HABILIDADES DEL PENSAMIENTO CREATIVO

. convergencia y divergencia. tesis y antítesis".Se puede definir de varias maneras: Halpern (1984) afirma que "se puede pensar de la creatividad como la habilidad de formar nuevas combinaciones de ideas para llenar una necesidad". Barron (1969) nota que "el proceso creativo incluye una dialéctica incesante entre integración y expansión. Incorporando las nociones de pensamiento crítico y de pensamiento dialéctico.

BARRERAS A LA CREATIVIDAD .

. algunas de ellas internas y otras externas.El desarrollo de la creatividad tiene numerosas barreras. Hasta tal punto tenemos impedimentos dentro de nosotros mismos que Adams (un estudioso de estos fenómenos) se refería a ellos como auténticos “muros mentales” que impiden la adecuada conceptualización de un problema para poder llegar a su solución.

Familiaridad: Constituye otra fuente de interferencia negativa la excesiva familiaridad con el problema.Entre las principales barreras a la creatividad tenemos: Las reglas no dadas: Consistente poner en nuestra cabeza restricciones que no existen. .

Temor al ridículo: También se puede decir que es un impedimento emocional el miedo al ridículo. Conflictos: Generados estos por las ideas creativas. . ya sea a gran o a pequeña escala. son quizá los mayores impedimentos al desarrollo creativo.

MÉTODO PARA ROMPER LAS BARRERAS DE LA CREATIVIDAD  Analizar el problema par saber si podemos replantearlo y buscar diferentes caminos y plantear nuevos enunciados para solucionar el problema.  Que esos enunciados sean concretos.  Identificar cuales son las barreras y como podemos solucionarlas .

secuencias. Sirven para plantear proyectos. .Existe una Técnica que nos ayuda a generar un proceso creativo. Además proponen observar a la gente para ver lo que hace y no lo que dice que hace. analizan la información recolectada para encontrar patrones. creada por Peter Smith llamada "Técnica de las Tarjetas Creativas o Estrategias Oblicuas". ritmos e ideas que se repiten. analizar los problemas y renunciarlos.

Ser cortés. Dar a conocer por que esta información es valiosa para nosotros. Considerar siempre su dignidad.  Mantener una atmósfera relajada. privacidad. . Pedir permiso para usar esta información. su salud. Hacer saber a la gente que en cualquier momento pueden dejar de participar. Identificarse y explicar quienes somos y lo que buscamos con esto. Dar alto grado de valor a la confidencialidad. Ofrecer retribuciones por la participación de la gente.Para esto último se dan reglas tales como:          Tiene que ser un trabajo en grupo y respeto a los participantes.

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