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RECURSOS

TECNOLGICOS

La filosofa de fondo

WEB 2.0

Caracterizacin de la Web 2.0 El usuario como fuente generadora de contenidos Sitios dinmicos Personalizacin Colaboracin

Caracterizacin de la Web 2.0

Definicin de Web 2.0


Wikipedia la define:
Web 2.0 comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir informacin, la interoperabilidad, el diseo centrado en el usuario y la colaboracin en la World Wide Web. Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre s como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual, a diferencia de sitios web estticos donde los usuarios se limitan a la observacin pasiva de los contenidos que se han creado para ellos (Web 1.0)

Ejemplos de Web 2.0

Una nueva generacin

EL ESTUDIANTE 3.0

Caractericemos al Estudiante 3.0


Nativo digital Vive en Internet. Usuario de celulares, netbooks, etc. Conectado 24/7 Cultura on demand.

Vocabulario 3.0
Viste lo que poste Juan en su Muro? No me la banco ms, hasta me elimin del Face No tengo crdito, mandame un Whatsapp Andrs me respondi con un tuit Nos juntamos el finde! Mara ya cre el evento!

La vida del Estudiante 3.0


Disfruta del tiempo libre en Internet. Facebook abierto siempre. Casi no usa el e-mail. Depende del celular ms que de las llaves de casa. La primer fuente de consulta es Google.

Uso y abuso del Copiar-Pegar

Trabajo Prctico N1
La descripcin que plantea la filmina anterior puede verse como Oportunidades de Accin para el Docente. Escribir para cada tem una propuesta de actividad para trabajar con los alumnos.

Trabajar en equipos, procurando al menos una

computadora por grupo.


5 minutos

Un Nuevo Espacio de Encuentro

REDES SOCIALES

Quisiera detenerme a considerar el desarrollo de las redes sociales digitales, que estn contribuyendo a que surja una nueva gora, una plaza pblica y abierta en la que las personas comparten ideas, informaciones, opiniones, y donde, adems, nacen nuevas relaciones y formas de comunidad.
Benedicto XVI

Redes ms utilizadas

Youtube
Es una red destinada a compartir videos propios de cualquier duracin. Es asincrnica. Permite a un usuario crear un canal con sus videos. El usuario tambin puede marcar videos favoritos, armar playlists o suscribirse a Canales. Permite comentarios Permite enriquecer el video con subttulos, notas, links.

Facebook
Es la red social ms grande Permite entrar en contacto con otros amigos que nos agreguen (aceptacin recproca) Un usuario puede cargar o postear texto, imgenes, enlaces, videos, preguntas. Pueden crearse grupos abiertos, cerrados o secretos. Pueden organizarse eventos. Empresas u organizaciones: Pueden crear Pginas. Botn Me Gusta y Comentarios Ofrece el servicio de Chat.

Twitter
Es la segunda Red Social ms usada. Microblogging: hasta 140 caracteres por post. No hay amigos, sino seguidores (aceptacin no recproca) Muy usado con celulares. Un post equivale a un SMS pblico. #Hashtags y mencin de @usuarios Muy til para transmitir noticias en tiempo real.

Blogger
Es una plataforma para crear un Blog o sitio web fcilmente. No es necesario saber programar en web, simplemente hay que llenar casilleros y publicar. Un blog es una excelente puerta de entrada para compartir contenidos. Permite compartir artculos sin lmite de extensin, fotos, videos, formularios, diapositivas. Sigue un esquema de lnea de tiempo: las publicaciones ms recientes aparecen primero.

Trabajo Prctico N2
A partir de las filminas anteriores, elegir una red social y presentar una idea concreta de utilizacin en clases. Trabajar con los grupos ya armados. 15 minutos.

Afrontando el nuevo escenario

DOCENTES ON LINE

Oportunidades y Desafos
OPORTUNIDADES Contacto ms cercano y permanente. Clases y tareas enriquecidas de contenidos. Distribuir nuevo material de estudio. Promover casos reales de aplicacin de los

contenidos.

Oportunidades y Desafos
DESAFOS
Unirse a las Redes Sociales que usen los estudiantes. Demostrar cercana pero no perder el rol de docente Dedicar tiempo fuera de clases. ACTUALIZARSE y estar atento a nuevos

descubrimientos y novedades de nuestra materia. Asumir el trabajo en RS en base a una estrategia, midiendo impactos y resultados.

Cambios necesarios
El Docente On Line: Se encuentra a disposicin de consultas, tanto por

email ,Redes Sociales e incluso en Videoconferencias.


Fotocopias? Ahora se dice PDF. Y estn en lnea.

Sabe que una imagen dice mil palabras o al menos


vuelve ms liviano el texto. Recurre y cita fuentes confiables de Internet. Usa fuentes SANS SERIF para textos a leerse en pantalla Es curioso, investiga en Internet y se actualiza.

Docentes y Hardware

Todo desafo implica lmites y condiciones

REGLAS DE JUEGO

Reglas de Juego
1- Presencia Permanente
Asumir el trabajo en Web 2.0 y Redes Sociales implica un compromiso de presencia en esos mbitos: Iniciar un proyecto y discontinuarlo causa sensacin de abandono y desatencin enlos estudiantes. Ojo! Presencia permanente no implica estar siempre conectado, sino planificar las publicaciones y definir horarios para responder consultas.

Reglas de Juego
2- Definir Pautas de Participacin
Ms all de la buena fe, es importante definir reglas de: buen trato y respeto, la finalidad del espacio, qu consultas que se respondern y cules no, horarios en que se actualizan contenidos, qu publicaciones son permitidas y cules no, el derecho de moderacin de publicacin/comentarios, alcance o duracin proyectada para el espacio.

Reglas de Juego
2- Promover la participacin
Hay muchas formas de promover la participacin, por ejemplo: Con tareas opcionales Mediante preguntas o encuestas En un formulario Con Acertijos Publicando noticias

Trabajo Prctico N3
Imaginen que acaban de crear un Blog para trabajar en clases. Enuncie tres reglas bsicas de juego que aclarara desde un comienzo Trabajar de a dos. 5 minutos.

Herramientas gratuitas disponibles en Internet

HERRAMIENTAS ON LINE

El concepto de La Nube

Se llama Nube a un espacio que tenemos a nuestra disposicin en Internet. No sabemos hasta dnde llega ni dnde estn nuestros archivos, pero sabemos que al subirlos, all estarn.

Gestin de archivos
Nunca les pas que olvidaron de llevar el pendrive con los archivos necesarios?

O que los archivos en el pendrive estn desactualizados? Problemas para compartir un archivo pesado?
Recibieron un .docx y todava tienen Office 2003?

Gestin de archivos

Almacenamiento y sincronizacin de archivos

Gestin de archivos

Gestin de archivos

Fuente: https://plus.google.com/u/0/105555694224602845621/posts

Qu es Cloud Computing?
Cloud Computing se refiere a una filosofa de trabajo totalmente en lnea: El programa se encuentra instalado en algn servidor conectado a Internet. Los archivos se almacenan en lnea.

Total independencia de la computadora de la oficina!

Cloud Computing

Cloud Computing

Trabajo sincrnico con colaboradores. Compartir el trabajo realizado: para solo lectura o para co-editarlo Integrado a Google Drive Chat integrado Tipos de archivos Documentos de texto Planillas de clculo Presentaciones Formularios

Videoconferencias

Google+ Hangouts

Cdigos QR

Un cdigo QR es un grfico compuesto de cuadros negros que contienen informacin, similar a un cdigo de barras pero descifrable desde un celular.

Cdigos QR
Un cdigo QR puede usarse para cifrar algn texto corto, como la URL de alguna pgina o archivo en lnea. Por ejemplo: Para compartir una direccin de email. Para cifrar la URL del poster o Diapositiva. Para cifrar la URL de un Formulario de Inscripcin. Para cifrar una tarjeta de contacto.

Diapositivas en lnea

Diapositivas en lnea
Es usado para cargar Presentaciones PPT de nuestra computadora y compartirlas en lnea o embeberlas en nuestro blog.

Es usado para crear o cargar Presentaciones en lnea y compartirlas o embeberlas en un blog.

Google

Para buscar informacin y contenidos. Para buscar imgenes y enriquecer nuestras presentaciones. Para verificar posibles plgios.