UNIDAD DE PLANEACION, EVALUACION Y CONTROL EDUCATIVO

SUBDIRECCION DE ADMINISTRACION ESCOLAR
DEPARTAMENTO DE CONTROL ESCOLAR

NORMAS RELATIVAS AL CONTROL ESCOLAR DE EDUCACION BASICA

INSCRIPCION DE ALUMNOS

EDADES MÍNIMAS DE INGRESO A LA EDUCACIÓN BÁSICA
Para las escuelas de educación preescolar y primaria, las edades mínimas de ingreso determinadas por las disposiciones legales y referidas en la norma anterior, están asociadas al ejercicio de un derecho y no al cumplimiento de una obligación, por lo que no existe obstáculo para que los padres de familia o tutores determinen diferir el ingreso de sus hijos o pupilos a la educación preescolar o primaria, a una edad mayor a la señalada, o incluso, a un grado educativo determinado. Esto es, las normas establecen edades mínimas y no máximas de ingreso a la educación preescolar y primaria.

EDADES MÍNIMAS DE INGRESO A LA EDUCACIÓN BÁSICA

En todo caso, se recomienda que los padres de familia o tutores suscriban una carta en la cual otorguen su consentimiento y acepten las posibles consecuencias de su decisión de inscribir tardíamente a sus hijos o pupilos. Para estos efectos, se anexa modelo de carta de autorización para inscripción tardía

Edad en la que los alumnos pueden cursar su Educación Primaria:
•Primer grado de 6 a 9 años •Segundo grado de 7 a 10 años •Tercer grado de 8 a 11 años •Cuarto grado de 9 a 12 años •Quinto grado de 10 a 13 años • Sexto grado de 11 a 14 años

Los aspirantes a ingresar a la educación primaria que cumplan el requisito de edad, y que no cuenten con certificado de educación preescolar por provenir de escuelas que impartieron la educación preescolar sin contar con la debida autorización oficial, podrán ingresar a primaria, siempre y cuando los padres de familia o tutores completen el formato respectivo por el que se denuncie o haga constar dicha circunstancia.

el Área de Control Escolar de la entidad receptora podrá realizar el proceso de consulta por medios electrónicos: A partir del Registro Nacional de Alumnos (RNA). mediante solicitud que incluya el nombre completo del alumno o CURP. mediante la consulta de los registros escolares del nivel educativo antecedente. En el caso de que el alumno concluya el nivel educativo antecedente en otra entidad. enviada a la Dirección General de Acreditación. . Incorporación y Revalidación. podrá efectuar el proceso de inscripción a la educación primaria o secundaria. a fin de que el padre de familia o tutor no requiera entregar la documentación solicitada en las presentes normas.El Área de Control Escolar que disponga de bases de datos consolidadas.

en su caso v. Cartilla Nacional de Vacunación o Salud. Constancia de la Clave Única de Registro de Población (CURP). No habrá dispensa de edad Contar con síes años cumplidos al 31 de diciembre del año de inicio de ciclo escolar como edad mínima. tamaño infantil. de frente con el rostro descubierto. Certificado o Certificación de estudios de Educación Primaria. en su caso. DOCUMENTACION I. No habrá dispensa de edad I. Resolución de Revalidación de Estudios de Educación Primaria. en caso de contar con ella. II. en blanco y negro o color . En servicios educativos en comunidades rurales e indígenas que carezcan de servicios educativos para adultos: menores de 18 años. VI. En caso de que el plantel lo requiera también presentaran fotografías recientes. DOCUMENTACION ADICIONAL POR NIVEL PRIMARIAS I. III. Propuesta Curricular Adaptada. Cedula de Identidad Personal. SECUNDARIA I. General y Técnica menores de 15 años. II. En caso de contar con esta. . VII. en caso de contar con ella. no será necesario presentar los documentos de los incisos I y II III. Informe de evaluación psicopedagógica. VIII. Portafolio de evidencias. Solicitud de Inscripción. IV. Copia certificada del Acta de Nacimiento o Documento Legal Equivalente. Telesecundarias menores de 16 años.NIVEL EDUCATIVO PREESCOLAR EDAD DE INGRESO AL PRIMER GRADO Contar con tres años cumplidos al 31 de diciembre del año de inicio del ciclo escolar como edad mínima. Certificado o Certificación de Estudios de Educación Preescolar. II. en su caso. en su caso.

USO Y ADOPCIÓN DE LA CURP EN EL SECTOR EDUCATIVO .

Esta será tramitada de manera gratuita por el director del plantel o padre de familia o tutor una vez autorizada la inscripción. Pero se requiere para darle seguimiento a los alumnos en los sistemas . La presentación de la constancia de la CURP no es requisito indispensable para autorizar la inscripción del aspirante. En tanto se asigne la CURP con sus 18 dígitos por la Secretaria de Gobernación. deberá utilizarse el segmento raíz con 16 posiciones autogenerables.

a través de la Coordinación de la CURP.com . pone a disposición de los planteles un correo electrónico donde los directivos y docentes pueden solicitar el CURP de los alumnos que carezcan de este documento: Curp_sec@hotmail. La Unidad de Planeación.Para facilitar la obtención de la cédula CURP. Evaluación y Control Educativo.

Facilitar la movilidad estudiantil. Simplificar trámites y servicios. Producción de Formatos. Electronic Transfers (PROBEM) . • • • • Validación de autenticidad.SISTEMATIZACIÓN Y ARTICULACIÓN • • Garantizar el derecho a la identidad de los educandos. • • • • Fortalecer el Sistema Nacional de Información Educativa. Emisión de la Cédula de Identidad Personal. Rastreo de Antecedentes Escolares. Boletas y Formatos Electrónicos.

939.528 580.459 598.007 385.457 411.333 132.634 1.443 1.029 22.743 349.395 66.117 655.283 0 65.450 26.267.078 667.707 25.792 16.961 606.123 606. Fecha de Corte: 21-Febrero-2011 .568 0 67.644.312 32.358.994 49.179 245.121 22.720 70.597 SIN CURP 7.962 1.600 353.062 1.844 4.708 35.274 217.824 595.295 12.946 1.052 159.706 0 1.607 3.648.999 25.223.161 986.947 287.381 93.288.723 599.322 0 1.187 245.597 CON CURP 266.435 1. 2010-2011 INICIO DE CICLO CVE.196 417.583.594 21.786 3.117 61.939.871 67.615.158 1.138 0 1.134.097 425.321.915 812.011.338 576.310 878.508 28.939 22.384 228.385 496.702.846 6.114 25.674 673.695 616.685.657 3.673 512.956 153.652 274.624 19.110 11.658 Información no remitida por la Entidad Federativa.236.039 0 1.003 128.868 1.988 434.341 239.982 14.196 133.847 133.425.281 61.550.499 1.779 1. ENTIDAD 01 AGUASCALIENTES 02 BAJA CALIFORNIA 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 BAJA CALIFORNIA SUR CAMPECHE COAHUILA COLIMA CHIAPAS CHIHUAHUA DISTRITO FEDERAL DURANGO GUANAJUATO GUERRERO HIDALGO JALISCO ESTADO DE MEXICO MICHOACAN MORELOS NAYARIT FEDERAL NUEVO LEON OAXACA PUEBLA QUERETARO QUINTANA ROO SAN LUIS POTOSI SINALOA SONORA TABASCO TAMAULIPAS TLAXCALA VERACRUZ YUCATAN ZACATECAS TOTAL TOTAL DE REGISTROS TOTAL DE ALUMNOS 274.155.726 128.871 20.431 154.093 532.857 374.955 735.672 537.976 333.197 230.096 5.231 628.Bases de Datos de Alumnos que las Áreas de Control Escolar de las entidades federativas remiten a la DGAIR.

• Atender áreas de oportunidad en su asignación con motivo de tres grandes problemáticas: 1) Migración 2) Marginación RETOS 3) Falsificación . superior.• Lograr que todos los alumnos de Educación Básica tengan la CURP • Avanzar en el uso de la CURP en los tipos medio superior. así como en la formación para el trabajo.

así como a las dependencias que la soliciten. de inicio del ciclo escolar. con el propósito de enviar la información de los alumnos para la integración de estadísticas continuas al área correspondiente. . -La Subdirección de Administración escolar podrá ampliar la fecha del cierre de las inscripciones en base a las necesidades locales.CIERRE DE INSCRIPCIONES -La Subdirección de Administración escolar por normatividad debe realizar el cierre de las inscripciones el 30 del mes de septiembre.

ATENCION DE ALUMNOS DE EDUCACION ESPECIAL .

en caso de que lo haya. .ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES El Informe de Evaluación Psicopedagógica y la Propuesta Curricular Adaptada deberán elaborarse en un trabajo colaborativo entre el Educador o el Maestro de grupo. y el personal de educación especial. el Director del plantel entregará el Portafolio de evidencias a los padres de familia o tutores. ya que forman parte del Portafolio de evidencias de cada alumno. el cual será actualizado bimestralmente. Esto se realizará con el objetivo de propiciar la continuidad de los procesos de enseñanza aprendizaje. personal y social. Al pasar de grado o de nivel escolar. así como el conocimiento específico de los apoyos que el alumno requiere para su eficaz desenvolvimiento escolar. según corresponda.

el Director del plantel tomará las acciones necesarias para empezar a conformar el Portafolio de evidencias del alumno.ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES El Director de la escuela de Educación Básica será responsable de solicitar al padre de familia o tutor. el Portafolio de evidencias que incluye la última Propuesta Curricular Adaptada y el Informe de Evaluación Psicopedagógica. En caso de que la institución o nivel anterior no cuente con la documentación respectiva. protegiendo la privacidad de la información contenida en la documentación del alumno. .

CONDICION O DISCAPACIDAD CON LA QUE SE PUEDEN ASOCIAR LAS NECESIDADES ESPECIALES DE LOS ALUMNOS APTITUDES SOBRESALIENTES TRANSTORNOS GENERALIZADOS DEL DESARROLLO SORDERA HIPOACUSIA DISCAPACIDAD INTELECTUAL DISCAPACIDAD MOTRIZ CLAVE AS TGD SO HIP DI DMO DISCAPACIDAD MULTIPLE CEGUERA BAJA VISION PROBLEMAS DE COMUNICACION PROBLEMA DE CONDUCTA TRANSTORNO POR DIFICT DE ATENCION E HIPERACTIVIDAD SORDOCEGUERA DM CEG BV PCM PCD TDA-H SCG .

EXPEDIENTE DE ALUMNOS Se integra a los requisitos el Portafolio de Evidencias en caso de alumnos con necesidades educativas especiales y/o aptitudes sobresalientes .

los modelos pedagógicos y los mecanismos de acreditación y certificación necesarios en los niveles de educación básica. . la autoridad educativa federal. así como la media superior y superior en el ámbito de su competencia.REFORMA Y ADICIONA EL ARTÍCULO 41 DE LA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN 22 de junio de 2009 Para la identificación y atención educativa de los alumnos con capacidades y aptitudes sobresalientes. estableció los lineamientos para la evaluación diagnóstica. educación normal. con base en sus facultades y la disponibilidad presupuestal. Las instituciones que integran el sistema educativo nacional se sujetarán a dichos lineamientos.

.

INSCRIPCIÓN DE ALUMNOS CON APTITUDES SOBRESALIENTES .

Líneas de acción 1. 2. Se definieron los lineamientos generales de atención y promoción educativa de los alumnos con aptitudes sobresalientes y/o talentos específicos. primaria y secundaria. Se diseñó e implementó la evaluación y una propuesta de atención educativa para alumnos con aptitudes sobresalientes y/o talentos específicos en los niveles de educación preescolar. .

promoción y certificación anticipada de alumnos con aptitudes sobresalientes. en educación básica.FASE DE PRUEBA: Ciclo escolar 2010-2011 Lineamientos para la acreditación. .

a una edad más temprana de la establecida en el sistema educativo nacional. Grado que curso en el ciclo escolar 2010-2011 Proceso que debe seguir en el ciclo escolar 2011-2012 2° de preescolar Inscripción a 1° de primaria 5° de primaria Inscripción a 1° de secundaria .Admisión temprana a un nivel educativo El alumno es admitido a la educación primaria o secundaria.

Omisión de un grado escolar sin cambiar de nivel educativo El alumno deja de cursar el grado escolar inmediato que le corresponde de acuerdo a su edad cronológica. e inicia en el grado superior siguiente. Grado que cursa en el ciclo escolar 2010-2011 Proceso que debe seguir en el ciclo escolar 2011-2012 1° de preescolar 1° de primaria 2° de primaria 3° de primaria 4° de primaria Reinscripción a 3° de preescolar Reinscripción a 3° de primaria Reinscripción a 4° de primaria Reinscripción a 5° de primaria Reinscripción a 6° de primaria 1° de secundaria Reinscripción a 3° de secundaria .

Para realizar una acreditación y promoción anticipada. • No podrán omitirse grados de manera consecutiva. antes de poder solicitar nuevamente una acreditación y promoción anticipada. Por ejemplo: un alumno que cursa 2° de preescolar y que es promovido anticipadamente a 1° de primaria. se deberán tomar en cuenta las siguientes restricciones: • Podrá realizarse como máximo. no podría omitir 4° y 5° grados juntos. únicamente podría ser promovido anticipadamente a 5° grado de primaria. • En ningún caso un alumno podrá ser promovido anticipadamente más de un grado a la vez. es decir. tendrá que cursar el 1° y el 2° de primaria. en tres ocasiones durante el trayecto de la educación básica. Por ejemplo: un alumno que cursa 3° de primaria. .

u otra instancia. o el colectivo de docentes encabezado por el orientador educativo. madre de familia o tutor del alumno. Es uno de los elementos que se toman en cuenta para la toma de decisión. propone a los alumnos para la acreditación y promoción anticipada El padre. deberá firmar y entregar esta carta. al director de la escuela Informe de evaluación psicopedagógica El director de la escuela debe solicitar este informe a algún servicio de educación especial. . Se solicita una vez que se cuente con la carta de autorización para evaluación y formalización de la acreditación y promoción anticipada.ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN Selección de alumnos Carta de autorización para evaluación y formalización de la acreditación y promoción anticipada El docente de grupo.

o el orientador educativo con el apoyo del colectivo de docentes. tomará la decisión sobre si la acreditación y promoción anticipada es la mejor respuesta educativa para el alumno. Tomará la decisión a partir del análisis del informe de evaluación psicopedagógica y del informe de evaluación sobre el alumno Decisión sobre la acreditación y promoción anticipada . o el orientador educativo con el apoyo del colectivo de docentes. El docente de grupo.ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN Informe de evaluación sobre el alumno Este informe es realizado por el docente de grupo. Es uno de los elementos que se toman en cuenta para la toma de decisión.

y lo dirige al director acreditación y promoción de la escuela.ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN El director de la escuela la envía al responsable del área de control escolar en Solicitud de formalización de la entidad. para que dicha área realice los la acreditación y promoción trámites correspondientes. Este oficio será el documento anticipada que sustituya la boleta del grado no cursado por el alumno . Incluir una copia anticipada fotostática de este documento en el expediente del alumno Lo emite el responsable del área de control Oficio de formalización de la escolar en la entidad.

.

.

ATENCION DE ALUMNOS EN SITUACION EXTRAEDAD .

Proyecto para reducir la población en extraedad en educación básica: La extraedad hace referencia al desfase de dos años o mas entre la edad cronológica del alumno y la edad escolar reglamentaria para cursar un grado o nivel determinado .

toda vez que el esquema de operación de la propuesta pedagógica para estos niños. con el fin de acelerar sus aprendizajes y puedan cursar dos grados en uno. . considera la integración de los aprendizajes esperados de cada uno de los grados que integran un ciclo. Este ingreso no será condicionado a que presente la Boleta de Evaluación del grado inicial del ciclo al que sea ubicado.PROYECTO PARA REDUCIR LA POBLACIÓN EN EXTRAEDAD El Director del plantel deberá realizar el ingreso del menor en situación de extraedad al segundo grado de cada ciclo.

una Evaluación Diagnóstica y elaborar su Informe respectivo.El Maestro de grupo. . A partir de los resultados de la evaluación. el Maestro de grupo diseñará una estrategia de atención y seguimiento mediante la cual. el menor desarrolle las habilidades y competencias necesarias del ciclo en el que se le ubique y que le permita cursar el siguiente ciclo. para determinar los apoyos específicos que requiera. deberá aplicar al menor en situación de extraedad a la brevedad posible. con asesoría y apoyo del Director del plantel.

. El ingreso de los aspirantes en situación de extraedad se podrá realizar en cualquier momento del periodo escolar.En caso de que el aspirante no cuente con ningún acercamiento de las competencias de la lectoescritura. deberá ubicarse al aspirante en el primer grado del ciclo que le corresponda por edad. podrá ubicarse al menor al segundo grado del ciclo al que le corresponda por edad. Si el ingreso es a partir del mes de enero. se trabajará con la Estrategia de alfabetización inicial para que se beneficie de la enseñanza que recibe el resto del grupo lo más pronto posible. bajo los siguientes criterios: Si el ingreso es de agosto a diciembre.

esto es en los grados de 2º. toda vez que cuando el alumno curse el grado superior de cada ciclo consolidara los aprendizajes esperados de los dos grados que conforman al ciclo al que sea integrado: Edad del alumno 1º 2º 3º Grados Escolares 1º y 2º grado 3º y 4º grado 5º y 6º grado Grado en que se ubicara el alumno en situación de extraedad 2° grado 4° grado 6° grado . 4º y 6º.El ingreso de los alumnos en situación de extraedad será al grado superior de cada ciclo escolar.

conforme a lo establecido en la siguiente tabla: Edad del alumno 8 años a 10 años cumplidos al 31 de diciembre 10 años a 11 años cumplidos al 31 de diciembre 12 A 14 años cumplidos al 31 de diciembre Grado de ubicación 2° 4° 6° .El Director del plantel deberá efectuar la inscripción del aspirante en el grado que por edad le corresponda.

REINSCRIPCION DE ALUMNOS PROVENIENTES DE OTROS PROGRAMAS Y/O PROYECTOS .

Programas de Cursos Comunitarios y sus Modalidades Migrante e Indígena que imparte el Consejo Nacional de Fomento Educativo (CONAFE). EQUIVALENCIA ENTRE NIVELES Y GRADOS ( EDUCACION PRIMARIA) CONAFE Nivel I Nivel II Nivel III PRIMARIA GENERAL 1º Y 2º grado 3º y 4º grado 5º y 6º grado .

Los hospitales contarán con promotores escolares que informarán del avance de los educandos al Área de Control Escolar. que les impide asistir a la escuela de manera regular. . certificar el grado concluido II. para darle seguimiento y permitir en su momento incorporarlos a su plantel de origen o bien. I.Programa Sigamos Aprendiendo… en el Hospital. el Director del plantel solicitará al Área de Control Escolar la información necesaria para la atención de estos alumnos. Programa “Sigamos Aprendiendo… en el Hospital” en el caso de alumnos Hospitalizados y/o con alguna enfermedad de larga duración tratada en el hospital.

.Programa de Educación Básica para Niños y Niñas de Familias Jornaleras Agrícolas Migrantes. Alumnos que cursan su educación preescolar y/o primaria en los campamentos Agrícolas.

IV.Alumnos provenientes de otra escuela y del extranjero I. III. Los alumnos provenientes del extranjero deberán obtener validez oficial mediante la Resolución de Revalidación de Estudios. En la educación secundaria se emitirá Resolución de Revalidación de Estudios de grado o nivel. Los alumnos que soliciten reinscripción a educación básica y que provengan de otra escuela deberán presentar original y copia de los documentos que se solicitan en esta etapa. . Para la educación primaria solo se emitirá Resolución de Revalidación de Estudios para el sexto grado. II.

I. No requiere Resolución de Revalidación de Estudios. El director del plantel deberá reinscribir a los alumnos que presenten el documento de transferencia del estudiante migrante binacional México-EUA comprobante de escolaridad del ultimo grado cursado expedido en Estados Unidos de América. El documento de transferencia debe aceptarse sin ninguna restricción por las escuela primarias y secundarias y las áreas de control escolar. Los alumnos que no cuenten con el documento de transferencia del ultimo grado cursado serán ubicados de acuerdo al procedimiento aplicable a educandos « sin antecedentes». III. .Alumnos provenientes del Programa Binacional de Educación Migrante México-EUA. II.

la Constancia de Inscripción y el expediente personal del niño serán los únicos documentos para entregar al plantel receptor. . este no puede exceder de 30 días hábiles.REINSCRIPCION DE ALUMNOS POR TRASLADO I. Una vez iniciado el traslado del alumno. la solicitud debe ser sometida a consideración del director del plantel. Traslado en educación preescolar. en coordinación con el responsable del Área de control Escolar. si se rebasa.. II. III.. El traslado es el cambio de alumnos de un plantel a otro que se efectúa a partir del primer día hábil de mes de octubre y podrá ser en cualquier momento del periodo escolar.

REINSCRIPCION DE ALUMNOS POR TRASLADO IV.. Traslado en educación primaria y secundaria. . En el caso de alumnos con necesidades educativas especiales se deberá agregar el Informe de Evaluación Psicopedagógica. V.La Boleta de Evaluación con las calificaciones de los meses evaluados.

el director del plantel deberá expedir la boleta de evaluación correspondiente y orientar al padre de familia o tutor sobre el tramite de apostille o legalización de documentos. . II. como comprobante de escolaridad y deberá recomendar se acompañe a este documento la cartilla de salud o la cartilla nacional de vacunación. Para los alumnos que se dirigen a un país que no sea los EUA.ALUMNOS QUE SE TRASLADAN AL EXTRANJERO I. En caso de traslado de alumnos de primaria o secundaria a los Estados Unidos de América. el director del plantel deberá expedir el Documento de Transferencia del Estudiante Migrante Binacional México-EUA.

en su caso. en caso de contar con ella. 9) de la escuela de preescolar de procedencia (en el caso de planteles que correspondan al sistema educativo nacional) I. DOCUMENTACION ESPECIFICA POR NIVEL I. Portafolio de evidencias. en su caso . Resolución de Revalidación de Estudios de Educación Secundaria de primero o segundo grado. en su caso Documentos que respalden los estudios cursados en el país de procedencia. en su caso. II. en su caso. en caso de contar con ella. Constancia de la Clave Única de Registro de Población (CURP). no será necesario presentar los documentos de los incisos I y II III. IV. Documentos que respalden los estudios cursados en el país de procedencia. I. Propuesta Curricular Adaptada. en su caso. III. VI. VIII. Cedula de Identidad Personal. VI. Boleta(s) de Evaluación del (de los) grado(s) cursado(s) debidamente firmada(s) por el director y con el sello “SITEMA EDUCATIVO NACIONAL”. En caso de contar con esta. Constancia de Inscripción (Anexo No. Documentos de Transferencia del estudiante Migrante Binacional MéxicoEUA de Educación Secundaria.TABLA DE DOCUMENTOS PARA REINSCRIPCION NIVEL EDUCATIVO PREESCOLAR DOCUMENTACION GENERAL I. III. Constancia(s) de Examen(es) de Regularización debidamente autorizada(s). . en su caso IV. II. Resolución de Equivalencia de Estudios de Educación secundaria de primero o segundo grado. Resolución de Revalidación de Estudios de Educación primaria. . Cartilla Nacional de Vacunación o Salud. en su caso v. Informe de evaluación psicopedagógica. en su caso. VII. Copia certificada del Acta de Nacimiento o Documento Legal Equivalente. en su caso. en su caso. IV. en su caso. V. II. Certificado o Certificación de Estudios de Educación Preescolar. Informe de calificaciones de Estudios Parciales de secundaria. IX. en su caso PRIMARIAS SECUNDARIA Certificado o Certificación de Estudios de Educación Primaria. Boleta de Evaluación del ultimo grado cursado debidamente firmada por el director y con el sello “ SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL” Documento de Transferencia del Estudiante Migrante Binacional MéxicoEUA de Educación Primaria.

ACREDITACIÓN .

Se tomará en cuenta lo establecido en el Acuerdo Secretarial núm. en la educación primaria y dentro de los últimos trece días hábiles de cada ciclo escolar para la educación secundaria.Las calificaciones parciales se asignarán y comunicarán a los padres de familia o tutores en cinco momentos del año lectivo: durante los meses de octubre.La evaluación final deberá practicarse necesariamente dentro de los últimos ocho días hábiles de cada ciclo escolar. febrero. abril y dentro de los últimos cinco días hábiles previos a la conclusión de cada ciclo escolar. . . 200 y en sus reformas (Acuerdo 499): . diciembre.

una vez efectuada la evaluación final. se realizarán actividades de repaso de los conocimientos de lectura y matemáticas adquiridos durante el ciclo escolar en estos últimos ocho días.. la cual se asignará y comunicará dentro de los últimos cinco días hábiles del ciclo escolar correspondiente. . especialmente aquellos que requieran de reforzamiento. .En la educación secundaria.En la educación primaria.La calificación final de cada asignatura será el promedio de las calificaciones parciales. . los maestros dedicarán el tiempo restante del ciclo a repasar los conocimientos adquiridos durante el mismo.

En este nivel todos los esfuerzos deben estar dirigidos a que el educando adquiera los saberes adquiridos en términos del plan y programas de estudios correspondientes. y se advierta que el educando se encuentra en condiciones de “riesgo de no promoción “ las acciones pedagógicas que permitan disminuir o eliminar dicho riesgo . a fin de garantizar su promoción de grado desde la primera evaluación parcial o se buscarán evaluaciones parciales subsecuentes.REGLAS PARA LA PROMOCIÓN DE GRADO Educación primaria: Riesgo de Repetición de Grado.

Por ello. En estos casos.Primer grado : Primero y segundo grados de primaria son considerados como partes de un mismo periodo. 12) y en la boleta de evaluación. los docentes. como regla general. con la autorización de los padres de familia o tutores. el alumno será promovido al segundo grado. Esta autorización deberá asentarse por escrito (Anexo No. podrán determinar la no promoción de grado. . salvo que se adviertan problemas serios de aprendizaje. lo hacen sin mayores problemas en segundo grado. Muchos alumnos que no aprenden a leer y escribir en primer grado.

A la vez. no sean discriminados o marginados de ninguna forma. pero la misma deberá adoptarse libremente. . Deberá brindarse la orientación pertinente para dicha decisión. se les brinde la atención pertinente para compensar la problemática que presenten. y que adicionalmente. se vigilará que no exista presión alguna sobre los padres de familia o tutores para autorizar que su hijo curse nuevamente el primer grado de la educación primaria.Las autoridades educativas vigilarán que los alumnos promovidos a segundo grado que no hubiesen acreditado el grado con calificaciones aprobatorias.

LA PROMOCIÓN CON CONDICIONES DE GRADO ESCOLAR EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA .

De igual forma es pertinente señalar que se estima que un 10% d los alumnos que repiten grado una vez. por lo que en realidad. bajo el argumento de brindarles una nueva oportunidad para que cumplan con los propósitos establecidos en los programas de estudios. . si no desertan del sistema educativo nacional. Ello desde luego.1% de la matricula de este nivel educativo. lo repiten nuevamente. En el periodo escolar 2009-2010 se detectaron al menos 446.ANTECEDENTES La no aprobación de grado en la educación primaria representa un serio problema para el sistema educativo en términos del rezago temprano que genera en los miles de niñas y niños obligados a repetir un grado escolar. lo cual es equivalente al 3. llegan a cursar hasta tres veces un grado escolar.873 alumnos repetidores en educación primaria.

116 9.355 18.827 545.397 6 1.912 144 796 104 585 103 3.080 229 815 1.043 390 240 649 1.342 308 276 3.731 2.206 778 63.083 16.767 63.745 1.764 2 6 2 6 1 6 11 7 5 18 9 2 193 24 397 15 3 10 5 9 8 49 6 50 22 228 139 539 101 463 89 2.795 289 34.547 1.282 549 2.525 11.819 13.463 36.458 39 24 984 5.CVE.129 4.923 534 1.434 13.349 354 41.108 3.496 6.788 .629 5.805 7.574 2.186 10.203 744 738 357 1.870 7 3.646 1.790 37.903 335 433 3.781 32.648 364 234 579 852 162 763 1.434 12 3.067 30. ENTIDAD 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 AGUASCALIENTES BAJA CALIFORNIA BAJA CALIFORNIA SUR CAMPECHE COAHUILA COLIMA CHIAPAS CHIHUAHUA DISTRITO FEDERAL DURANGO GUANAJUATO GUERRERO HIDALGO JALISCO ESTADO DE MÉXICO MICHOACÁN * MORELOS * NAYARIT NUEVO LEÓN OAXACA PUEBLA QUERÉTARO QUINTANA ROO SAN LUIS POTOSI SINALOA SONORA TABASCO TAMAULIPAS TLAXCALA * VERACRUZ YUCATÁN ZACATECAS 2.488 10.430 3 23 1 12 1 12 17 44 20 8 13 49 37 164 1 10 17 32 17 6 14 21 2 2 15 2 17 2 562 104 12 307 147 93 207 342 843 1.428 13. FEDERAL ESTATAL ALUMOS QUE EN 2009-2010 REPITIERON EL MISMO DESERTORES GRADO QUE CURSARON EL EN PRIMARIA CICLO ESCOLAR ANTERIOR REGISTRO NACIONAL DE ALUMNOS RNA 11 144 358 Alumnos identificados como repetidores en el ciclo escolar 20092010 y no localizados en el ciclo escolar 2010-2011 (Posibles desertores por Sostenimiento) 48 158 59 4 79 1.241 PARTICULAR NO DISP.510 35.046 18.450 14.878 569 687 259 855 1.100 2.772 13.993 40.723 12.190 14.

el rubro correspondiente a “PROMOVIDO (A) CON CONDICIONES”. Se señalará en el recuadro de Resultados de la Evaluación. A continuación se muestra un ejemplo: .MODIFICACION A LA BOLETA DE EVALUACION DE EDUCACION PRIMARIA.

0.< < < < < < • LA BOLETA ESCOLAR VIGENTE. aún con promedio igual Primer Supuesto: < o superior a 6. . < < < Segundo Supuesto: Promedio inferior a 6.0. SÓLO MANTIENE DOS ESQUEMAS < RESPECTO A< LA PROMOCIÓN DE GRADO: < PROMOVIDO < NO PROMOVIDO < < < NO PROMOCIÓN: CONDICIONES DE < < Reprobar Español o Matemáticas.

• MODIFICAR LA BOLETA ESCOLAR EN EL CICLO 2011-2012 PARA QUE INCLUYA TRES SUPUESTOS: PROMOVIDO NO PROMOVIDO PROMOVIDO (A) CON CONDICIONES OTRAS PROPUESTAS .

Criterios actuales EDUCACIÓN PRIMARIA 1º 2º 3º 4º 5º Sólo en casos graves y con autorización de padres de familia o tutores es posible la no promoción de 1º a 2º. Promovido No promovido: Reprueba Matemáticas o Español y/o Promedio menor de 6. .0 Promoción con condiciones 1º 2º 3º 4º 5º 6º Promoción con condiciones CARTA COMPROMISO: • Opinión del Docente • Aprendizajes a reforzar • Estrategia Pedagógica • Autorización de los Padres de Familia o Tutor.

es posible conceder la promoción con condiciones.Los padres de familia o tutores. .0.. los Consejos Técnicos Consultivos brindarán el apoyo necesario. 3....Medida aplicable de 2º a 5º grado.El Docente / Director debe emitir un dictamen técnico de las deficiencias del educando y las necesidades específicas de atención que requiere para compensar sus deficiencias.-Encontrarse en el supuesto de que sólo una materia fundamental es reprobada (español o matemáticas) y promedio igual o mayor a 6. 6. 4. en su caso..CIRCUNSTANCIAS PARA LA PROMOCIÓN CON CONDICIONES: PROPUESTA 1. 5. salvo que el padre de familia o tutor lo autorice (previo consejo del docente). deben firmar una Carta Compromiso. En 1er grado no existe reprobación.Opinión favorable del docente y/o de la escuela. alumno. docentes.En caso de duda. 2. escuela y. en el sentido de que si los padres o tutores y el alumno asumen compromisos específicos.

POSIBLES COMPROMISOS ESPECÍFICOS 1. Cumplimiento de tareas ordinarias y extraordinarias. Asistencia continua del alumno (sin faltas). 3. Participación activa del alumno en clase. . 5. 6. Convivencia escolar adecuada. Reuniones de Seguimiento (padres o tutores-docente-alumno). Plan de Trabajo Extraescolar (apoyo de la familia al educando). 2. 4. CONSECUENCIAS DE NO CUMPLIMIENTO A LOS COMPROMISOS • No podrá concederse otra promoción con condiciones en el centro escolar.

Procedimiento de la Promoción con Condiciones .

ALUMNO DOCENTE DIRECTOR DE LA ESCUELA PADRES DE FAMILIA O TUTORES .

DOCENTE DIRECTOR DE LA ESCUELA PADRES DE FAMILIA O TUTORES .

.

.

.

PRINCIPALES CAMBIOS A LOS FORMATOS DE BOLETAS DE EVALUACIÓN PARA LA EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA .

MODIFICACIONES A LAS BOLETAS DE EVALUACIÓN EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA Ciclo Escolar 2011-2012 .

Se implementó un área en donde los docentes registrarán en cuatro momentos del ciclo escolar (Diagnóstico. Marzo y Final) los resultados de la medición de las tres habilidades de lectura: • Velocidad de Lectura • Comprensión Lectora • Fluidez Lectora La medición se hará con base en los cuatro niveles de logro contemplados en el Manual de Procedimientos para el Fomento y la Valoración de la Competencia Lectora en el Aula. Noviembre. .

MODIFICACIONES A LAS BOLETAS DE EVALUACIÓN EDUCACIÓN PRIMARIA ANVERSO Ciclo Escolar 2011-2012 .

MODIFICACIONES A LAS BOLETAS DE EVALUACIÓN EDUCACIÓN SECUNDARIA ANVERSO Ciclo Escolar 2011-2012 .

Para la entrega de documentos de la Supervisión Escolar a la Oficina de Administración Escolar de la Delegación Regional y Subdirección de Administración Escolar (Inicio de curso 2011-2012) .

el cual enviará a la Delegación Regional. •La fecha límite para enviar la documentación requisitada a la Subdirección de Administración Escolar.•La Supervisión Escolar recopilará los Concentrados Estadísticos que genera el Sistema por escuela de Inicio de Curso en original y copia y elaborará por zona Escolar un solo concentrado. el Director del plantel expondrá por escrito la situación del alumno y solicitará al Supervisor Escolar su autorización en coordinación con el Área de Control Escolar. •Para los problemas de Control Escolar o casos atípicos de alumnos. será el 14 de octubre del presente año. basándose en las fechas establecidas en el Cronograma de Actividades. y ésta a la Subdirección de Administración Escolar en original. .

REGULARIZACIÓN .

. docentes y directivos escolares para realizar las acciones compensatorias y labores pedagógicas necesarias para evitar que sean hasta el final del ciclo escolar que debe regularizarse a un educando. educandos. Esta requiere de la corresponsabilidad de padres de familia.REGULARIZACIÓN TEMPRANA DURANTE EL CICLO ESCOLAR I.

REGULARIZACIÓN TEMPRANA DURANTE EL CICLO ESCOLAR II. podrán cuando así lo estimen pertinente y se encuentren en condiciones de hacerlo. por equidad podrá aplicarse a cualquier educando. en su caso. Para ello. a petición . repetir o reformular exámenes parciales. . Esta regla. del padre de familia o tutor. en forma coordinada el docente y el director de la escuela.

Se establecen tres periodos de regularización para los alumnos y exalumnos irregulares. PERIODO Primer Segundo Tercero Agosto Septiembre Enero MES .REGULARIZACIÓN EXTRAORDINARIA DE ALUMNOS EN EDUCACION SECUNDARIA De manera exclusiva para los alumnos irregulares de tercer grado. el Área de Control Escolar podrá autorizar la aplicación de exámenes extraordinarios en el mes de julio. los cuales se realizaran durante los meses de.

II. Se identifican como sujetos de regularización a los alumnos que adeuden de una a cinco asignaturas.I. Los alumnos que adeuden mas de cinco asignaturas al termino del periodo escolar incluyendo periodos escolares anteriores no tendrán derecho a examen extraordinario de regularización y serán considerados como repetidores de grado. .

El director de la escuela regresará los documentos originales una vez que termine el proceso de certificación e integre un expediente con las copias fotostáticas cotejadas que conservarán en el archivo .III. Para los alumnos y exalumnos de tercer grado que se trasladen a regularizarse a otra entidad.. Estos deben presentar dos fotografías recientes tamaño infantil de frente con el rostro descubierto en blanco y negro o a color además de la documentación que comprenda su expediente. . se expedirán sus certificados de terminación de estudios en la escuela donde acrediten la ultima asignatura. IV.

CERTIFICACIÓN .

. La expedición de certificados la realiza el Director del plantel conforme a los instructivos de llenado que para tal efecto emita la Secretaría de Educación Pública y el proceso debe validarlo el Área de Control Escolar. Incorporación y Revalidación en el ámbito de sus atribuciones. conforme al calendario escolar que establece la Secretaría de Educación Pública.La fecha oficial de expedición que se registre en los certificados será determinada por la Dirección General de Acreditación.

agosto. Al anotar esta calificación se debe utilizar un número entero y una cifra decimal. corresponde a la suma de las calificaciones finales de las asignaturas del sexto grado de educación primaria y dividido entre el número de estas. La escuela registrará la fecha de expedición con el propósito de que los certificados se utilicen de acuerdo al periodo en que el alumno acredite el nivel de educación secundaria ( julio.LLENADO DE LOS CERTIFICADOS DE ESTUDIOS I. septiembre o enero). Educación Secundaria: El Promedio General de Aprovechamiento en educación secundaria se calculará mediante la suma de las calificaciones finales de todas las asignaturas acreditadas del plan de estudios correspondiente. de los tres grados. Para el cálculo de Promedio de Aprovechamiento o Promedio General de Aprovechamiento. . se procederá como sigue: Educación Primaria: El Promedio de Aprovechamiento obtenido por el alumno. II. sin redondear. Al anotar esta calificación se debe utilizar un número entero y una cifra decimal. dividiendo el resultado entre el número de estas. sin redondear.

A solicitud de los alumnos que concluyeron la educación secundaria en la Unión Americana y presentan el Documento de Transferencia del Estudiante Migrante Binacional México-EUA de noveno grado. en el Área de Control Escolar será la responsable de solicitar a su similar en la entidad en donde el solicitante concluyo el nivel educativo a certificar. para que le sea entregado al peticionado. III. A solicitud de los interesados o de la persona que los represente A solicitud de los alumnos que concluyeron la educación primaria en la Unión Americana y presentan el Documento de Transferencia del Estudiante Migrante Binacional MéxicoEUA de sexto grado. En el caso de interesados que realizaron sus estudios en una entidad federativa distinta a la de su residencia. el documento que corresponda. II.EXPEDICION DE CERTIFICACIONES DE ESTUDIOS I. El área de Control Escolar responsable del resguardo de los antecedentes escolares del interesado enviara a su homologa el documento de certificación. . IV.

asentando en su caso. a efecto de que las distintas autoridades educativas y sobre todo. En su caso. podrán expedir directamente las certificaciones parciales o totales de estudios respectivos. deberá ser registrado en el Registro Oficial de Documentos Académicos y de Certificación (RODAC). . tengan acceso a información disponible en los sistemas escolares que permitan simplificar el proceso para los interesados. Todo documento expedido bajo este procedimiento. se asentarán los datos del Registro Escolar consultado. la siguiente leyenda: Documento expedido previa consulta y validación de antecedentes escolares en el Registro Oficial de Documentos Académicos y de Certificación (RODAC).Cuando las áreas de control escolar o la propia Dirección General de Acreditación. aquella que emitió el certificado respectivo tomen conocimiento del mismo. Incorporación y Revalidación. de no derivar la consulta de RODAC.

RECONOCIMIENTO DE SABERES ADQUIRIDOS .

acelerar o no obstaculizar la conclusión oportuna de sus estudios del tipo básico .OBJETIVO Brindar la oportunidad mediante esquemas alternos de acreditación de asignaturas. grados o nivel educativo. para que los individuos puedan concluir.

Por el momento. Sin embargo. en su caso. Este examen no es gratuito ya que no forma parte de los servicios educativos públicos que prestan la Federación o los Estados. Edad requerida para acreditar la Educación Secundaria (Examen del CENEVAL): deberán tenerse 15 años cumplidos al momento de la presentación del examen. se autoriza la presentación de este examen aún a menores de 15 años. siempre y cuando el propósito de la acreditación sea: . Por lo que. únicamente existe disponible el Examen general de conocimientos de Educación Secundaria y la designación como instancia evaluadora para estos efectos del Centro Nacional para Evaluación de a Educación Superior (CENEVAL). los interesados deberán cubrir a dicha institución el costo de la evaluación correspondiente en términos de la Convocatoria que al efecto se emita.

o la ausencia de documentos. problema de aprendizaje o conducta contingencia o problema grave justifique la presentación del examen. Tratándose de educandos que resulten objeto de algún fraude por alguna institución educativa que no cuente con autorización de estudios deberá previamente a la concesión de la dispensa de edad. II. IV.I. Formalizar una revalidación de estudios en aquellos casos en que la documentación presentada. su contenido. Regularizar educandos que por alguna condición social de salud. III. . no sea suficiente para lograr la equiparación correspondiente. Evitar la posible reprobación del 3º grado de la educación secundaria que se curse en un servicio educativo escolarizado. presentar la denuncia o queja respectiva en contra de dicha institución irregular. La mejora del promedio que pueda obtenerse durante la educación regular.

del Acuerdo número 200 por el que se establecen Normas de Evaluación del Aprendizaje en Educación Primaria. Por otro lado. Dentro de los últimos cinco días hábiles previos a la conclusión de cada ciclo escolar. la evaluación final deberá practicarse necesariamente dentro de los últimos ochos días hábiles de cada ciclo escolar. Durante el mes de febrero IV. y 8°. Durante el mes de octubre II. para quedar con los siguientes términos: ARTICULO 7°.. en primaria. Durante el mes de abril y V. I. . para secundaria.ACUERDO 499 ACUERDO NUMERO 199 POR EL QUE SE MODIFICA EL DIVERSO NUMERO 200 POR EL QUE SE ESTABLECEN NORMAS DE EVALUACION DEL APRENDIZAJE EN EDUCACION PRIMARIA. SECUCNDARIA Y NORMAL. la evaluación final deberá practicarse necesariamente dentro de los últimos trece días hábiles de cada ciclo escolar.Las calificaciones parciales se asignarán y comunicarán a los padres y madres de familia o tutores en cinco momentos del año lectivo. secundaria y Normal. ARTICULO UNICO: se forman los Artículos 7°. Durante el mes de diciembre III. Para efectos de la fracción V.

gob.mx/servicios/control_escolar/ . integrantes del Consejo de Participación Social en la Educación y demás integrantes de la comunidad escolar. deberán estar disponibles en cada plantel.sev. I. directivos.DIFUSION DE LAS NORMAS DE CONTROL ESCOLAR Disponibilidad de las normas: las presentes normas. alumnos. Lo anterior. para consulta de los padres de familia o tutores. sin perjuicio de que las mismas estarán disponibles para consulta en el portal en internet de la Secretaría de Educación de Veracruz: http://dgece. docentes.

Prohibición para retener documento: Por ningún motivo las autoridades escolares. . directivos o docentes de una escuela podrán retener los documentos originales que se presenten para formalizar cualquier tramite o proceso objeto de las presentes normas. la autoridad educativa podrá emitir los duplicados respectivos para facilitar la continuación de los estudios del educando.OTRAS DISPOCISIONES COMUNES A LOS DISTINTOS PROCESOS DE CONTROL ESCOLAR I. sin perjuicio de que tratándose de documentos escolares. La retención indebida de documentos será considerada una falta grave de las instituciones educativas y se iniciará en el área en que corresponda el procedimiento administrativo de sanción. II. incluso si los padres o tutores del alumno tuvieran cualquier adeudo con la institución educativa. ni retener los documentos de certificación.

ANALISIS DE PROCEDIMIENTOS .

Si proceden del PROBEM y presentan la boleta de transferencia del estudiante migrante binacional del grado inmediato anterior. La Delegación Regional deberá llevar el control estadístico de éstos alumnos. su inscripción y reinscripción será inmediata. • • • Solicitar a la Supervisión Escolar el envío del expediente de los alumnos que solicitan inscripción o reinscripción y proceden del extranjero o del PROBEM . si es para secundaria se tramitará el dictamen de revalidación de estudios. si es para preescolar y primaria se le deberá aplicar la evaluación diagnóstica. o Secundaria de 1º a 3er grado se ubicarán mediante examen de 6º grado para acreditar la educación primaria y examen global de grado para acreditar algún grado • • . con el propósito de reportar esta información a el área de Administración Escolar Si carecen de antecedentes se aplicará lo que marca la norma: o Primaria de 1º a 6º grado se ubicarán mediante evaluación diagnóstica.Revisión y autorización de expedientes de alumnos que solicitan Inscripción y Reinscripción Provenientes del Extranjero o del Programa Binacional de Educación Migrante México – E.U. de América. Si proceden del extranjero deben presentar los reportes del país de procedencia y su inscripción.U.

Revisión de expedientes de alumnos que se Reinscriben de segundo a sexto grado de Primaria. . de segundo y tercero de Preescolar y segundo y tercero de Educación Secundaria. • Se revisan y autorizan los expedientes de los alumnos con el propósito de validar la documentación que deben contener los expedientes de los alumnos que proceden de otras entidades federativas o de otros servicios de Educación.

oficio de baja). . • El director del plantel será el responsable de la autorización del traslado y la inclusión en el sistema Sicev-web. • Instruir a los directores agilizar los documentos de traslado oportunamente para no obstaculizar el ingreso en la escuela receptora. • Las solicitudes de traslados de alumnos que excedan más de 30 días hábiles deberán someterse a consideración en el Área de Administración Escolar de la Delegación Regional en coordinación con el Director.Revisión y autorización de expedientes de alumnos por traslado • No solicitar documentos que no contemple la norma (Carta de conducta. • Concientizar a las personas involucradas en el control escolar sobre la importancia de tramitar en tiempo y forma los movimientos de traslados y bajas tanto en el sistema como administrativamente.

U. Director.U. de Norteamérica así como recomendarle al padre de familia que adjunte la cartilla nacional de vacunación de su hijo.U. • Concientizar al Supervisor.E. • Indicar al padre de familia que cuando regrese CON SU HIJO de los Estados Unidos de Norteamérica que también soliciten la Boleta de Transferencia del Estudiante Migrante Binacional. de Norteamérica • Difundir el uso del formato de la Boleta de Transferencia del Estudiante Migrante Binacional. Docente y Padre de Familia sobre el uso y manejo de la boleta de transferencia hacia los E.U.Traslado de alumnos a los E.E. .

Traslado de alumnos a otros países • El Director de la escuela entregará la boleta oficial o certificado de terminación de estudios. . • Se informará al padre de familia sobre el trámite de legalización y apostille.

Procedimiento de Expedición de Duplicados
• Cuidar que se requisiten correctamente. • Agilizar los trámites en base al manual de trámites y servicios. • No hay límite de solicitud de duplicados. • Se pueden elaborar duplicados de certificados que no cuenten con archivo, solicitando el cotejo al área de control escolar de la Subdirección de Administración Escolar. • Una vez legalizado el documento y entregado al interesado, deberá archivar el expediente del alumno adjuntando el formato donde solicitó los datos para la elaboración del duplicado.

CALENDARIO DE ACTIVIDADES

Unidad de Planeación, Evaluación y Control Educativo Subdirección de Administración Escolar

CALENDARIO DE ACTIVIDADES DEL CONTROL ESCOLAR DE EDUCACIÓN BÁSICA PERIODO ESCOLAR 2011-2012

NÚM.

ÁREA RESPONSABLE
Subdirección de Administración Escolar.

ACTIVIDAD
Calendariza e instruye a las Delegaciones  Regionales, Jefaturas de Sector, Supervisores Escolares y Directores de Plantel sobre las actividades del control escolar, a través del Sistema. Asesora y apoya a las Jefaturas de Sector,  Supervisores Escolares y Directores de Plantel sobre las actividades del control escolar, a través del Sistema.

INSTRUMENTOS
SICEV-Web.

CALENDARIZACIÓN
Todo el Periodo Escolar.

01

02

Delegación Regional.

Directamente o a través del Al inicio del Periodo Escolar. SICEV-Web.

Captura en el Módulo de Actualización de manera obligatoria los datos de padres y/o tutores de los alumnos de todos los grados. de la misma escuela en el Módulo de Reinscripción de alumnos de 2° a 6° de Primaria. Captura los Alumnos de Nuevo Ingreso para las escuelas que no hicieron el procedimiento de preinscripción a primer grado y capturar los alumnos que se reinscriben de otros servicios de educación. 3.Unidad de Planeación. Integra el expediente de los alumnos inscritos y reinscritos de otras entidades federativas. Del 21 al 30 de Septiembre de 2011. de educación especial y/o con aptitudes sobresalientes y los del Programa Binacional de Educación migrante México-Estados Unidos y los de otros países para su autorización. de otros servicios de educación. de educación especial y/o con aptitudes sobresalientes. CALENDARIZACIÓN Del 5 al 20 de Septiembre de 2011.   INSTRUMENTOS SICEV-Web. . los del Programa Binacional de Educación Migrante México-Estados Unidos. de otras entidades federativas o de otros países. 2. ACTIVIDAD Actualiza la información de la situación escolar de los alumnos. Imprime el Concentrado Estadístico de Inicio de Ciclo en tres tantos. Evaluación y Control Educativo Subdirección de Administración Escolar CALENDARIO DE ACTIVIDADES DEL CONTROL ESCOLAR DE EDUCACIÓN BÁSICA PERIODO ESCOLAR 2011-2012 NÚM. 03 Plantel. de otros servicios de educación. 1. los de otros países y los remite a la Supervisión Escolar para su autorización.  2. 3. Expedientes de Alumnos de Nuevo Ingreso reinscritos a 2° o 3° de Preescolar y Secundaria y de 2° a 6° de Primaria. Expedientes de los alumnos inscritos y reinscritos de otras entidades federativas. ÁREA RESPONSABLE 1. de 2° a 3° de Preescolar y de 2° a 3° de Secundaria y actualizar la información de los alumnos preinscritos para primer grado de las escuelas que realizaron el proceso de preinscripción en febrero. Del 5 de Septiembre al 15 de Octubre de 2011.

Revisa y valida la información del Concentrado Estadístico de Inicio de Ciclo en el Sistema. de educación especial y/o con aptitudes sobresalientes y los del Programa Binacional de Educación migrante México-Estados Unidos y los de otros países para su autorización. Del 17 al 31 de Octubre 2011. Concentrado de Inicio de Ciclo. . de otros servicios de educación. 05 Delegación Regional. Evaluación y Control Educativo Subdirección de Administración Escolar CALENDARIO DE ACTIVIDADES DEL CONTROL ESCOLAR DE EDUCACIÓN BÁSICA PERIODO ESCOLAR 2011-2012 NÚM. Del 3 de Octubre del 2011 al 29 de Junio de 2012. 2. los del Programa Binacional de Educación Migrante México-Estados Unidos y los de otros países para su autorización y devolución a la Supervisión Escolar.  Expedientes de alumnos. para su revisión. Concentrado de Inicio de Ciclo.Unidad de Planeación. 1. 2. ÁREA RESPONSABLE 1.   SICEV-Web. de educación especial y/o con aptitudes sobresalientes.    INSTRUMENTOS SICEV-Web. Expedientes de los alumnos inscritos y reinscritos de otras entidades federativas. de otros servicios de educación. 04 Supervisión Escolar y Delegación Regional. Remite a la Subdirección de Administración Escolar los Concentrados Estadísticos de Inicio de Ciclo por Zona Escolar. Inicia los movimientos de altas y bajas por traslado. CALENDARIZACIÓN Del 3 al 14 de Octubre de 2011. Recibe el expediente de los alumnos inscritos y reinscritos de otras entidades federativas. 06 Plantel. validación y archivo temporal. ACTIVIDAD Validan sucesivamente la Actualización de los Datos de la Inscripción (alumnos de nuevo ingreso a primer grado) y la Reinscripción de los alumnos de otros servicios de educación o de otras entidades federativas a través del Sistema contra el Concentrado Estadístico de Inicio de Ciclo y otorga su visto bueno.

Del 20 de Junio al 6 de Julio de 2012. Captura de calificaciones del 3º bimestre. Captura las calificaciones del 4º bimestre. 13 Plantel. Febrero. Abril y Junio. SICEV-Web Concentrado de Calificaciones. Captura las calificaciones del 5º bimestre de Educación Secundaria.   Captura las calificaciones del 2º bimestre. Del 3 al 16 de Noviembre de 2011. Diciembre.     Del 3 al 16 de Enero de 2011. SICEV-Web Concentrado de Calificaciones. Plantel. Plantel.  INSTRUMENTOS Concentrado de Altas y Bajas CALENDARIZACIÓN Se entregará la última semana de los meses de Octubre. 07 ÁREA RESPONSABLE Plantel. ACTIVIDAD Relaciona los movimientos de altas y bajas por fechas. Base de datos. EXCLUSIVO PARA EL CONTROL ESCOLAR DE EDUCACION PRIMARIA Y SECUNDARIA Captura las calificaciones del 1º bimestre. SICEV-Web.     SICEV-Web. Del 2 al 18 de Mayol de 2011. Del 5 al 16 de Marzo de 2012.   SICEV-Web. para su entrega bimestral a la Supervisión Escolar o a la Delegación Regional. Valida datos de alumnos de todos los grados previo a la impresión de Boletas y Certificados. . Evaluación y Control Educativo Subdirección de Administración Escolar CALENDARIO DE ACTIVIDADES DEL CONTROL ESCOLAR DE EDUCACIÓN BÁSICA PERIODO ESCOLAR 2011-2012 NÚM. SICEV-Web Concentrado Estadístico Anual de Altas y Bajas. Del 14 al 16 de Mayo de 2012.  SICEV-Web  Concentrado de Calificaciones. Del 25 de Junio al 6 de Julio de 2012. según sea el caso. Concentrado de Calificaciones.Unidad de Planeación. Plantel. 09 10 11 12 Plantel. 08 Delegación Regional. 14 Plantel. Captura las calificaciones del 5º bimestre de Educación Primaria. La última semana del mes de Junio. Revisa la información del Concentrado de Altas y Bajas de cada Plantel y otorga su validación. Concentrado de Calificaciones.

en base a las instrucciones giradas en la Circular de Fin de Cursos que emite esta Subdirección. Recibe. 15 16 Plantel. circular.Unidad de Planeación. emite esta Subdirección. los formatos de fin de ciclo 2011-2012 generados en el Sistema para su revisión y validación. RS y Concentrados de Alumnos de fin de ciclo 2011-2012. ACTIVIDAD Envían a su instancia inmediata superior. calendario de exámenes. CALENDARIZACIÓN Del 1° al 31 de Agosto de 2012.  INSTRUMENTOS Formatos: IAR. circular.    SICEV-Web. calendario de exámenes. validación y entrega a la Delegación Regional. 18 Delegación Regional. constancias de exámenes extraordinarios. Evaluación y Control Educativo Subdirección de Administración Escolar CALENDARIO DE ACTIVIDADES DEL CONTROL ESCOLAR DE EDUCACIÓN BÁSICA PERIODO ESCOLAR 2011-2012 NÚM. revisa y valida los formatos de regularización del periodo de exámenes de Agosto para remitirlos a la Subdirección de Registro y Certificación Escolar. calendario de exámenes. Del 3 al 14 de Septiembre de 2012. CREL. instrucciones giradas en la Circular de Fin de Cursos que circular. calendario de exámenes. REL. SICEV-Web. Actas de exámenes. Formatos SYRCER y REXA. Actas de exámenes. Supervisión Escolar y Delegación Regional. constancias de exámenes extraordinarios.      Captura las calificaciones de los exámenes extraordinarios del periodo de regularización del mes de Septiembre e imprime los formatos que genera el sistema y los remite a la Supervisión Escolar para su revisión. formatos SYRCER y REXA. ÁREA RESPONSABLE Plantel. 19 Plantel. IAE. 17 Plantel. Del 17 al 28 de Septiembre de 2012. Jefatura de Sector y Delegación Regional. Del 15 al 30 de Agosto de 2012. Supervisión Escolar. constancias de exámenes extraordinarios. Del 1° al 31 de Agosto de 2012. circular. validación y entrega a la Delegación Regional. formatos SYRCER y REXA. EXCLUSIVO PARA EL CONTROL ESCOLAR DE EDUCACION SECUNDARIA Envía la documentación que corresponda a la  Actas de exámenes. . Actas de exámenes. Formatos SYRCER y REXA. Captura las calificaciones de los exámenes extraordinarios del periodo de regularización del mes de Agosto e imprime los formatos que genera el sistema y los remite a la Supervisión Escolar para su revisión. constancias regularización del mes de Julio y en base a las de exámenes extraordinarios.

constancias de exámenes extraordinarios. CALENDARIZACIÓN Del 1° al 15 Octubre de 2012. Formatos SYRCER y REXA. calendario de exámenes. Formatos SYRCER y REXA. Del 1° al 15 de Febrero de 2013. 22 Delegación Regional. revisa y valida los formatos de regularización del periodo de exámenes de Septiembre para remitirlos a la Subdirección de Registro y Certificación Escolar. constancias de exámenes extraordinarios.        INSTRUMENTOS Actas de exámenes. . circular. Del 18 al 28 de Febrero de 2013. Captura las calificaciones de los exámenes extraordinarios del periodo de regularización del mes de Enero e imprime los formatos que genera el Sistema y los remite a la Supervisión Escolar para su revisión. constancias de exámenes extraordinarios. NÚM. calendario de exámenes. Actas de exámenes. circular. Actas de exámenes. 21 Plantel. validación y entrega a la Delegación Regional. Formatos SYRCER y REXA. circular.Unidad de Planeación. SICEV-Web. Evaluación y Control Educativo Subdirección de Administración Escolar CALENDARIO DE ACTIVIDADES DEL CONTROL ESCOLAR DE EDUCACIÓN BÁSICA PERIODO ESCOLAR 2011-2012 ÁREA RESPONSABLE Delegación Regional. 20 ACTIVIDAD Recibe. calendario de exámenes. Recibe. revisa y valida los formatos de regularización del periodo de exámenes de Enero para remitirlos a la Subdirección de Registro y Certificación Escolar.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful