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Planeacin
Preparar el camino para el futuro deseado significa:
Generar visiones alternativas de uno o ms futuros deseados Hacer explcitos escenarios alternativos de futuros posibles Proporcionar impulsos para la accin Generar informacin relevante para un enfoque de largo plazo Establecer valores y reglas de decisin para alcanzar el futuro deseado
Planeacin
Con responsabilidad Cuando NO HAY planeacin
Genera creatividad y buen desempeo Hay evaluaciones Genera mentalidad de cambio Produce calidad en la gestin Reforma y revoluciona las reglas de juego
La improvisacin tiene ms fuerza que el plan. Facilismo No hay evaluacin Hay imprecisin y prdida de tiempo No hay profundidad: soluciones parciales y rutinarias No hay anlisis preventivo sino reactivo Se generan funciones rituales y baja calidad de gestin
PLANEACIN
Se genera una cultura en
GESTIN DE PROYECTOS
Qu es un proyecto
Conjunto de inversiones y acciones interrelacionadas, que tienen como fin alcanzar unos objetivos especficos, en un determinado perodo de tiempo, ligados a: Solucionar un problema Satisfacer una necesidad Aprovechar una oportunidad Garantizar un proceso
Acciones Impacto
Qu es un proyecto
Plan prospectivo de una unidad de accin capaz de materializar algn aspecto del desarrollo econmico o social. Es la bsqueda de una solucin inteligente al planteamiento de un problema tendiente a resolver, entre muchas, una necesidad humana. Es la unidad de inversin menor que se considera en la programacin. Por lo general, constituye un esquema coherente desde el punto de vista tcnico, cuya ejecucin se encomienda a un organismo pblico o privado y que, tcnicamente, puede llevarse a cabo con independencia de otros proyectos.
Fuente: CORREA, Guillermo. Formulacin, preparacin y evaluacin de proyectos de inversin. Especializacin en Gerencia de Servicios de Informacin. EIB.
La investigacin es una tarea que requiere organizacin, disciplina y planificacin previa, por su complejidad y por la cantidad de procedimientos minuciosos que implica. Es necesario formular una serie de preguntas que van a permitir orientar el proceso de una forma ms definida y organizada. Las respuestas a preguntas requieren tiempo, lectura y reflexin; se alcanzan de forma progresiva y se van configurando y precisando a medida que avanza la revisin bibliogrfica, el dilogo y el anlisis de la temtica inicial.
TENEMOS PROBLEMAS CUANDO TENEMOS PREGUNTAS . .. Que se evalan desde varias perspectivas .
1.
2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.
Se han realizado estudios que han llegado ya a las respuestas que buscamos? Vale la pena replicar dichos estudios? Su investigacin llena un vaco de conocimiento sobre el tema? Permite desarrollar o refinar procesos metodolgicos o mejorar tcnicas o instrumentos de investigacin? Se puede vincular a un programa de investigacin ms amplio o a un plan de desarrollo institucional? Permite un trabajo interdisciplinario y vincula aportes de otras reas del conocimiento? Es de actualidad? Se relaciona con una poblacin significativa? Puede contribuir a la solucin de un problema relevante? Es una pregunta que se puede responder con los recursos a nuestro alcance?
QU?
Se refiere al tipo de actividad o labor a a realizar. Est dirigida a precisar la concepcin de la investigacin que orientar al investigador
QUINES?
Est referido a precisar las personas que estarn involucradas en la actividad investigativa (responsables, participantes, instituciones, planificadores, financiadores, etc. Incluye consideraciones acerca de la Institucin o entidad para la cual se investiga, o en la cual se inscribe la investigacin. Se refiere a los temas o contenidos en los cuales se centrar la indagacin, as como los enfoques tericos y conceptualizaciones que sustentarn el trabajo.
Es la justificacin o razones que motivan la investigacin que se desea emprender. Incluye necesidades, inquietudes, motivaciones, intereses, provenientes tanto del contexto en el cual se va a investigar como del investigador mismo y del mbito cientfico y social en general. Comprende los objetivos o lo que se quiere lograr con la investigacin, a corto, mediano y largo plazo. Constituye el punto de llegada del trabajo y los logros sucesivos a lo largo del proceso. Se refiere a los mtodos, las tcnicas, las tcticas y las estrategias a utilizar para dar respuesta a la pregunta de investigacin y alcanzar los objetivos. Constituye el marco metodolgico del estudio.
A CERCA DE?
POR QU?
PARA QU?
CMO?
CUNDO?
Corresponde a la programacin en cuanto tiempo y etapas; requiere precisar fechas y perodos destinados a cada fase de la investigacin. El investigador debe especificar cada uno de los pasos, la secuencia, la prioridad y el momento en el cual los llevar a cabo. En algunos casos cada etapa corresponde al cumplimiento de un objetivo especfico; en otros casos los objetivos especficos se van cumpliendo simultneamente, de modo que todos en conjunto contribuyen al logro del objetivo general.
DNDE?
Se refiere al alcance geogrfico, a la ubicacin especial donde se llevarn a cabo las actividades y al contexto sociocultural de la investigacin. El mbito espacial se refiere al lugar donde recogern los datos. el investigador debe determinar si su investigacin se har en ambiente natural o en un ambiente especialmente creado. El alcance geogrfico se refiere a los lugares en los cuales se va a realizar la investigacin y a los cales se van a generalizar los resultados, en caso de que uno de los objetivos sea la generalizacin. Es importante delimitar el rea a investigar: una ciudad, una calle, un pas. el contexto sociocultural tiene que ver con las caractersticas sociales, econmicas, educativas y culturales de los integrantes de la poblacin. Cuando se trata de investigaciones en ciencias sociales es muy importante determinar este contexto, ay que influye en muchos fenmenos sociales y psicolgicos, y puede ser determinante a la hora de formular las preguntas del instrumento para interpretar los resultados.
Tiene que ver con los recursos o materiales necesarios para el desarrollo de la investigacin Implica la elaboracin del estudio de costos y el presupuesto, as como las alternativas para obtener los recursos para realizar la investigacin. Puede incluir una reflexin acerca de la relacin costo/beneficio del trabajo.
CON QU?
CUNTO?
Una vez contestadas, el investigador est en capacidad de redactar el proyecto de investigacin. El cual es un documento que expresa de manera sencilla y clara el proceso general de lo que ser la investigacin, de modo que tanto el propio investigador como cualquier otra persona o institucin interesada, puedan tener una idea de los contenidos, objetivos y actividades involucradas en el estudio
Organizar las ideas y el trabajo del investigador y proporcionarle una visin global de lo que va hacer a lo largo de la investigacin Planificar en tiempo y etapas la realizacin del estudio Informar a la institucin que solicita, patrocina o financia la investigacin acerca del contenido, caractersticas, importancia del trabajo, y sobre los mtodos y tcnicas que se utilizarn en el estudio.
Identificacin de la idea Perfil preliminar Estudio prefactibilidad Estudio factibilidad Diseo definitivo Flujo de informacin de los estudios de preinversin
MERCADO (oferta/demanda) CONSIDERACIONES TECNOLGICAS (tamao, localizacin, organizacin, gestin tecnolgica) ORGANIZACIN O INSTITUCIN (Funcin administrativa, recursos humanos, financieros, etc.) MARCO LEGAL E INSTITUCIONAL (Contratacin, derechos de propiedad) EVALUACIN ECONMICA Y SOCIAL EVALUACIN AMBIENTAL (Impacto ambiental, social, educativo y poltico) FUENTES DE FINANCIAMIENTO (Internas y externas, relacin costo-beneficio)
Fuente: Metodologa de la investigacin holstica / Jacqueline Hurtado de Barrera. Caracas : Instituto Universitario de Tecnologas Capirito : SYPAL, 2000; p. 21.
Fuente: CAMACHO, Hugo [et al.]. El enfoque del marco lgico: 10 casos prcticos. Fundacin CIDEAL; Acciones de Desarrollo y Cooperacin. [En lnea] <http://www.preval.org/documentos/00423.pdf> [Consulta: 2006-04-24]
Pertinencia .18 EVALUACIN Eficiencia .17 Eficacia .16 Impacto . 15 Viabilidad .14 1. Anlisis de involucrados 2. Anlisis de problemas 3. Anlisis de objetivos 4. Anlisis de alternativas IDENTIFICACIN
DISEO Y
EJECUCIN Y
SEGUIMIENTO Actuaciones de seguimiento .13
FORMULACIN
10. Apreciacin
Manual para la formulacin de proyectos bajo la metodologa y el enfoque del marco lgico / COMFENALCO.
ANTEPROYECTO
Contextualizacin
Trabajo de investigacin
PROYECTO
BIBLIOGRAFA
Ciencia, metodologa e investigacin / Fernando Reza Becerril. Mxico : Longman, 1997. 455 p. El proyecto de investigacin / Mario Tamayo Tamayo. Bogot : ICFES, 1998; p. 43-61.
Formulacin, preparacin y evaluacin de proyectos de inversin / Guillermo Correa. Especializacin en Gerencia de Servicios de Informacin. Medelln : EIB. [199?]
Gestin de proyectos / Juan Jos Miranda Miranda. 4 ed. Bogot : MM Editores, 2000. 438 p.
Investigacin cientfica en las instituciones de educacin superior / Angel Notario de la Torre. 2004 p.187-197.
La investigacin social [Trabajo de clase] / Mnica Montoya, Clara Garca, Angela Quirs. 2006. Manual para la formulacin de proyectos bajo la metodologa y el enfoque del marco lgico / Comfenalco. Medelln : Comfenalco, [199?] Metodologa de la investigacin holstica / Jacqueline Hurtado de Barrera. Caracas : Instituto Universitario de Tecnologas Capirito : SYPAL, 2000. 628 p.
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