FASES DE LA INVESTIGACIÓN.

Metodología de la Investigación. Plantel 63 Tres Picos.

FASES DE LA INVESTIGACIÓN.

FASE 1. Exposición del problema.
Selección del tema Delimitación del tema Planteamiento del problema justificación Hipótesis y variables Objetivos

FASE 2. Marco metodológico.
Diseño metodológico
Población y muestra Recolección de datos Técnicas documentales Técnicas de campo Procesamiento de datos

FASE 3. Marco Teórico.
Los antecedentes del problema La teoría relacionada con el mismo Los estudios previos del problema
Los conceptos y elementos que se desprenden del planteamiento inicial.

La recuperación de las experiencias del investigador.

Lic. Jorge Martínez Vázquez.

¿SABES QUÉ PASOS DEBES SEGUIR PARA REALIZAR UNA INVESTIGACIÓN? Selección del tema: Delimitación del tema: ¿Qué investigar? ¿Qué límites tendrá?
Espacial. Temporal. Recursos.

Planteamiento del problema: ¿Cuál es exactamente el problema a investigar? Antecedentes: ¿Cuál es la historia del problema? ¿Qué estudios previos se han realizado en torno al mismo? Justificación: ¿Por qué es importante realizar la investigación? Hipótesis y variables: ¿Cuál será tentativamente el resultado de la investigación? Objetivos: ¿Cuál es la finalidad de la investigación? Diseño metodológico: ¿Qué procedimiento ordenado se seguirá para alcanzar el objetivo? Población y muestra: ¿Cómo se va a llevar a cabo la selección de la muestra? Recolección de datos: ¿Qué técnicas e instrumentos se utilizarán para obtener la información? Lic.recolectada Jorge Martínez Vázquez. Procesamiento de datos: ¿Cómo se va a organizar la información

Interés por el tema. de experiencias individuales. ¿Presenta utilidad? ¿Presenta un nuevo enfoque? . • • • Éste puede surgir de una problemática inmediata. Ejemplo: La agresividad en los adolescentes de educación secundaria. Al seleccionar un tema se debe considerar que la problemática sea factible y resoluble. Capacidad para desarrollarlo. observaciones de hechos. SELECCIÓN DEL TEMA. Tiempo Recursos necesarios Disponibilidad del recurso ¿Permite un diseño? ¿Es de interés? Orden objetivo Lic. Orden subjetivo Factores a tomar en cuenta. Jorge Martínez Vázquez.A). creencias. conversaciones personales. e incluso presentimientos.

los que están sucediendo o aquellos que pueden ocurrir. Los recursos humanos. 2. y el tipo de estudio es descriptivo. zona o lugar en que se pretende llevar a cabo la investigación. 4. Belisario Domínguez» en el Ejido Tres Picos. esto es. la región. DELIMITACIÓN DEL TEMA. si se investigarán fenómenos que ya pasaron. Jorge Martínez Vázquez. La ubicación cronológica es el tiempo presente.B). ya que describe cómo se presenta un fenómeno dentro de un contexto. con los alumos de tercer grado. Ejemplo: El espacio geográfico es la Escuela Secundaria Estatal «Dr. El espacio geográfico. El tiempo del que se dispone para realizar la investigación. La ubicación cronológica (pasado. . se deben considerar los siguientes aspectos: 1. Lic. Es determinar los límites del mismo. 3. es decir. materiales y económicos de los que disponemos. presente o futuro).

 Explicativo: si estimamos determinar las causas que provocan la aparición de tal o cual fenómeno.¿QUÉ TIPO DE ESTUDIO QUEREMOS REALIZAR?  Exploratorio: si queremos examinar un fenómeno que no ha sido abordado o ha sido poco estudiado. Jorge Martínez Vázquez. Vgr. .  Descriptivo: si queremos describir cómo se presenta un fenómeno dentro de un contexto.  Correlacional: si requerimos constatar cómo se vinculan dos o más fenómenos. Poco tiempo de estudio por uso de las redes sociales. Lic.

Lic. La segunda se plantea en forma de pregunta. lo cual fundamenta el objetivo de la presente investigación. 3. es directa y. 2. ¿Cómo se debe plantear el problema para que éste sea adecuado? Kerliger expone tres criterios para plantear un problema de manera adecuada: 1. . La primera consiste en mencionar en forma detallada el problema a investigar. esto es. es utilizada con mayor frecuencia. El problema debe expresar una relación entre dos o más variables.C). PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA. Debe estar formulado claramente y sin ambigüedades. Existen dos maneras de enunciar el problema: la descriptiva y la interrogativa. del poblado Tres Picos. Jorge Martínez Vázquez. municipio de Tonalá. misma que pretende describir la agresividad entre los alumnos adolescentes de la Secundaria «Dr. Belisario Domínguez». Chiapas. debido a esto. que pueda someterse a una prueba empírica. Debe ser observado y probado en la realidad. Ejemplo: La agresividad es un comportamiento que actualmente está cobrando importancia entre los adolescentes en las diversas instituciones educativas.

Conveniencia: ¿qué tan conveniente es la investigación? Y ¿Para qué se realiza? 2. recomendaciones o hipótesis a futuros estudios? 5. Para hacer una justificación completa tomaremos en cuenta los siguientes aspectos: 1. En la justificación el investigador buscará sustentar. Relevancia social: ¿cuál es su importancia para la sociedad? ¿quiénes se beneficiarán con los resultados? ¿de qué modo? En resumen. Valor teórico: ¿con esta investigación se logrará llenar algún hueco del conocimiento? ¿la información que se obtenga servirá para apoyar una teoría? ¿puede sugerir ideas. Implicaciones prácticas: ¿ayudará a resolver algún problema práctico? ¿tiene implicaciones trascendentales para una amplia gama de problemas prácticos? 4. con argumentos convincentes. esto es. por qué se realizará la investigación. .D). qué lo motivó a llevarla a cabo. Utilidad metodológica: ¿logrará establecer un nuevo procedimiento o método para la solución de un problema? Lic. y qué se pretende alcanzar con la misma. Jorge Martínez Vázquez. Toda investigación debe tener una razón de ser. ¿qué proyección social tiene? 3. una finalidad. JUSTIFICACIÓN.

tal es el caso del you tube. escaleras. Jorge Martínez Vázquez. A través del desarrollo de mi práctica docente he podido observar que la agresión ejercida entre los alumnos y alumnas va más allá de simples jugarretas. talleres. emplean golpes y malas palabras para expresar sus sentimientos o sus comportamientos los cuales han aprendido en casa o en la calle o de sus amigos más cercanos. Lic. en su casa. sin respetar la presencia de profesores. prefectos y demás personal de la misma. 3059 en la ciudad de Chihuahua.Ejemplo de JUSTIFICACIÓN. principalmente porque los jóvenes manifiestan comportamientos agresivos en todas partes. Justificación Por ser ahora la violencia un problema social que afecta la vida diaria de los habitantes del país y específicamente en el Estado es importante conocer cómo se ve reflejada en las escuelas. canchas y en el patio escolar. También desarrollan este tipo de comportamientos. en la calle y dentro de la escuela como en el salón de clases. mensajes de texto por medio del teléfono celular. Chihuahua. por medio del uso de las tecnologías de la información y comunicación. Todo ello me ha motivado a describir cuales son los comportamientos agresivos de los alumnos de la escuela secundaria estatal No. pasillos. la jaula. con motivos o no. es decir. . el correo electrónico. el facebook. entre otros.

. en la segunda. HIPÓTESIS Y VARIABLES. se determine su validez. Jorge Martínez Vázquez. Las variables las podemos definir de manera conceptual y de manera operativa. Variable dependiente: se refiere al fenómeno que queremos explicar. (causas) Variable independiente: son todos los elementos que explican el fenómeno o el comportamiento del mismo. comúnmente llamadas de trabajo. las hipótesis son las proposiciones que se formulan para responder de manera tentativa el problema que se ha planteado y que pueden ponerse a prueba para que.E). esto es. (consecuencias) Lic. en la primera nos vamos a referir a la teoría. En el campo de la investigación. al darse los resultados. a sus atributos o características que pueden determinarse a través de la observación y mostrar diferentes valores. b) Hipótesis alternativas: son aquellas que ofrecen una explicación distinta a la de la hipótesis de trabajo. una conjetura que se hace sobre la realidad que aún no se conoce y que se ha formulado precisamente con objeto de llegar a conocerla. La hipótesis es una suposición de una verdad que aún no se ha establecido. es decir. se aprueben o se rechacen. y. De manera general podemos hablar de dos tipos de hipótesis: a) Hipótesis de investigación: es la proposición tentativa acerca de las posibles relaciones entre dos o más variables.

. Ejemplos: Objetivo Describir el comportamiento agresivo entre los alumnos adolescentes de las secundaria «Dr.Identificar las consecuencias a nivel físico. se clasifican en generales y específicos. 2. O Los objetivos de la investigación consisten en plantearse qué se desea alcanzar con la realización del estudio y cuál es la finalidad de la investigación. Jorge Martínez Vázquez. padres y alumnos.. Lic. de la complejidad de ésta dependerá el número de objetivos que sea necesario plantear y. psicológico y social que produce la agresión entre compañeros. Belisario Domínguez». 3. O Los objetivos generales: deben enunciar lo que se desea conocer o buscar y expresar claramente lo que se pretende realizar. Objetivos específicos 1..F). . OBJETIVOS. O Los objetivos específicos: enuncias las acciones que se tendrán que ir llevando a cabo para el logro del objetivo general.Conocer cómo ven la agresión los maestros.Conocer los tipos de conductas agresivas más comunes de los alumnos. dependiendo del alcance de la misma.

¿Cómo se organizan las actividades en una investigación? Lic. Jorge Martínez Vázquez. .

Lic. . HASTA AQUÍ SE TERMINA LA PRIMERA FASE DE LA INVESTIGACIÓ N. Jorge Martínez Vázquez.BUENO.

PREGUNT EN En esta etapa se seleccionarán los métodos y las técnicas que se utilizarán para la realización del estudio. .Aquí iniciamos la FASE II: EL MARCO METODOLÓGIC O SI HAY DUDAS. es decir. Jorge Martínez Vázquez. la metodología. Lic.

b) No experimentales: son aquellos en donde no existe manipulación de la situación. . Es bien importante hacer un buen diseño. Lic. DISEÑO METODOLÓGICO. Jorge Martínez Vázquez. Los diseños de investigación se dividen en: a) Experimentales: se refieren a los estudios en los que el investigador manipula deliberadamente las variables de una situación.A). sino que se observan los fenómenos tal y como se dan en su contexto natural para después analizarlos.

Jorge Martínez Vázquez. se basan en el criterio del investigador. O En este apartado nos referiremos a los sujetos u objetos de estudio. esto es. . la cual debe ser representativa. O No probabilística: son también llamadas dirigidas. POBLACIÓN Y MUESTRA.B). por lo que cada elemento de la población tiene la misma probabilidad de ser seleccionado. analizar si el estudio se realizará en toda la población objeto del mismo o solamente en la muestra de ésta. deberá reflejar las características de toda la población de la que fue extraída. O Tipos de muestra: O Probabilística: se basa en el azar. O Cuando no es posible medir las variables de investigación en toda la población. Lic. se determina una parte de la misma llamada muestra. el cual estará determinado por las características de la población objeto de estudio que fueron especificadas en el planteamiento del problema.

. Jorge Martínez Vázquez.Lic.

O O Las técnicas documentales: ayudan a recopilar la información en diversas fuentes a través de las fichas de referencia y las fichas de lectura. la encuesta y la escala de actitudes. Las técnicas de campo: permiten entrar en contacto directo con el objeto de estudio por medio de la observación.C). . RECOLECCIÓN DE DATOS. Las técnicas nos van a ser útiles para ordenar la etapa de recolección de datos y llevar un control de los mismos. O Existen dos formas generales de clasificar las técnicas de investigación. Lic. Jorge Martínez Vázquez. O Las técnicas de investigación son el conjunto de estrategias a utilizar para obtener la información y éstas dependerán del método que se haya elegido para la realización de la investigación.

Jorge Martínez Vázquez. Lic.  Las fichas de referencia: son pequeñas tarjetas de 7.5 x 12. revistas) y electrónicas (internet).5 cm. . en ellas se anotan los datos de identificación de una publicación que después servirán para elaborar la lista de fuentes consultadas. hemerográficas (diarios.¿Cuáles son los instrumentos utilizados en la investigación documental? SON LAS FICHAS DE REFERENCIA Y LAS FICHAS DE LECTURA.. Existen tres tipos de fichas de referencia: bibliográficas (libros) .

se pueden tener varias de una misma fuente numerándolas para no perder la secuencia. Utilizar una ficha para cada idea. se utilizan para recopilar información proveniente de las fuentes consultadas.. Lic.5 x 20 cm. . Jorge Martínez Vázquez. Escribir por un solo lado de la ficha. Fichas de lectura: Son tarjetas de 12. Para su elaboración es recomendable considerar: 1) 2) 3) 4) Dejar un margen superior para anotar el tema que se trata. tomar notas de una sola fuente en cada ficha.

. Lic. Controlarse sistemáticamente. En su acepción más general. es la forma más usual con la que se obtiene información acerca de mundo circundante. se registra información de la observación y de contener lugar y fecha donde se lleva a cabo la observación. Sujetarse a comprobación. Jorge Martínez Vázquez. Los instrumentos que se utilizan en la técnica de observación son:  Guía de observación: Consiste en una lista de los indicadores que facilitan la observación al focalizar sólo aquellos aspectos que nos interesan para nuestra investigación. observar equivale a mirar con detenimiento. OBSERVACIÓN. Proyectarse hacia un plan definido y un esquema de trabajo. Reunir requisitos de validez y confiabilidad.5 x 20 cm.  Fichas de campo: tarjetas de 12. Para que la observación pueda ser considerada como científica debe: Tener objetivos específicos.  Diario de campo: tiene como finalidad recoger y registrar ordenadamente los datos obtenidos de la observación de campo.¿Qué instrumentos existen para la recolectar la información en la investigación de campo? Las técnicas de investigación de campo que existen son: la observación y la encuesta.

Lic. Jorge Martínez Vázquez. .

. Jorge Martínez Vázquez.Lic.

Lic. . Jorge Martínez Vázquez.A continuación te enumeramos una serie de problemáticas de estudio que puedan servirte como orientación para la elección de tu problema de estudio: Bulling escolar // Trastornos alimenticios // Comportamiento juvenil // La influencia de la música // Violencia en la ciudad // Sexualidad responsable // Autoestima // Desintegración familiar // Corrupción // Pobreza y desempleo // Trata de personas // Explotación infantil // Migración // México y la globalización // Cambios climáticos // Estudios de género // Tribus urbanas // La discapacidad // Bioética // Redes sociales // Racismo // Fobias // Enfermedades crónicas degenerativas // Estrés y depresión // Narcotráfico // otros.

Jorge Martínez Vázquez. ¿Qué medio utilizaremos para comunicar los resultados de nuestra investigación? Lic.Informe de Investigación. .

alumnos. comerciales. al público en general. a veces. es decir. cómo se hizo y qué resultados y conclusiones se obtuvieron. .  El No Académico: se presentan con fines prácticos y. investigadores. Jorge Martínez Vázquez. Lic. Es el documento que presenta la descripción del estudio realizado. Existen dos contextos en que se puede presentar el informe:  El Académico: se presentan a profesores. etc… esta forma es la que caracteriza a las tesis de grado. a grandes rasgos.El reporte de investigación. debe incluirse la investigación que se llevó a cabo.

summary). 6) Método. . 5) Marco teórico. Jorge Martínez Vázquez.ELEMENTOS DE UN INFORME DE INVESTIGACIÓN EN EL CONTEXTO ACADÉMICO. 2) Índice o contenido. 4) Introducción. 3) Resumen (abstract. 7) Resultados y discusión de resultados. Lic. 1) Portada. 9) Bibliografía (fuentes consultadas). 10) Apéndices o anexos. recomendaciones implicaciones. 8) Conclusiones.

y su ubicación relativa en el cuerpo del informe. Jorge Martínez Vázquez. así como la fecha en que se presenta. Incluye el título de la investigación. Lic. . o el nombre de la organización que patrocina el estudio. Índice o contenido.La portada. Incluye los títulos de apartados y subapartados. el nombre del autor o de los autores y su afiliación institucional.

Resumen. el método empleado y el análisis del esquema de trabajo. Jorge Martínez Vázquez. Lic. resultados más importantes y las conclusiones más relevantes. método. objetivos. Introducción. . Es la parte en que se exponen tanto la razón y las finalidades del trabajo de investigación. Su extensión es de 120 a 320 palabras. Constituye una versión concisa del planteamiento del problema. abstract o summay. el valor de los datos. el análisis y la comprobación de los mismos. como las fuentes consultadas.

Instrumentos de medición aplicados. c. procedimiento. Diseño utilizado (experimento o no experimento). procedencia y las características relevantes) y procedimientos de selección de la misma. . d. muestra (edades.. e. resumen de cada paso en el desarrollo de la investigación. Lic. Hipótesis y especificación de las variables. Jorge Martínez Vázquez. producto de la revisión bibliográfica.Marco Teórico. sexo. Método. b. Incluye los antecedentes históricos o conocimientos fundamentales del tema hallados en la literatura. Descripción del universo (población). Describe cómo fue llevada a cabo la investigación e incluye: a.

diagramas o mapas.Resultados y discusión de resultados. se analizan las implicaciones de la investigación y si ésta respondió a las preguntas planteadas antes de la misma o si se cumplió con los objetivos del trabajo. Jorge Martínez Vázquez. Aquí se hacen recomendaciones para otras investigaciones. Conclusiones. Describir los resultados mediante e luso de tablas. cuadros. . gráficas. dibujos. Cada uno de los elementos debe ir numerado y acompañado de un texto o título explicativo. recomendaciones e implicaciones. Lic.

Constituye las referencias empleadas por el investigador para la elaboración del marco teórico y el análisis de resultados. reporte de sesiones de grupo.Bibliografía. fotografías o análisis estadísticos son algunos ejemplos. Jorge Martínez Vázquez. Resultan útiles como material de apoyo para describir con mayor detalle ciertos aspectos. Apéndices o anexos. Se organiza al final del cuerpo del reporte y en orden alfabético. El cuestionario utilizado. Lic. . sin distraer la lectura del texto principal.

O Doble espacio. . Jorge Martínez Vázquez. O Puntaje: 12. O Tamaño carta. O Tipo de fuente: Arial . O Superior e inferior: 2. O Márgenes: O Izquierdo 3.0 cm. Lic.Presentación del informe escrito.5 cm. O Derecho 2. La presentación escrita del informe deberá ser : O Hoja blanca. O Incluir paginado.5 cm.

NO SE OLVIDEN QUE LA FECHA DE ENTREGA ES: 31 DE MAYO. . Lic. AH. Jorge Martínez Vázquez.CON ESTO TENEMOS PARA ELABORAR NUESTRO TRABAJO.

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful