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Qu

se quiere saber: (Ej: prevalencia). Acerca de cual caracterstica: (Ej: Gingivitis). En quienes: (en los alumnos del cuarto curso de la universidad Central del Ecuador). Cuando: (en el periodo Marzo-Agosto 2013).

VILLAGRN A, & Harris, P. (2009). Algunas claves para escribir correctamente un artculo cientfico. Revista chilena de pediatra, 80(1), 7078.

Introduccin: Cul es el PROBLEMA? Material y mtodos: Cmo se estudi el PROBLEMA? Resultados: Qu se encontr? Discusin: Qu significan dichos hallazgos?

Describe el inters que el artculo tiene en el contexto cientfico del momento, los trabajos previos que se han hecho sobre el tema y qu aspectos son controversiales.

La introduccin no necesariamente debe ser muy extensa y puede beneficiarse de lo expuesto en la revisin ms reciente sobre el tema. El objetivo de este apartado es motivar al lector para que lea todo el trabajo.

Centrarlo en el foco principal del trabajo, donde las referencias son claves y deben ser bien seleccionadas. Al final de la introduccin el lector debera ya saber porque hicieron el estudio. La introduccin generalmente termina con la presentacin de la hiptesis y/o objetivos. Existen diferentes criterios sobre la organizacin de la introduccin pero principalmente esta debe ser breve, concisa y escrita en presente

Esquema clsico de 3 prrafos Antecedentes:


Qu se sabe, qu se cree del problema?
Pregunta

o problema no resuelto: meta, objetivos:

Sin embargo a la fecha no hay datos...


Hiptesis,

Describir porque se hizo el estudio y justificarlo

con sus propias razones (y no las de otros)

Mtodo el modo de proceder o el procedimiento seguido en las ciencias para hallar la verdad y demostrarla constituyendo as el diseo de la investigacin.

La metodologa debe ser reproducible, de ah la importancia de la claridad con que se exponga. Si el mtodo es conocido slo se menciona y se precisa la cita bibliogrfica. Si es nuevo o si es un mtodo conocido pero que se ha modificado, debe explicarse detalladamente.

Seccin se organiza en 5 reas: Diseo: se describe el diseo del estudio (aleatorio, controlado, casos y controles, ensayo clnico, prospectivo, etc.). Poblacin: sobre la que se ha hecho el estudio. Describe el marco de la muestra y cmo se ha hecho su seleccin. Entorno: indica dnde se ha hecho el estudio (hospital, asistencia primaria, escuela, etc). Intervenciones: se describen las tcnicas, tratamientos (usar nombres genricos siempre), mediciones y unidades, pruebas piloto, aparatos y tecnologa, etc

Sujetos y proceso de seleccin: Mtodo de reclutamiento Criterios de entrada (inclusin/exclusin) Aprobacin comit de tica y consentimiento informado

Mtodos de laboratorios y analtico: Mtodos de laboratorio usuales Detalle de mtodos nuevos o no publicados Incluir la fuente de los reactivos Chequear con resultados para complementar

Protocolo: Describir los procedimientos mayores Usar un orden lgico (temporal) Detallar los mtodos nuevos o poco comunes Aspectos relevantes a los resultados y conclusiones

Anlisis de datos: Mtodos estadsticos (descriptivos, analticos) Definir medidores de variabilidad (SD desviacin estndar) Definir niveles aceptados de significancia (valor p)

http://www.scielo.cl/pdf/rcp/v80n1/art10.pdf

Diseo

(qu tipo de diseo utiliza? Qu es prospectivo? Retrospectivo? De corte transversal?) Poblacin (cmo se determin la muestra? Mtodo de reclutamiento / Criterios de entrada inclusin/exclusin) Anlisis de datos (qu mtodos estadsticos se utilizaron? Qu es Odds Ratio (razn de prevalencias)? Qu es intervalo de confianza (IC)?

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