Personalidad

Cada ser humano es dueo de una personalidad propia y por ello somos nicos.
Podramos definir la personalidad como un conjunto de rasgos que contribuyen a la conformacin mental del sujeto dndole su propia fisonoma.

 contiene elementos de origen hereditario y ambiental.

la el la el constitucin fsica temperamento inteligencia carcter moral

LOS CUATRO ASPECTOS FUNDAMENTALES DE LA PERSONALIDAD

Todo ser humano al nacer posee una personalidad "potencial",en cuanto a que tiene los elementos bsicos de la misma.

 La constitucin fsica es fundamentalmente heredada.

Todo individuo recibe hereditariamente una base estructural bioqumica, glandular, nerviosa, muscular, sea y sensorial que va a determinar a travs del proceso de desarrollo su constitucin fsica.

Esta base heredada de la constitucin fsica se halla expuesta a la influencia de factores que pueden condicionar o modificar su desarrollo y producirle cambios temporales o definitivos.

EL TEMPERAMENTO:
Gordon W. Allport lo define as: "Los fenmenos caractersticos de la naturaleza emocional de un individuo, incluyendo su susceptibilidad emocional, la fuerza y la velocidad con que acostumbran a producirse las respuestas, su estadode humor preponderante y todas las peculiaridades de fluctuacin e intensidad en el estado de humor, considerndose estos fenmenos como dependientes en gran parte de la estructura constitucional y predominantemente hereditarios".

LA INTELIGENCIA:
Cada persona se adapta a la realidad de una manera diferente. Esta reaccin de adaptacin va precedida de un conocimiento previo de la situacin en que nos vemos involucrados. No todos captamos las cosas con la misma amplitud y profundidad, lo que da origen a las diferencias individuales al tratar de solucionar los problemas.
capacidad para comprender situaciones abstractas y relacionar elementos; capacidad para adaptarse a situaciones nuevas aprovechando la experiencia anterior. Y algunos la confunden con la cultura cientfica y con las habilidades; estos dos aspectos son totalmente distintos de la inteligencia si bien pueden estar relacionados con ella.

TIPOS DE INTELIGENCIA: La comprobacin ha llevado a la clasificacin de la inteligencia en diversos tipos de acuerdo con el predominio de una capacidad sobre otra:

a) Tipos de Inteligencia de acuerdo con el proceso de solucin de problemas:

Inteligencia comprensiva:
Es la capacidad para captar con claridad los datos del problema y analizarlos con precisin y agudeza.

Inteligencia inventiva: Es la capacidad para plantear vas de solucin. Es propia de inventores y de experimentadores, que son individuos generalmente muy ricos en recursos de este tipo.

Inteligencia crtica:

Es la capacidad para verificar o comprobar la validez de las solucione adoptadas. Los crticos de arte tienen este tipo de inteligencia.

 b) Tipos de Inteligencia de acuerdo con las distintas situaciones que pueden presentarse.
Inteligencia social:
Es la capacidad para manejar el lenguaje e influir en los dems. Es tipico de polticos, abogados.

Inteligencia espacial o concreta

Es la capacidad para manejar con eficacia objetos situados en el espacio; mecanismos y procesos industriales. Es la inteligencia del ingeniero prctico, del mecnico, del arquitecto.

Inteligencia abstracta:

Es la capacidad para resolver problemas a nivel de ideas y smbolos. Es la inteligencia del filsofo, del matemtico y del cientfico terico.

la inteligencia necesita no slo de una buena base hereditaria para desarrollarse normalmente, sino que tambin le es indispensable un medio ambiente que la estimule positivamente, que la haga ponerse en funcionamiento.

"Carcter
es el conjunto de rasgos de personalidad, relativamente perdurables, que tienen importancia moral y social". Los rasgos que forman el carcter, como son bastante estables, imprimen una forma caracterstica de actuar, marcan a la persona con un sello caracterstico. As, la amabilidad, lealtad, honestidad, doblez, irritabilidad, cuando determinan formas tpicas de actuar de alguna persona, pasan a ser rasgos de su carcter.

 La niez y adolescencia son etapas muy importantes en la formacin del carcter, tanto positiva como negativamente.
Las fallas, lagunas, distorsiones, experiencias traumticas, as como las costumbres, vivencias felices y satisfactorias, normas y prcticas morales y ticas van sealando y matizando el carcter.

 El hogar, la escuelalos grupos de amistad, son los ambientes ms influyentes en la formacin de los rasgos del carcter.

Pero tambin influyen los medios de comunicacin, la propaganda, la prensa y el ambiente de responsabilidad y moralidadque vive la sociedad en cuanto a trabajo, al respeto de la persona y de los bienes de los dems; a la necesidad de contrubuir a la construcciny desarroilo social de la comunidad y la nacin; la vivencia de la responsabilidad compartida en el logro de la justicia y la paz.
La importancia del carcter radica en que demuestra los valores que vive la persona, la forma de tomar y llevar a cabo las decisiones, y de conducirse conscientemente con sus semejantes. Es en este sentido, el reflejo de toda la personalidad.

 ESTILO DE PERSONALIDAD FRENTE A TRASTORNO

la diferencia entre un buen y un mal funcionamiento -entre estilo y trastorno- es

slo una cuestin de grado.

'Cuando los RASGOS DE LA PERSONALIDAD (o estilos) son inflexibles, no se adaptan adecuadamente y provocan importantes deterioros funcionales o un sufrimiento subjetivo, slo entonces constituyen TRASTORNOS DE LA PERSONALIDAD,

 sostiene el DSM-III-R. Los trece trastornos son exageraciones de los trece estilos que coexisten, en mayor o menor medida, dentro de cada individuo. O sea, lo que acarrea problemas en la vida es la CANTIDAD de cada estilo de personalidad y el hecho de su continuidad, no la calidad de dicho estilo.

LA SECUENCIA ESTILO DE PERSONALIDAD-TRASTORNO DE LA PERSONALIDAD ESTILO TRASTORNO TRASTORNO

Concienzudo Seguro de s mismo Teatral Vigilante Vivaz Fiel Solitario Cmodo Sensible Idiosincrsico Audaz Sacrificado Agresivo

Obsesivo-compulsivo Narcisista Histrinico Paranoide Borderline o Fronterizo Dependiente Esquizoide Pasivo-Agresivo Evasivo Esquizotpico Antisocial Derrotista Sdico

 EL CRITERIO NORMAL DE FLEXIBILIDAD/VARIEDAD/ADAP TABILIDAD Si bien nadie puede determinar con precisin dnde termina un estilo de personalidad y comienza el trastorno, hay diferencias importantes que tienen que ver con
la flexibilidad, la variedad y la capacidad de adaptacin.

 FLEXIBILIDAD E INFLEXIBILIDAD. El problema ms comn es tener una sola manera de

reaccionar frente a las personas y situaciones

exigentes que se presentan en la vida, y la clave es poseer un repertorio ms amplio de conductas.

VARIEDAD Y REPETICIN. Muchas personas llevan una vida plagada de repeticiones: tienen siempre problemas en el trabajo, su matrimonio suele estar en crisis, tienen muy pocas experiencias gratificantes y no progresan. Sus vidas son siempre iguales, da a tras da.
Otras personas, a pesar de que experimentan la adversidad y son propensas a los hbitos, se divierten espontneamente con su familia, tienen una inspiracin creativa y han sabido emprender audaces rumbos nuevos en lo artstico.

ADAPTABILIDAD E INCAPACIDAD PARA DOMINAR LA TENSIN.

Muchas personas tienen cierta tendencia a recluirse y volverse obstinadas frente a las exigencias que les plantean otras personas, pero se reaniman y hacen frente a la situacin. Otras personas no son capaces de asumir la menor presin y malogran trabajos, trayectorias, profesiones y relaciones.

'Cuando una persona demuestra capacidad para hacer frente a las circunstancias externas de una manera flexible, y cuando sus percepciones y conductas tpicas alientan... la satisfaccin personal, puede decirse que posee una personalidad normal o sana',

 Rasgos de la personalidad ideal:

1. Ser realista: Conocer las propias aptitudes y limitaciones. 2. Tener un modelo de identidad y aprendizaje. 3. Naturalidad: mostrarse tal y como se es, eliminando los aspectos negativos que dificultan la convivencia. 4. Tener un proyecto de vida que tenga una coherencia interna. 5. Estabilidad psicolgica: equilibrio entre vida afectiva e intelectual, correcta actuacin entre corazn y cabeza. 6. Tener organizacin temporal: vivir en el presente, teniendo el pasado lleno de ilusiones para el futuro.

7. Ser dueo de uno mismo: llevar las riendas de su propia vida. 8. Sexualidad madura.
9. Sana constitucin corporal y fisiolgica: no Padecer enfermedad grave

 La manifestacin esencial de un Trastorno de la Personalidades un patrn duradero de conductas y experiencias internas que se desva marcadamente de lo que culturalmente se espera del individuo, y que se manifiesta en por lo menos dos de las siguientes reas:
cognicin, afectividad, funcionamiento interpersonal, o control de los impulsos.

Trastorno de la personalidad

Este patrn es inflexible y desadaptativo en un amplio rango de situaciones personales y sociales, y conduce a una perturbacin clnicamente significativa o a deterioro social, ocupacional, o de otras reas del funcionamiento.

 El patrn es estable y de larga duracin, y su comienzo puede ser rastreado por lo menos desde la adolescenciao la adultez temprana.

Existen criterios especficos de diagnostico para cada Trastorno de la Personalidad.

 El DSM IV divide los trastornos de la personalidaden tres grandes grupos:

GRUPO A:
Trastornos que se manifiestan por conductas peculiares o excntricas, como los trastornos de lapersonalidad paranoide, esquizoide y esquizotpico.

 GRUPO B:
Trastornos que se manifiestan por sntomas dramticos emocionales, como:
T.P. histrinica, narcisista, antisocial, y borderline.

 GRUPO C:
Trastornos que se manifiestan por angustia, miedo, ansiedad, como los trastornos de la personalidad

evitativo, dependiente, obsesivo-compulsivo, y pasivo-agresivo

ESQUEMAS COGNITIVOS TPICOS DE LOS TRASTORNOS DE PERSONALIDAD (A. Freeman, 1988)

1) T. P. PARANOIDE:
"La gente tiene intencin de daarme". "Si confo en la gente, tendrn ventaja sobre mi". "La gente intenta fastidiarme o irritarme". "Yo no estoy mal, ellos estn mal". "Si alguien me insulta, debo castigarlo". "Hay que estar siempre en guardia, preparado para lo peor". "Transigir es rendirse". "Tengo que evitar la intimidad, ya que estar cerca de alguien implica que me encuentren mis puntos dbiles y me hagan dao". "Si estoy alerta tendr el poder y ellos no podrn daarme".

2 T.P. ESQUIZOIDE:
"Por qu debo estar cerca de la gente?". "Importa poco estar cerca de otros". "Yo soy mi mejor amigo". "Tengo que estar tranquilo, y evitar exponerme a emociones embarazosas e innecesarias". "El sexo est bien pero solo para liberarse". 3) T.P. ESQUIZOTIPICO: (Ver esquemas de la esquizofrenia)

 4) T.P. ANTISOCIAL:

"Las normas de otros son malas". "Solo los tontos siguen las normas". "Las normas tienen que eliminarse". "Miradme: soy el mejor!". "Lo primero para mi es el placer". "Si otros sufren por mi conducta es su problema". "Tiene que ser ahora, sino me frustrar!". "Tengo que tener cualquier cosa que desee". "Yo soy muy listo en casi todo".

5 T.P. HISTRINICO:

"Las apariencias son muy importantes". "La gente juzga por las apariencias externas". "Yo debo tener la atencin de la gente importante para m". "Mi vida nunca debe frustrarme". "Yo debo tener siempre lo que quiero". "Las emociones hay que expresarlas rpida y directamente". "El atractivo es lo ms importante de mi mismo".

 6) T.P. BORDERLINE: "Estoy muy inseguro de m mismo". "Tiendo a abandonarme". "Mi dolor es tan intenso que yo no puedo soportarlo". "Mi clera domina mi conducta, no puedo controlarla". "Mis sentimientos me arrollan no puedo con ellos". "l/Ella es muy agraciado y muy bueno o muy desgraciado o malo". "Cuando sea desbordado, yo debo de escapar (p.e en el suicidio)".

T. P. NARCISISTA:

"Yo tengo mi camino en cada interaccin". "Nadie debe frustrar mi bsqueda de placer y status". "Yo soy ms especial que lo dems". "Yo solamente quiero que la gente diga lo especial que soy". "Yo debo de admirarme". "Una vez que deseo algo, debo tenerlo".

T.P. DEPENDIENTE:

"No puedo funcionar sin el apoyo de otros".

"No puedo vivir sin el apoyo y consejos de otros".

"Es probable que me equivoque si hago las cosas solo

"Estoy acabado si otros me abandonan". "Necesito tener gente cerca". "Si estoy solo puedo sufrir dao". "Trabajar con otros es mejor que trabajar solo"

T.P. OBSESIVO-COMPULSIVO
"Hay que tener reglas severas en la vida".

"Hay que tener en cuenta los detalles, ya que ello reduce los errores".
"Una persona se define por lo que hace". "Debo ser el mejor en cada tarea que emprenda". "Las reglas deben seguirse sin alteracin". "Nunca se deben tirar las cosas que tengan algn valor".

"Las emociones deben ser controladas".

10) T.P. PASIVO-AGRESIVO:

"Solo me gusta tener lo que yo quiero". "La gente es muy exigente conmigo". "Otros no valoran mi trabajo y mi valor". "La gente es autoritaria e injusta conmigo". "Me exigen solo mucho trabajo". "Solo me opongo cuando me meten prisas y son exigentes con mi trabajo". "No puedo expresar mi clera directamente". "Tengo que evitar mi clera ya que eso es peligroso". "Cualquiera puede dejar las cosas para otro da". "Cualquiera puede darte la espalda".

11

T. P. EVITACIN:
"Tengo que tener afecto". "Debo de parecer tonto cuando la gente me mira". "El mundo es un lugar peligroso". "Yo tengo que tener el apoyo de otros para estar seguro". "Aislarse es mejor que exponerse al dao que pueda hacerte otros". "Toda crtica es mala y condenable". "Tengo que tener garantas absolutas de que voy a ser aceptado por la gente".