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Los elementos que intervienen en un proceso de comunicacin son:

a. Emisor.- Sujeto que produce el acto de comunicacin.


b. Referente.- La realidad extralingstica a la que alude el mensaje comunicativo. c. Cdigo.- Conjunto de signos, relacionados entre s, y de reglas de construccin, a disposicin del emisor y del receptor. d. Mensaje.- Resultado de la codificacin, portador de la informacin o conjunto de informaciones que se transmiten.

e. Canal.- Medio fsico por el que circula el mensaje.


f. Receptor.- Sujeto que descodifica y recibe el mensaje. g. Contexto.- Conjunto de factores y circunstancias en las que se produce el mensaje y que deben ser conocidas tanto por el emisor como por el receptor. Podemos distinguir distintos tipos de contexto:

Contexto
Contexto situacional.- Circunstancias espaciales y temporales en las que se produce el acto comunicativo. Contexto sociohistrico.- Conocimiento de la poca en la que se producen los mensajes. Contexto lingstico.- Lo dicho antes o despus de un enunciado puede condicionar su interpretacin.

Los elementos que intervienen en un proceso de comunicacin son:


h. Ruido.- Perturbaciones no previstas ni previsibles que destruyen o alteran la informacin. El ruido aparece en casi todos los procesos comunicativos. i. Redundancia.- Elementos innecesarios que aparecen en un mensaje y que sirven, entre otras cosas, para combatir el ruido. Las redundancias pueden ser de dos tipos: Redundancias que dependen del propio cdigo. Redundancias que dependen de la voluntad del emisor.

Podemos encontrarnos con dos tipos de procesos comunicativos:


a. Comunicacin unilateral.- Acto en el que un emisor emite un mensaje que el receptor percibe. b. Comunicacin bilateral.- Acto en el que un emisor emite un mensaje que percibe el receptor y, posteriormente, ese receptor se convierte en emisor de un nuevo mensaje que captar el antiguo emisor.

LAS FUNCIONES DEL LENGUAJE. Al establecer cualquier proceso de comunicacin nuestra intencin principal es comunicar un determinado contenido a un receptor, pero aparte de esa funcin primordial, el uso del lenguaje puede ser usado para desempear muchas otras funciones, como estableci Roman Jakobson en la dcada de los 60. Vamos a intentar verlo a travs de un esquema:

Los elementos de la comunicacin y funciones relacionadas


Situacin y contexto Referencial
Canal Ftica Emisor Expresiva Mensaje Potica Cdigo Metalingstica Receptor Conativa

Situacin y contexto Referencial

Jakobson termina la exposicin de su teora recordando que la funcin principal del lenguaje es la de comunicar y que los actos comunicativos no tienen por qu manifestar una nica funcin, sino que lo normal es que aparezcan varias mezcladas, aunque en cada caso pueda predominar una sobre las otras.

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