere conclusiones respecto de la poblacin. Aplicada a la investigacin cientfica, tambin infiere cuando provee los medios matemticos para establecer si una hiptesis debe o no ser rechazada. La estadstica puede aplicarse a cualquier mbito de la realidad, y por ello es utilizada en fsica, qumica, biologa, medicina, astronoma, psicologa, sociologa, lingstica, demografa, etc.

2. Poblacin y muestra Puesto que la estadstica se ocupa de una gran cantidad de datos, debe primeramente definir de cules datos se va a ocupar. El conjunto de datos de los cuales se ocupa un determinado estudio estadstico se llama poblacin. No debe confundirse la poblacin en sentido demogrfico y la poblacin en sentido estadstico. La poblacin en sentido demogrfico es un conjunto de individuos(todos los habitantes de un pas, todas las gatos de una ciudad),mientras que una poblacin en sentido estadstico es un conjunto de datos referidos a determinada caracterstica o atributo de los individuos (las edades de todos los individuos de un pas, el color de todos los gatos de una ciudad).

Incluso una poblacin en sentido estadstico no tiene porqu referirse a muchos individuos. Una poblacin estadstica puede ser tambin el conjunto de calificaciones obtenidas por un individuo a lo largo de sus estudios universitarios.
Los datos de la totalidad de una poblacin pueden obtenerse a travs de un censo. Sin embargo, en la mayora de los casos no es posible obtenerlos por razones de esfuerzo, tiempo y dinero, razn por la cual se extrae, de la poblacin, una muestra, mediante un procedimiento llamado muestreo. Se llama muestra a un subconjunto de la poblacin, preferiblemente representativo de la misma. Por ejemplo, si la poblacin es el conjunto de todas las edades de los estudiantes de la Cd. de Saltillo, una muestra ser conjunto de edades de 2000 estudiantes de la Cd de Saltillo tomados al azar.

3. Datos individuales y datos estadsticos Un dato individual es un dato de un solo individuo, mientras que un dato estadstico es un dato de una muestra o de una poblacin en su conjunto. Por ejemplo, la edad de Juan es un dato individual, mientras que el promedio de edades de una muestra o poblacin de personas es un dato estadstico. Desde ya, puede ocurrir que ambos no coincidan: la edad de Juan puede ser 37 aos, y el promedio de edades de la muestra donde est includo Juan es 23 aos. Por esta razn un dato estadstico nada dice respecto de los individuos, porque solamente describe la muestra o poblacin. Los datos estadsticos que describen una muestra suelen llamarse estadsticos (por ejemplo, el promedio de ingresos mensuales delas personas de una muestra), mientras que los datos estadsticos descriptores de una poblacin suelen llamarse parmetros (por ejemplo, el promedio de ingresos mensuales de las personas de una poblacin).

4. Estructura del dato Los datos son la materia prima con que trabaja la estadstica, del mismo modo que la madera es la materia prima con que trabaja el carpintero. As como este procesa o transforma la madera para obtener un producto til, as tambin el estadstico procesa o transforma los datos para obtener informacin til. Tanto los datos como la madera no se inventan: se extraen de la realidad; en todo caso el secreto est en recoger la madera o los datos ms adecuados a los objetivos del trabajo a realizar. De una manera general, puede definirse tcnicamente dato como una categora asignada a una variable de una unidad de anlisis. Por ejemplo, "Luis tiene 1.70 metros de estatura" es un dato, donde Luis es la unidad de anlisis, estatura es la variable, y 1.70metros es la categora asignada.

Como puede apreciarse, todo dato tienen al menos tres componentes: una unidad de anlisis, una variable y una categora. La unidad de anlisis es el elemento del cual se predica una propiedad y caracterstica. Puede ser una persona, una familia, un animal, una sustancia qumica, o un objeto como una dentadura o una mesa. La variable es la caracterstica, propiedad o atributo que se predica de la unidad de anlisis. Por ejemplo puede ser la edad para una persona, el grado de cohesin para una familia, el nivel de aprendizaje alcanzado para un animal, el peso especfico para una sustancia qumica, el nivel de salud para una dentadura, y el tamao para una mesa. Pueden entonces tambin definirse poblacin estadstica (o simplemente poblacin) como el conjunto de datos acerca de unidades de anlisis (individuos, objetos) en relacin a una misma caracterstica, propiedad o atributo (variable).

Sobre una misma poblacin demogrfica pueden definirse varias poblaciones de datos, una para cada variable. Por ejemplo, en el conjunto de habitantes de un pas (poblacin demogrfica), puede definirse una poblacin referida a la variable edad (el conjunto de edades de los habitantes), a la variable ocupacin (el conjunto de ocupaciones de los habitantes), a la variable sexo (el conjunto de condiciones de sexo de los habitantes). La categora es cada una de las posibles variaciones de una variable. Categoras de la variable sexo son masculino y femenino, de la variable ocupacin pueden ser arquitecto, mdico, etc , y de la variable edad pueden ser 10 aos, 11 aos, etc. Cuando la variable se mide cuantitativamente, es decir cuando se expresa numricamente, a la categora suele llamrsela valor. En estos casos, el dato incluye tambin una unidad de medida, como por ejemplo aos, cantidad de hijos, grados de temperatura , cantidad de piezas dentarias, centmetros, etc. El valor es , entonces, cada una de las posibles variaciones de una variable cuantitativa.

5. La medicin Los datos se obtienen a travs un proceso llamado medicin. Desde este punto de vista, puede definirse medicin como el proceso por el cual asignamos una categora (o un valor) a una variable, para determinada unidad de anlisis . Ejemplo: cuando decimos que Martn es varn, estamos haciendo una medicin, porque estamos asignando una categora (varn) a una variable (sexo) para una unidad de anlisis (Martn).Se pueden hacer mediciones con mayor o menor grado de precisin . Cuanto ms precisa sea la medicin, ms informacin nos suministra sobre la variable y, por tanto, sobre la unidad de anlisis . No es lo mismo decir que una persona es alta, a decir que mide1,83 metros. Los diferentes grados de precisin o de contenido informativo de una medicin se suelen caracterizar como niveles de medicin.

Tpicamente se definen cuatro niveles de medicin, y en cada uno de ellos la obtencin del dato o resultado de la medicin ser diferente :Ejemplos de datos en diferentes niveles de medicin Nivel de medicin

Nivel nominal
Nivel ordinal

Nivel cuantitativo discreto

Nivel cuantitativo continuo

DATO Martn es electricista Elena termin la secundaria Juan tiene 32 dientes Mara tiene 70 pulsaciones por minuto

Variable
Oficio Nivel de instruccin Cantidad de piezas dentarias Frecuencia cardaca

Unidad de anlisis
Martn Elena Juan Mara

Categora/valor
Electricista Secundaria completa 32 70

Unidad de medida --------------------- --------------------- Diente Pulsaciones por minuto

En el nivel nominal, medir significa simplemente asignar un atributo a una unidad de anlisis (Martn es electricista). En el nivel ordinal, medir significa asignar un atributo a una unidad de anlisis cuyas categoras pueden ser ordenadas en una serie creciente o decreciente (la categora secundaria completa puede ordenarse en una serie, pues est entre secundaria incompleta y universitaria incompleta). En el nivel cuantitativo, medir significa adems asignar un atributo a una unidad de anlisis de modo tal que la categora asignada permita saber cunto mayor o menor es respecto de otra categora, es decir, especifica la distancia o intervalo entre categoras (la categora 70 es el doble de la categora 35). Las variables medibles en el nivel cuantitativo pueden ser discretas o continuas. Una variable discreta es aquella en la cual, dados dos valores consecutivos, no puede adoptar ningn valor intermedio (por ejemplo entre 32 y 33 dientes, no puede hablarse de 32.5 dientes). En cambio, una variable es continua cuando, dados dos valores consecutivos, la variable puede adoptar muchos valores intermedios(por ejemplo entre 1 y 2 metros, puede haber muchas longitudes posibles).

6. Clasificaciones de la estadstica Existen varias formas de clasificar los estudios estadsticos. 1) Segn la etapa.- Hay una estadstica descriptiva y una estadstica inferencial. La primera etapa se ocupa de describir la muestra, y la segunda etapa infiere conclusiones a partir de los datos que describen la muestra (por ejemplo con respecto a la poblacin). 2) 2) Segn el tiempo considerado.- Dentro de la estadstica descriptiva se distingue la estadstica esttica o estructural, que describe la poblacin en un momento dado (por ejemplo la tasa de nacimientos en determinado censo), y la estadstica dinmica o evolutiva, que describe como va cambiando la poblacin en el tiempo (por ejemplo el aumento anual en la tasa de nacimientos).3) Segn la cantidad de variables estudiada.Desde este punto de vista hay una estadstica uni-variada (estudia una sola variable, como por ejemplo la inteligencia, en una muestra), una estadstica bi-variada (estudia como estn relacionadas dos variables, como por ejemplo inteligencia y alimentacin), y una estadstica multivariada(que estudia tres o ms variables, como por ejemplo como estn relacionados el sexo, la edad y la alimentacin con la inteligencia).

Muestreo en estadstica: es la tcnica para la seleccin de una muestra a partir de una poblacin. En el muestreo, si el tamao de la muestra es ms pequeo que el tamao de la poblacin, se puede extraer dos o ms muestras de la misma poblacin. Al conjunto de muestras que se pueden obtener de la poblacin se denomina espacio muestral. La variable que asocia a cada muestra su probabilidad de extraccin Muestreo Estadstico: son aquellos que se basan en el principio de equi-probabilidad. Es decir, aquellos en los que todos los individuos tienen la misma probabilidad de ser elegidos para formar parte de una muestra y, consiguientemente, todas las posibles muestras de tamao n tienen la misma probabilidad de ser elegidas.

Tcnicas de seleccin del muestreo a travs del muestreo estadstico Muestreo probabilstico: Forman parte de este tipo de muestreo todos aquellos mtodos para los que puede calcularse la probabilidad de extraccin de cualquiera de las muestras posibles. Este conjunto de tcnicas de muestreo es el ms aconsejable, aunque en ocasiones no es posible optar por l. Muestreo estratificado: Consiste en la divisin previa de la poblacin de estudio en grupos o clases que se suponen homogneos respecto a caracterstica a estudiar. A cada uno de estos estratos se le asignara una cuota que determinara el nmero de miembros del mismo que compondrn la muestra. Muestreo sistemtico: Es la eleccin de una muestra a partir de los elementos de una lista segn un orden determinado, o recorriendo la lista a partir de un nmero aleatorio determinado. Muestreo por conglomerados: Cuando la poblacin se encuentra dividida, de manera natural, en grupos que se suponen que contienen toda la variabilidad de la poblacin, es decir, la representan fielmente respecto a la caracterstica a elegir, pueden seleccionarse slo algunos de estos grupos o conglomerados para la realizacin del estudio. Muestreo errtico: Tambin se llama sin norma. La muestra se realiza de cualquier forma, valorando nicamente la comodidad o la oportunidad en trminos de costes, tiempo u otro factor no estadstico.

La Investigacin estadstica La investigacin estadstica es una actividad que apela a diversas tcnicas con el propsito de llegar a la esencia de la realidad. El proceso de la investigacin estadstica implica una serie de pasos; pues lanzarse a investigar sin un criterio previo o preparacin adecuada puede demandar ms tiempo del programado.
LAS ETAPAS DE UNA INVESTIGACINESTADISTICA Los pasos para el desarrollo de una investigacin estadstica son: Definir el problema a investigar Seleccionar y establecer el diseo de la investigacin Recoleccin de datos y anlisis Formular hallazgos

 Definir el problema a investigar: En este paso es donde se define el problema existente y esta constituido por dos procesos bsicos: (1) Formulacin del problema y (2) (2)Establecimiento de objetivos de la investigacin.

Seleccionar y establecer el diseo de la investigacin: Este pas esta constituido por 3 procesos bsicos: (1) Seleccionar el diseo de la investigacin, (2) Identificar los tipos de informacin necesaria (3). Las Fuentes

Determinar y disear los instrumentos de medicin Luego de determinar que tipo de informacin es necesaria, se debe determinar el mtodo en que se lograra dicha informacin. Existen mltiples mtodos dentro de los que se encuentran las encuestas telefnicas, las encuestas por correo o E-Mail, encuestas personales o encuestas en grupo . Por otra parte, existen dos mtodos bsicos de recoleccin de informacin ; mediante preguntas o mediante observacin; siendo el instrumento ms comn el cuestionario . Se tienen dos tipos de formatos para la recoleccin; el estructurado y el no estructurado. Estructurado: Son listados con preguntas especficas cerradas, en las que se incluyen preguntas de opcin mltiple con seleccin simple o seleccin mltiple. Tambin se incluye escalas de referencia y ordenamientos. No Estructurados: Son preguntas abiertas, donde el encuestado puede contestar con sus propias palabras.

Recoleccin de datos y anlisis El anlisis se debe iniciar con la limpieza de la informacin, con la confirmacin de las escalas, verificacin del correcto llenado de las encuestas y en ocasiones con pre-tabulaciones (en el caso de preguntas abiertas). Una vez se tiene codificada toda la informacin el anlisis como tal puede dar inicio .La informacin tambin puede ser en una pequea escala y obtenida mediante informacin cualitativa, siendo las Sesiones de Grupo la herramienta ms usada. Formular hallazgos Luego de analizar la informacin se puede hacer deducciones acerca de lo que sucede en el mercado, lo cual se le conoce como hallazgos. Estos deben presentarse de una manera ordenada y lgica ante las personas encargadas de tomar las decisiones . Los reportes de investigacin deben tener un captulo de resumen, el cual ser la gua para las personas que no conocen de investigacin, haciendo el informe mucho ms fcil de leer y seguir una continuidad

EL MTODO ESTADSTICO Este mtodo es tcnico, es decir, deductivo e inductivo y analtico. El inductivo por que a partir de los datos mustrales genera conclusiones para toda la poblacin, es decir, que va de lo particular a lo general. Es de ductivo por que a partir de un censo puede establecer rea y dominios de estudios especficos, es decir, que va de lo general a lo particular. Es analtico por a travs de la informacin y los indicadores estadsticos establecen soluciones. Clasificacin de las variables: Concepto de variable: Es una caracterstica (magnitud, vector o nmero ) que puede ser medida , adoptando diferentes valores en cada uno de los casos de un estudio. Variables cualitativas: Son las variables que expresan distintas cualidades , caractersticas o modalidad. Cada modalidad que se presenta se denomina atributo o categora y la medicin consiste en una clasificacin de dichos atributos. Las variables cualitativas pueden ser ordinales y nominales. Las variables cualitativas pueden ser dicotmicas cuando slo pueden tomar dos valores posibles como s y no, hombre y mujer o son politmicas cuando pueden adquirir tres o ms valores. Dentro de ellas podemos distinguir:

Variable cualitativa ordinal: La variable puede tomar distintos valores ordenados siguiendo una escala establecida, aunque no es necesario que el intervalo entre mediciones sea uniforme, por ejemplo, leve, moderado, grave Variable cualitativa nominal: En esta variable los valores no pueden ser sometidos a un criterio de orden como por ejemplo los colores o el lugar de residencia. Variables cuantitativas: Son las variables que se expresan mediante cantidades numricas. Las variables cuantitativas adems pueden ser: Variable discreta: Son las que surgen por el procedimiento de conteo, no pueden ser descompuestos por otros elementos y toman valores enteros positivos finitos o infinitos. Ejemplo, el nmero de hijos por familias, el nmero de estudiantes por colegio, el nmero de automviles, etc. Variable continua: Pueden adquirir cualquier valor que se encuentre dentro de un intervalo de clase. Ejemplo el peso o la altura, los ingresos, las calificaciones, la tensin arterial de la personas, etc.

Segn la influencia que asignemos a unas variables sobre otras, podrn ser: Variables independientes: Son las que el investigador escoge para establecer agrupaciones en el estudio, clasificando intrnsecamente a los casos del mismo. Un tipo especial son las variables de, que modifican al resto de las variables independientes y que de no tenerse en cuenta adecuadamente pueden alterar los resultados por medio de un sesgo. (sesgo es un error que aparece en los resultados de un estudio debido a factores que
dependen de la recogida, anlisis, interpretacin publicacin o revisin de los datos que pueden conducir a conclusiones que son sistemticamente diferentes de la verdad o incorrectas acerca de los objetivos de una investigacin. )

Variables dependientes: Son las variables de respuesta que se observan en el estudio y que podran estar influenciadas por los valores de las variables independientes.