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El Papel de la Estadística en la

Vida Diaria
Y Conceptos Básicos
Contenido

Objetivos
Determinar la utilidad de la estadística en la
vida diaria.
Identificar situaciones en las cuales es
necesario el uso de la estadística.
Definir la estadística.
Estudiar las definiciones básicas de la
estadística.
Ejercicio:

Usando tus propias palabras escribe en tu


cuaderno lo que entiendes por estadística
y para que se usa.
Describe dos situaciones en las que crees
has usado la estadística.
Existencia de datos
¿Cuándo usamos estadística?:

 Un médico debe examinar múltiples datos antes


de decidir que tratamiento le da al paciente.
 Una ingeniera tiene que evaluar la confiabilidad de
algún material de construcción antes de usarlo.
 Un político tiene que analizar datos para
determinar si debe aprobar o no el proyecto de
reforma de ley de contribuciones.
 Un dirigente de un equipo de fútbol debe decidir
si coloca a un determinado jugador en un juego.

Todos estos ejemplos tienen en común la toma de


decisiones basadas en datos.
Origen de la Estadística:

• Ya hacia el año 3.000 a.C. los babilonios usaban pequeñas tablillas


de arcilla para recopilar datos sobre la producción agrícola y de los
géneros vendidos o cambiados mediante trueque.

• Los egipcios analizaban los datos de la población y la renta del país


mucho antes de construir las pirámides.

• Los griegos clásicos realizaban censos cuya información se utilizaba


hacia el año 594 a.C. para cobrar impuestos.

• El imperio romano fue el primer gobierno que recopiló una gran


cantidad de datos sobre la población, superficie y renta de todos los
territorios bajo su control.

• En nuestros días, la estadística se ha convertido en un método


efectivo para describir con exactitud los valores de los datos
económicos, políticos, sociales, psicológicos, biológicos y físicos, y
sirve como herramienta para relacionar y analizar dichos datos.
Definición de estadística

Estadística es una ciencia y rama de la


matemática que tiene que ver con la
recolección, procesamiento, análisis e
interpretación de datos obtenidos en una
población con el fin de deducir
características de ésta
Se clasifica en:
• Descriptiva
• Inferencial
Estadística descriptiva

Se dedica a los métodos de


recolección, descripción, visualización
y resumen de datos originados a partir
de los fenómenos en estudio.
A partir de ellos se puede organizar,
simplificar y resumir información
básica.
Estadística Inferencial

Se dedica a la generación de los


modelos, inferencias y predicciones
asociadas a los fenómenos en
cuestión.
Definiciones Básicas en
Estadística
 Población: es un conjunto de individuos u objetos que
poseen la característica que se desea estudiar.

 Muestra: es un subconjunto de la población. Conjunto de


mediciones que realmente se recolectan.
El diseño para seleccionar la muestra en la población y su
tamaño son importantes al momento de sacar
conclusiones. La muestra debe ser representativa de la
población.
Variable Estadística

 Es el atributo que se observa o mide en la


muestra.

 Ejemplos: Mi bebida favorita, la que toma


distintas opciones: Coca Cola, Fanta,
Sprite, etc…
 El número de hermanos, la que toma
valores numéricos como: 0, 1, 2, 3, 4…
Variables Cualitativas
 Se refiere a características o atributos del individuo que
pueden ser definidas mediante categorías o clases.

Pueden ser:
 Nominales

 Ordinales, en las que se da una relación de orden entre las


respuestas.

Por ejemplo: La respuesta a una pregunta de un cuestionario


de evaluación puede ser: Deficiente, regular, promedio, bueno
y excelente. Al momento de codificar estos datos debería
usarse 0, 1, 2, 3, 4,
Variable Cuantitativa:

Se refiere a características del individuo que


se pueden cuantificar:
Discretas: que provienen de conteos.
Ejemplos: número de hijos, # de
accidentes, etc.
Continuas: que provienen de mediciones.
Ejemplos: estatura, peso, ingreso, etc.
Ejercicio: tipo de variables

Indica si las siguientes variables son cualitativas o


cuantitativas.
 Ingreso mensual
 Es o no fumador
 Tipo de música preferida
 Tiempo que toma en llegar al colegio
 Puntuación en el examen
 Número de llamadas de celular que te entran en un día
 Nivel de azúcar en la sangre
 Tipo de sangre
 Presión arterial
 Número de hijos
Tablas de frecuencias :

Una tabla de frecuencia resume la


información obtenida acerca de la cantidad
de veces que una variable toma un cierto
valor, a partir del recuento de datos.
El uso de tablas permite organizar e
interpretar los datos obtenidos de manera
más rápida y fácil
Ejemplo:

Jorge se conecta todos los días a


internet para revisar su correo electrónico.
Para saber cuántos correos recibió
de sus amigos durante 5 días, anotó lo
siguiente:
Ejemplo 2

 La siguiente tabla muestra los resultados obtenidos en la encuesta


realizada por el CEP(Centros de estudios públicos) (2008)

¿Cómo calificaría F. Abs. Fr. F. Relativa F. Rel.


la actual situación Absoluta Porcentual
económica de Chile Acumulada

Buena-Muy Buena 271


Ni buena- Ni mala 707
Mala- Muy mala 527
Total 1.505
Gráficos:

 El gráfico es la representación en el plano, de la


información estadística, con el fin de obtener una
impresión visual global del material presentado, que
facilite su rápida comprensión.
 Los gráficos son una alternativa a las tablas para
representar las distribuciones de frecuencias.
Gráficas

 Sirven para:
– Organizar los datos
– Observar patrones
– Observar agrupamientos
– Observar relaciones
– Comparar distribuciones
– Visualizar rápidamente la distribución de los datos
– Visualizar, obtener y comparar medidas estadísticas
Algunos requisitos recomendables al
construir un gráfico son:

 Escoger una adecuada escala para evitar


distorsiones por escalas exageradas.
 Elección adecuada del tipo de gráfico,
según los objetivos y tamaño de recorrido
de las variables.
 Sencillez y autoexplicación.
 Deben tener un título y una explicación de
QUE, DONDE y CUANDO se obtuvo la
información.
Recomendaciones para un
gráfico
 Si es estético, fomenta la lectura y comprensión.
 Sencillez y claridad, el uso del color debe ser
moderado y bien elegido.
 Usar líneas finas, eliminar las superfluas.
 Balance entre el espacio en blanco y datos.
 Idealmente no hay que acudir al texto .
 Balance entre texto, tablas e imágenes,
 Combinar texto y tablas insertas
¿Qué gráfico elegir?
 El gráfico más apropiado para representar cierta información
dependerá del tipo de variable, ya que permiten resaltar las
principales características de la variable estudiada de manera más
clara y visual.
Variable Gráfico
Cualitativa Barras, circular, pictograma
Cuantitativa discreta Barra, línea, circular, polígono
de frecuencia
Cuantitativa continua Histograma, línea, polígono de
frecuencias
 Sin embargo, lo anterior es solo una referencia aún cuando la
elección sea la correcta, en el uso de todo tipo de gráfico existen
ventajas y desventajas.
Diagrama de barras
Grafica de barras
Es adecuado para 40

representar cantidades no 35
30

muy lejanas.

Frecuencia
25
20
15
10
5
0
Mes

(variable discreta )
Diagrama de Torta o Circular

Partes del todo


Es apropiado para
17%
representar variables
29%
Opcion 1 que presentan pocas
Opcion 2
Opcion 3
categorías o valores.
22% Opcion 4 También se pueden
Opcion 5
13% representar los datos de
19%
manera porcentual
Histograma

Histograma

40
Frecuencia de la clase

35
30
25
20
15
10
5
0
Clases

(variable continua agrupada en clases o intervalos)


Polígono de frecuencias

Se construye a partir del


gráfico de barras, uniendo
los puntos medios de la
superficie superior de cada
barra.
Pictogramas:

 Es apropiado para variables que pueden ser representadas


mediante un dibujo o símbolo. Se debe considerar que la
medida del símbolo elegido (tamaño) sea representativa
respecto a los valores de la variable.
Medidas de Tendencia Central

Son aquellas medidas que nos dan a


conocer los valores más representativos de
la muestra.
Moda

Es el valor que se repite más dentro de un


conjunto de datos.
Mediana

Es un valor del conjunto de datos que mide


el elemento central: La mitad de los
elementos se encuentran por arriba y la
otra mitad por debajo de él.
Media Aritmética o promedio

Es la suma de todos los datos dividido por


el número total de ellos.
La media sólo se puede obtener de
variables cuantitativas.
Medidas de Dispersión
Medidas de Dispersión: Rango

 Calculamos la media de cada equipo:


 Los dos equipos tienen el mismo promedio, pero son bien distintos.
 En el equipo A las estaturas están más próximas al promedio, los
datos están concentrados o poco dispersos.
 En el equipo B las estaturas están separadas del promedio, por eso se
dice que los datos están muy dispersos.

 La medida de dispersión más sencilla es el Rango o Recorrido.

 Rango o Recorrido de un conjunto de datos es la diferencia entre el


mayor y menor valor de los datos.