CENTRO REGIONAL DE EDUCACION NORMAL LICENCIATURA EN EDUCACION PREESCOLAR DE ARTEAGA, MICH.

CALZADA GRAL. ENRIQUE RAMIREZ S/N CLAVE: 16DNE0003T

MATERIA:
LAS TICS

PROFESOR:

JUAN FRANCISCO QUEZDA HERNANDEZ.

TEMA:
LAS HERRAMIENTAS DIGITALES.
PRESENTA:

KARINA ALVAREZ BAUTISTA

GRADO Y GRUPO: 1 D
CICLO ESCOLAR: 2012 2013. LUNES /09/04/3.

 EL

BLOG.

LA
EL EL

WIKI. FORO.
PORTAFOLIO ELECTRONICO.

La informacin se actualiza peridicamente y, de la misma forma, los textos se plasman en forma cronolgica; primero aparece el ms reciente escrito.
En cada artculo de un blog, los lectores tienen la capacidad de dejar sus comentarios. A su vez, estos pueden ser contestados por el autor de manera que se va creando un dilogo. Otra caracterstica de los Blogs es que suelen tener una temtica especfica. El autor escribe con total libertad y la temtica es particular.

BLOG: es un sitio Web, en donde uno o varios autores desarrollan contenidos. Los blogs tambin se conocen como weblog o cuaderno de bitcora.

 Existen diferentes tipos de Blog como son el:

personal, periodstico, empresarial o corporativo, tecnolgico, educativo (edublogs), polticos, etc.

Sirve como: Diario Personal, Para Opinar, Para Ensear, Para Tratar Temas Tecnolgicos, Culturales, Educativos, Artsticos, Recreativos, Tambin son muy utilizados por las empresas, entre otros.

1) Aquellas que ofrecen una solucin gratuita (como Freewebs, Blogger y LiveJournal), que son sencillas, fciles de utilizar y ofrecen gratuitamente alojamiento del blog. Cualquier persona puede acceder a este tipo de blog y tener su diario listo en menos de 10 minutos de haberse registrado.

2) Soluciones profesionales: como es el caso de WordPress o de Movable Type. Ambos Softwares que tambin son gratuitos- se instalan en el servidor de hosting y son una alternativa ms completa a Blogger y LiveJournal. Estos poseen una flexibilidad mayor a la hora de configurar cada aspecto del blog. Sin embargo, quienes utilicen este software necesitan de ciertos conocimientos en tecnologas web y un mnimo de programacin- para la instalacin y mantenimiento del software.

WIKI: es de origen significa: rpido.

hawaiano

que

Comnmente para abreviar esta palabra se utiliza Wiki y en trminos tecnolgicos es un software para la creacin de contenido de forma colaborativa.

Wiki es el nombre que el programador de Oregn, Ward Cunningham, escogi para su invento, en 1994: un sistema de creacin, intercambio y revisin de informacin en la web, de forma fcil y automtica. Todos hemos escuchado de la famosa enciclopedia que se dio a conocer en el 2001 denominada Wikipedia, la cual hoy aglutina ms de un milln de artculos en Ingls y 100,000 en espaol. Esta enciclopedia permite a los usuarios acceso y modificar sus contenidos.

Un Wiki sirve para crear pginas web de forma rpida y eficaz, adems ofrece gran libertad a los usuarios, incluso para aquellos usuarios que no tienen muchos conocimientos de informtica ni programacin, permite de forma muy sencilla incluir textos, hipertextos, documentos digitales, enlaces y dems.

La finalidad de un Wiki es permitir que varios usuarios puedan crear pginas web sobre un mismo tema, de esta forma cada usuario aporta un poco de su conocimiento para que la pgina web sea ms completa, creando de esta forma una comunidad de usuarios que comparten contenidos acerca de un mismo tema o categora.
Cualquiera que llega a un Wiki puede participar de inmediato y sus aportaciones son comentadas, ampliadas o corregidas por el resto.

Para publicar en un Wiki el usuario no necesita conocer ninguna clase de sintaxis especial. Simplemente pulsa sobre "editar" en la pgina que quieras editar y escribe. Si quieres utilizar algn formato puedes utilizar los botones situados encima del rea de texto.

FORO: es un tipo de reunin donde distintas personas conversan y opinan en torno a un tema de inters comn. Es, esencialmente, una tcnica de comunicacin oral.

Conocer las opiniones sobre un tema concreto. Un foro en internet, comnmente, permite que el administrador del sitio defina varios foros sobre una sola plataforma. stos funcionarn como contenedores de las discusiones que empezarn los usuarios; otros usuarios pueden responder en las discusiones ya comenzadas o empezar unas nuevas segn lo crean convenientes

Aquellos que requieren registrarse para participar, y. Aquellos en los que se puede aportar de manera annima.

En el primer tipo, los usuarios eligen un Nick, al que le asocian una contrasea y, probablemente, una direccin de correo electrnico para poder confirmar su deseo de unirse al foro. Los miembros, generalmente, tienen ciertas ventajas como las de poder personalizar la apariencia del foro, sus mensajes y sus perfiles.

Algunos usuarios pueden llegar a obtener privilegios en el foro, y se los denomina Moderadores. Dichos privilegios pueden llegar a incluir la modificacin y/o eliminacin de posts ajenos, mover discusiones de foro, eliminarlas y otros mecanismos designados para mantener el clima cordial y amistoso dentro del foro segn las normas designadas por el administrador. El foro se basa en la libre expresin de ideas y opiniones de los integrantes, y en permitir la discusin de cualquier tema (deportes, espectculos, actualidad, etc.). Generalmente se formulan preguntas concretas y estimulantes referidas al tema, es informal y controla la participacin espontnea, imprevisible y heterognea de un pblico numeroso y desconocido, para poder confirmar su deseo de unirse al foro. Los miembros, generalmente, tienen ciertas ventajas como las de poder personalizar la apariencia del foro, sus mensajes y sus perfiles

PORTAFOLIO ELECTRONICO: Son una herramienta en lnea que permite a los estudiantes y a la facultad almacenar evidencia de sus aportaciones y logros. Los estudiantes podrn reflejar su aprendizaje, comunicarse con sus instructores y mostrar ejemplos de su trabajo a empleadores potenciales, padres de familia, compaeros y profesores. Los profesores podrn compartir mtodos de enseanza, avances en su pedagoga y reflexionar sobre sus prcticas docentes.

Como estudiante tendrs materiales que avalen sus estudios universitarios y las competencias desarrolladas (valores, actitudes y habilidades). Como profesor, tendrs un sistema de evaluacin ms completo, que adems te facilite la administracin de los materiales desarrollados.

Como propietario y administrador de tu portafolios electrnico, eres el responsable de administrar y permitir el acceso al mismo. En el caso de docentes, el administrador, los usuarios que el propietario registre y las autoridades universitarias sern las nicas personas que podrn acceder este espacio. En el caso de estudiantes, toda la informacin que se almacene ah ser confidencial hasta que el estudiante modifique los permisos. Sin embargo, la seccin Mis cursos, s podr ser consultada por el profesor correspondiente, ya que estos espacios estn designados para la publicacin en lnea de tareas y proyectos acadmicos.

GRACIAS

POR SU ATENCION.