Renovacin de Registro Calificado Programa de PSICOLOGA

Abril 25 de 2013. Bogot D.C.

CONTENIDO
1. 2. 3. 4. 5. Caracterizacin del programa Autoevaluacin Justificacin Aspectos curriculares Plan de estudios propuesto para la renovacin del registro calificado del programa Investigacin Relacin con el sector externo Egresados Estructura de la Facultad de Psicologa

6. 7. 8. 9.

RENOVACIN DEL REGISTRO CALIFICADO DEL PROGRAMA DE PSICOLOGA

CARACTERIZACIN DEL PROGRAMA

Nombre Programa: Cdigo de Registro SNIES Registro Calificado Ttulo: Metodologa: rea del conocimiento Principal: Nmero de la norma: Duracin del programa: Periodicidad de la admisin: Fecha de inicio del programa: Nmero de crditos acadmicos: Valor de la matricula al iniciar : Programa est adscrito a: Egresados Nmero de estudiantes Nmero de docentes T. C. Psicologa 3679 3476 - Junio 23 de 2006 Psiclogo Presencial Ciencias Sociales Acuerdo Consejo Superior No. 3 de 1995 10 semestres Semestral 18 de octubre de 1995 164 (2007), 160 (Acuerdo N 04 de 2012) $2.818.000 (2012), $3.100.000 (2013) Facultad de Psicologa Cohortes : 23 Egresados: 692 1.112 (2013)
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3

RENOVACIN DEL REGISTRO CALIFICADO DEL PROGRAMA DE PSICOLOGA

AUTOEVALUACIN
DESARROLLOS DEL PROGRAMA

-Coherencia con el marco institucional. -Congruencia entre las funciones docencia, investigacin, proyeccin social. -Compromiso con la formacin integral y la cultura de la investigacin: grupos, semilleros, proyectos, produccin y publicacin de la Revista Tesis Psicolgica. -Fundamentacin epistemolgica. -Dinmica curricular como fundamento de cultura acadmica en la comunidad educativa. -Ampliacin del impacto en el sector externo. -Cualificacin de los docentes y ampliacin del nmero de docentes de tiempo completo. -Pertinencia con las necesidades del contexto.
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AUTOEVALUACIN Diagnstico 2010*

DIAGNSTICO PLAN DE MEJORAMIENTO AO Un PEPP poco estructurado Trabajo colaborativo para la 2011 formulacin del PEPP Elaboracin del PEPP y de un artculo: La Fundamentacin Psicologa como una disciplina cientfica epistemolgica en 2011 multiparadigmtica; que recogen la construccin
discusin acadmica.

Alto nmero de propsitos de formacin (34) Poca conexin entre las funciones sustantivas

-Talleres curriculares. Propuesta de actualizacin curricular -Fortalecimiento y formalizacin del funcionamiento de los cuerpos colegiados

2011

2012 2011

Espacios acadmicos con Talleres de coherencia curricular diferentes planes analticos.

*Proceso de acompaamiento realizado por la Mag. Lucia Chaves C.
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AUTOEVALUACIN 2011
DIAGNSTICO Duracin excesiva de las prcticas: 22 semanas por semestre. Rigidez del plan de estudios 2007 PLAN DE MEJORAMIENTO Reduccin de las prcticas a 16 semanas por semestre AO 2011

Actualizacin curricular: inclusin de 2012 espacios acadmicos electivos, rutas formativas flexibles, seminario de grado internacional, nfasis en ncleos problmicos Los egresados perciben que Actualizacin curricular: de 8 a 9 2012 se requiere mayor formacin crditos. Propuesta de estrategias en lengua extranjera. didcticas para otros espacios acadmicos. Baja relacin docentes tiempo Contratacin de 5 docentes nuevos 2012 completo / estudiantes: 1/100 de tiempo completo. Relacin: 1/62
Fuente: Facultad de Psicologa
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AUTOEVALUACIN. 2011. Mejoramiento relacin Docentes T.C. / estudiantes

SEMESTRE 2008-1 2008-2 2009-1 2009-2 2010-1 2010-2 2011-1 2011-2 2012-1 2012-2 2013 - 1 2013 - 2 DOCEN. T. C. 7 7 8 8 7 8 7 11 16 16 16 24* ESTUDIANTES MATRICULADOS 754 814 827 856 951 930 967 960 992 1094 1.112 1.120** PROPORCIN DOCEN. T.C. / ESTUDIANTES 1 / 108 1 / 116 1 / 103 1 / 107 1 / 136 1 / 116 1 / 138 1 / 87 1 / 62 1 / 68 1 / 69 1 / 46

Fuente: Facultad de Psicologa *Proyectados enero 2012 y aprobados abril 2012.

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**Proyectados
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AUTOEVALUACIN. 2011. Comparativo horas docentes T.C. docentes de hora ctedra asesora prcticas
Comparativo horas semanales
2012 1 777 718 655 2012 2 2013 1

204 209 123

236 203 211

TIEMPO COMPLETO

CTEDRA

ASESORA PRCTICAS

Fuente: Facultad de Psicologa

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AUTOEVALUACIN 2012
Comparativo ingresos de psiclogos Libertadores y de otros programas nacionales.

Fuente: Facultad de Psicologa. Fuente: Condiciones sociodemogrficas, educativas y laborales del psiclogo colombiano. COLPSIC. 2012.

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AUTOEVALUACIN 2012

Fuente: Facultad de Psicologa.

Los egresados estn vinculados principalmente ubicados en los campos clnico y organizacional, con una importante tendencia en lo educativo
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PROCESO DE AUTOEVALUACIN 2012

Fuente: Facultad de Psicologa. Informe de autoevaluacin 2012.

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AUTOEVALUACIN 2012.
Diagnstico
Se requiere armonizar los espacios acadmicos Sistemas Psicolgicos con el PEPP Preponderancia de concepciones positivistas en las reas: Psicologa Evolutiva y de la personalidad; Investigacin Semestres con crditos impares

ACTUALIZACIN CURRICULAR Plan de mejoramiento

Ajuste desde la perspectiva paradigmtica: Conductismo; Psicoanlisis; Psicologa gentica y Humanismo; electiva Paradigmas emergentes -Cambio en la concepcin del rea a Psicologa del desarrollo -Equidad en el nmero de crditos en los espacios acadmicos Metodologa y diseos cuantitativos; Modelos cualitativos. Todos los semestres de 16 crditos

Los estudiantes solicitan mayor comunicacin y divulgacin de los procesos del programa.

Estrategia de comunicacin con base en TIC: incremento del uso del correo institucional, elaboracin de blogs; gestor de contenidos Kairos; plataforma de Moddle, revista estudiantil y boletines
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AUTOEVALUACIN 2012.
Ampliacin Cmara de Gesell. Sede Bolvar.

De 15 a 30 estudiantes. Equipos de computacin, audio y video de punta.

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AUTOEVALUACIN 2012. LABORATORIOS

-Ampliacin de la Oficina de Laboratorios. -Adquisicin de 19 pruebas psicolgicas como Escala de inteligencia Wechsler, Wartegg, Figura Humana de Machover, 16 PF-5, Perfil de estrs, DCS. Total 32 pruebas. http://www.facebook.com/labpsilib.fundacionuniversitarialoslibertadores
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DENOMINACIN ACADMICA DEL PROGRAMA

Decreto 1527 del 24 de Julio del 2002, que establece los Estndares de Calidad para Programas de pregrado en Psicologa en Colombia y determina el sistema de crditos.

Resolucin 3461 del 30 de diciembre de 2003. Caractersticas especficas de calidad para los programas de pregrado en Psicologa. La denominacin acadmica del programa debe ser claramente diferenciable como programa profesional de pregrado, as mismo, sta no podr ser particularizada en cualquiera de los campos de desempeo de la Psicologa, ni tampoco en ninguna de sus funciones.

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JUSTIFICACIN

Comparativo ejes formativos con 34 planes de estudio de Colombia

Ejes Historia y filosofa de la psicologa Biologa de la psicologa Procesos psicolgicos bsicos Teoras psicolgicas Metodologas y cursos de investigacin Asignaturas electivas Formacin integral Prcticas profesionales Formacin religiosa
**Fuente: Equipo de construccin curricular
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34 IES* 6.1% 7% 17.7% 27.3% 14% 4.3% 13% 4.1% 0.26%

Libertadores** 13,75% 3,75% 8,12% 23,13% 18,75% 10% 13,75% 8,75% 0

*Fuente: Puche, R. (2001) Los Doctorados de Psicologa en Colombia: una necesidad.

JUSTIFICACIN
Problemas Efectos psicosociales en vctimas del conflicto armado interno Violencia social, intrafamiliar. Maltrato fsico, psicolgico y abuso sexual Incremento en los suicidios Discapacidad psicosocial y ley de salud mental Inequidad entre gneros Relacin con el programa Psicologa social; Psicologa comunitaria Intervencin psicosocial con poblacin vulnerable Educacin afecto y procesos cognitivos Prctica social comunitaria Psicologa social; Psicosexualidad Profundizacin en psicologa clnica Psicologa y lo jurdico Prctica clnica y jurdica Psicologa y lo clnico; Psicopatologa y semiologa Profundizacin en psicologa clnica Prctica clnica; Investigacin Psicologa y lo clnico Psicopatologa y semiologa Intervencin psicosocial con poblacin vulnerable Prctica clnica Psicologa social; Seminario Teora general del hombre Prctica social comunitaria
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JUSTIFICACIN
PROBLEMAS Problemas psicoafectivos de pareja RELACIN CON EL PROGRAMA Psicologa del desarrollo. Adultez; Psicodiagnstico de adultos; Psicologa y lo clnico; Paradigma sistmico Prctica clnica Dificultades para el Aprendizaje y memoria; aprendizaje y Representacin, pensamiento y lenguaje; socializacin en Neuropsicologa ; Psicodiagnstico de infantes infancia, acoso Psicologa y educacin ; Prctica educativa escolar, trabajo infantil Prctica social comunitaria Situaciones de riesgo Psicopatologa en los jvenes, Profundizacin en psicologa clnica consumo de Prctica integrada sustancias psicoactivas Proyecto Abriendo caminos Acoso laboral Psicologa y trabajo; Profundizacin en psicologa y organizaciones; Prctica organizacional
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ASPECTOS CURRICULARES
Misin Formar psiclogos y ciudadanos integrales con juicio crtico y criterio disciplinar, para enfrentar los problemas y tensiones que emergen en las relaciones entre sujeto y sociedad, con base en el dominio del conocimiento de la Psicologa y de sus vnculos con otros campos del saber. Visin En el 2021 el programa de Psicologa ser reconocido por la consolidacin de una participacin consistente y continuada en la comunidad nacional e internacional, a partir de interlocucin con pares especializados y los aportes que haga desde la docencia, la investigacin y la proyeccin social, orientados al abordaje y la solucin de problemas situados entre sujeto y sociedad en el contexto regional.
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ASPECTOS CURRICULARES
CONCEPTOS ORIENTADORES
identidad marcada por la diversidad

PSICOLOGIA

es

establece

Disciplina cientfica multiparadigmtica Profesin

Fundamento epistemolgico Territorio del conocimiento en el que coexisten diferentes paradigmas

Objeto de conocimiento

RELACIN SUJETO / SOCIEDAD

Problemas y tensiones en el contexto local y regional

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ASPECTOS CURRICULARES
PROPSITOS DEL PROGRAMA. PEPP

- Fortalecer las competencias ciudadanas, polticas, ticas, estticas, sociales, ecolgicas, de emprendimiento y en el uso de tecnologas de informacin y comunicacin; como aporte a la solucin de problemas situados. - Facilitar la fundamentacin de un criterio orientador en la diversidad del conocimiento psicolgico.

- Propiciar procesos de comprensin de los paradigmas de la Psicologa para la evaluacin, la intervencin y la investigacin, que permitan el abordaje de problemticas individuales, sociales, locales y regionales. - Aportar a la construccin y transformacin de las condiciones de vida individual y social de la poblacin, desde los dominios propios de la psicologa.
RENOVACIN RENOVACIN DEL DEL REGISTRO REGISTRO CALIFICADO CALIFICADO DEL DEL PROGRAMA PROGRAMA DE PSICOLOGA DE PSICOLOGA 21

ASPECTOS CURRICULARES

PERFIL DE INGRESO DE LOS ASPIRANTES

- Habilidades comunicativas e interpretativas que le permitan interactuar con otras personas, trabajar en grupo y establecer lecturas de su realidad. - Inters por el conocimiento de lo psicolgico ms all del deseo de la titulacin. - Inters por pertenecer a grupos de trabajo acadmico y de promocin del Bienestar Universitario. - Actitud reflexiva sobre los diversos problemas que enfrenta el pas y comprensin de la realidad del contexto colombiano. - Relaciones respetuosas y afectivas con sus grupos de referencia.
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ASPECTOS CURRICULARES
: PERFIL PROFESIONAL

- Produccin escrita y comprensin lectora, necesarias para el desarrollo del pensamiento crtico. - Participacin en redes personales, acadmicas y sociales: semilleros, grupos acadmicos, asociaciones. -Comprensin de los fundamentos epistemolgicos y metodolgicos de los principales paradigmas de la psicologa. - Toma de decisiones acorde con su formacin e intenciones personales y profesionales. - Competencias ciudadanas haciendo parte de los ejercicios de participacin, inclusin y apoyo en actividades de tipo democrtico. -Proyecto personal, mediante la toma de decisiones consecuentes con su realidad personal y acadmica.
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ASPECTOS CURRICULARES.
COMPETENCIAS GENRICAS
Pensamiento matemtico; comunicacin; emprendimiento; ciudadana; pensamiento critico; sostenibilidad ambiental; uso de TIC; investigacin. COMPETENCIAS ESPECFICAS: A. EVALUACIN Conceptualiza los problemas de los sujetos o de los grupos.

Lee los contextos simblicos de la realidad, partiendo de referentes de la psicologa.

Comunica y argumenta sus conclusiones y recomendaciones.

Integra tica y profesionalmente las actividades de evaluacin.

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ASPECTOS CURRICULARES. COMPETENCIAS ESPECFICAS: B. INVESTIGACIN Desarrolla un proceso previo de evaluacin. Planifica la gestin desde referentes tericos y metodolgicos de la disciplina y con perspectivas interdisciplinares. Genera acciones de cambio con capacidad para interactuar con otros profesionales. Planea y efecta la retroalimentacin de los resultados de los programas y proyectos, ante los sujetos implicados. Integra referentes ticos y deontolgicos de la psicologa en Colombia, en el diseo y la ejecucin de las acciones de intervencin.
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ASPECTOS CURRICULARES.
COMPETENCIAS ESPECFICAS: C. INTERVENCIN
Reconoce los diferentes paradigmas de la psicologa desde los cuales se analizan e identifican diversos problemas y se sustentan sus posibles soluciones Desarrolla procesos sistemticos y metodolgicamente orientados, para abordar problemas de carcter disciplinar e interdisciplinar Genera resultados escritos en los diferentes momentos del proceso de investigacin Comunica sus resultados a la comunidad cientfica y acadmica de la psicologa Permite el debate y la critica argumentada
Comprende el circuito de generacin y reconocimiento de la produccin cientfica
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ASPECTOS CURRICULARES

RENOVACIN DEL REGISTRO CALIFICADO DEL PROGRAMA DE PSICOLOGA RENOVACIN DEL REGISTRO CALIFICADO DEL PROGRAMA DE PSICOLOGA

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ASPECTOS CURRICULARES
NCLEOS DE FORMACIN (1))

Ncleo de Formacin de la Identidad Libertadora. Se concibe de manera transversal, desde lo institucional para promover la formacin ciudadana que identifica al profesional de la institucin. Elementos: formacin humana y social; lengua extranjera; uso de TIC; formacin emprendedora y formacin Registre en estas columnas los aportes investigativa.

Ncleo de Fundamentacin Se orienta a proporcionar los elementos para abordar la psicologa como disciplina cientfica, y los paradigmas ms relevantes reconocidos por la comunidad acadmica de la Psicologa.
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del programa a cada una las Disciplinar e de Interdisciplinar . dimensiones

ASPECTOS CURRICULARES
NCLEOS DE FORMACIN (1))

Ncleo de Formacin de la Identidad Libertadora. Se concibe de manera transversal, desde lo institucional para promover la formacin ciudadana que identifica al profesional de la institucin. Elementos: formacin humana y social; lengua extranjera; uso de TIC; formacin emprendedora y formacin Registre en estas columnas los aportes investigativa.

Ncleo de Fundamentacin Se orienta a proporcionar los elementos para abordar la psicologa como disciplina cientfica, y los paradigmas ms relevantes reconocidos por la comunidad acadmica de la Psicologa.
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del programa a cada una las Disciplinar e de Interdisciplinar . dimensiones

AUTOEVALUACIN
-Espacios acadmicos de un crdito -Ausencia de electividad Eliminar -Poca coherencia curricular -Concepto psicologa evolutiva como rea. -Nmero de propsitos
formativos -Nmero de crditos Reducir -Rigidez en la eleccin de la ruta formativa -Tendencia positivista en el rea de investigacin -Denominaciones secuenciales

PROPUESTA DE VALOR
- Espacios acadmicos de 3 crditos -Flexibilidad -Articulacin propsitos de formacin, competencias y perfiles -Claridad en el manejo de crditos acadmicos Incrementar -Cultura investigativa amplia -Posibilidades de Internacionalizacin

-Confianza en la diversidad de la Psicologa Crear -rea psicologa del desarrollo -Armonizacin con la fundamentacin epistemolgica de psicologa como disciplina cientfica multiparadigmtica

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ASPECTOS CURRICULARES: ACTUALIZACIN PLAN DE ESTUDIOS NCLEO DE FORMACIN LIBERTADORA

Los espacios acadmicos de investigacin en el componente transversal corresponden a Medicin I y II, que orienta el Departamento de Ciencias Bsicas.
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ASPECTOS CURRICULARES.

ACTUALIZACIN PLAN DE ESTUDIOS 2012

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ASPECTOS CURRICULARES: ACTUALIZACIN PLAN DE ESTUDIOS

PORCENTAJE DISCIPLINAR E INTERDICIPLINAR 2012 rea Crditos % 31 19,38 Investigacin 23 14,38 Historia y paradigmas 6 3,75 Bases psicobiolgicas 13 8,13 Procesos psicolgicos Psicologa desarrollo 19 11,88 92 57,52 TotaL
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ASPECTOS CURRICULARES: ACTUALIZACIN PLAN DE ESTUDIOS

NCLEO DE FUNDAMENTACIN PROFESIONAL

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ASPECTOS CURRICULARES: ACTUALIZACIN PLAN DE ESTUDIOS

Ncleo fundamentacin profesional

Total plan de estudios Total ncleo profesional Prcticas profesionales Otros espacios acadmicos 14 32 46 160

Ncleo profesional Otros espacios acadmicos Prcticas profesionales Total ncleo profesional Total plan de estudios

Crditos 32

% 20

14
46 160

8,75
28,75

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ASPECTOS CURRICULARES. ACTUALIZACIN PLAN DE ESTUDIOS

COMPARATIVO PLANES 2007 - 2012 COMPONENTE 2007 2012

Flexibilidad* Transversalidad Investigacin Idioma extranjero Interdisciplinariedad Semestres Total de crditos

Crditos 16 24 26 8 48 10 164

% 9.76% 14.7% 15,8% 4,88% 29%

Crditos 30 26 30 9 60
10 160

% 18,75% 15,7% 18,75% 5,63% 37,5%

Referente para los crditos acadmicos: Resolucin 095 de 2007.

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*Flexibilidad Electivas Optativas Totales

Crd. 12 18 30

% total 7,5 11,25 18,75

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INVESTIGACIN.
GRUPOS EN COLCIENCIAS

Grupo Psicosis y Psicoanlisis Psicobiologa del Comportamiento

Lder Jairo Bez Dolly Enith Vargas

Clasificacin COLCIENCIAS D D

Ao de formacin 2006 2007 2008 2009

Psicologa Integral y Desarrollo Humano

Psicologa Clnica Infantil

Jos Domingo Flrez

D D

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INVESTIGACIN
GRUPOS PSICOSIS Y PSICOANLISIS LNEAS PSICOSIS Y SOCIEDAD CLINICA PSICOANALTICA INFANTIL PSICOLOGA INTEGRAL PSICOLOGA INTEGRAL Y DESARROLLO HUMANO SEMILLEROS PSICOANLISIS Y SOCIEDAD PSICOLOGA INTEGRAL Y DESARROLLO HUMANO CIBERCULTURA Y SUBJETIVIDADES INVESTIGACIN Y NEUROCIENCIA PSICOLOGA Y EDUCACIN

PEDAGOGAS, MEDIOS Y MEDIACIONES

PSICOBIOLOGA PSICOLOGIA Y COGNICIN

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RENOVACIN DEL REGISTRO CALIFICADO DEL PROGRAMA DE PSICOLOGA

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Psicologa Integral y Desarrollo Humano

8 7 6 5 4 3 2 1 0 2008 2009 2010 2011 2012
Proyectos en desarrollo

Art. Revsita cientifica

Art. Otras publicaciones

Otra produccin cientifica

Trabajo en eventos

Presentacin trabajos

Trabajos dirigidosevaluados organizacin Eventos

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RENOVACIN DEL REGISTRO CALIFICADO DEL PROGRAMA DE PSICOLOGA

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RENOVACIN DEL REGISTRO CALIFICADO DEL PROGRAMA DE PSICOLOGA

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RENOVACIN DEL REGISTRO CALIFICADO DEL PROGRAMA DE PSICOLOGA

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25 20 15 10

Total Productos de los Grupos de Investigacin

Psicosis Y Psicoanlisis Psicologa Integral y desarrollo Humano Psicobiologa del Comportamiento Psicologa Clnica Infantil Comunicacin Cultura y Tecnologa Estudios Ciencias del Comportamiento 1999 2001 2004 2005 2007 2008 2009 2010 2011 2012 Total produccin de los grupos reconocidos por Colciencias: 207 Socializacin de la produccin en el blog de investigaciones

5
0

http://psicologialiberta.blogspot.com/p/publicaciones.html
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INVESTIGACIN
PROMEDIO PONDERADO DE HORAS ASIGNADAS A LAS FUNCIONES SUSTANTIVAS DOCENTES TIEMPO COMPLETO

Fuente: Coordinacin Acadmica. Facultad de Psicologa.

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RENOVACIN DEL REGISTRO CALIFICADO DEL PROGRAMA DE PSICOLOGA

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INVESTIGACIN.

PROYECTOS DESARROLLADOS EN 2012

TTULO DEL PROYECTO DIRECTOR DEL PROYECTO

Diseo y ejecucin de un dispositivo analtico para la intervencin de la psicosis infantil Empoderamiento psicolgico y energtico en mujeres en 2 remisin de disfuncin tiroidea para el afrontamiento del malestar mental, fsico y emocional. Deteccin y generalizacin de claves prosdicas afirmacin 3 integracin en ratas. Diagnstico y rehabilitacin cognitiva de las funciones ejecutivas 4 en trauma crneo-enceflico.
1 6 Lugar del sujeto del habitante de la calle en la localidad de Suba 7

Andrea Obando Cuellar Jos Domingo Flrez

Leonardo Barn
Johanna Folleco Erazo Jairo Bez

Usos y sentidos de las tecnologas de la informacin en cuatro David Jurado escuelas rurales de Cundinamarca.
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INVESTIGACIN.
REVISTA CIENTFICA

ltima edicin: Vol. 7, N 2 Artculos internacionales: 11

Editor: Javier Pea Asistente editorial: Carol Fernndez

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INVESTIGACIN. FORMACIN INVESTIGATIVA

Participacin:16 estudiantes

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INVESTIGACIN.

FORMACIN INVESTIGATIVA

-Primera edicin: febrero de 2013 -Artculos publicados: 7 -Pares evaluadores: 2 -Periodicidad: semestral -Comit editorial -Normas de publicacin http://es.calameo.com/read/0 0190536050521f4c26ee

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INVESTIGACIN. FORMACIN INVESTIGATIVA

Participacin Curso de Formacn para semilleros
8 7 6 5 4 3 2 1 0

Participacin en eventos
16 14 12 10 8 6 4 2 0

2011-1 2011-2 2012-1 2012-2

2011-1 2011-2 2012-1 2012-2

Fuente: Programa Institucional de Semilleros de Investigacin. Direccin de Investigacin. 2012

Curso de Formacin en Investigacin para Semilleros 2013-I. Participantes de Psicologa: 11

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INVESTIGACIN.
FORMACIN INVESTIGATIVA
Participacin en eventos 2011 -2013 8 Encuentros RedColsi Encuentros Institucional de Semilleros Libertadores Encuentros Semilleros de Psicoanlisis XV Congreso Colombiano de Psicologa 7 23 2 1 41

V Coloquio de investigacin
Total

Ponencia Semillero Neuropsicologa V Coloquio de investigacin. Escuela Militar Jos Mara Crdoba Febrero 2013

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RELACIN CON EL SECTOR EXTERNO:

PROPSITOS DE PROYECCIN SOCIAL INSTITUCIONAL (Acuerdo 001 de 2011).

Procesos de vinculacin con el entorno. Ejercicio profesional responsable y participacin de ciudadana activa. Programas y proyectos que respondan a las necesidades del medio.

Anlisis crtico de la realidad social y aporte de soluciones pertinentes

Trujillo, Valle. acompaamiento a las vctimas del conflicto.

Cultura del compromiso social

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RELACIN CON EL SECTOR EXTERNO

ESTRUCTURA ACADMICO - ADMINISTRATIVA
Direccin de Extensin y Proyeccin Social Institucional

Comit Tcnico Institucional

Comit de Proyeccin Social de la Facultad de Psicologa

Coordinacin de Extensin

Coordinacin de Egresados

Coordinacin de Consejera Estudiantil

Coordinacin de Internacionali zacin

Coordinacin de Prcticas profesionales

Coordinacin del CUNAPSI

Coordinacin de Proyectos

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RELACIN CON EL SECTOR EXTERNO: PRCTICAS PROFESIONALES

En coherencia con las reas de profundizacin y el nfasis por el que haya optado, el estudiante elige el campo en el que desea realizar su prctica y se le asigna su asesor. Campos: Clnico, educativo, organizacional, jurdico, social comunitario.
Blog de la Coordinacin de Prcticas: http://memoriapraxtica.blogspot.com/

Productos de la prctica: Ficha tcnica; informe mensual, proyecto de desarrollo, artculo reflexivo
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RENOVACIN DEL REGISTRO CALIFICADO DEL PROGRAMA DE PSICOLOGA

RELACIN CON EL SECTOR EXTERNO

PRCTICAS PROFESIONALES

Relacin entre el tipo de prcticas y el periodo de tiempo en funcin estudiantes e instituciones beneficiados.
2010-2 EST. Ent. CLINICO 80 19 EDUCATIVO 14 6 INTEGRAL 18 4 JURIDICO 4 3 ORGANIZACIONAL 41 33 SOCIAL-COMUNITARIO 1 1 Total general 158 66

Tipo de Prcticas

PERIODICIDAD 2011-1 2011-2 2012-1 EST. Ent. EST. Ent. EST. Ent. 76 21 46 14 30 11 5 4 4 4 5 4 21 4 25 6 21 7 14 5 7 4 10 3 47 40 25 21 21 18 13 6 8 5 6 3 176 80 115 54 93 46

Fuente: Coordinacin de Proyeccin Social. Facultad de Psicologa

Promedio de practicantes por semestre: 135 Promedio de entidades por semestre: 61

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RELACIN CON EL SECTOR EXTERNO

200 180 160 152 143 188

140
120 100 80 60 40 20 0 2008 2009 2010 2011 2012 2013 (FEB 15 A ABRIL 22) 83 86 81

CASOS ATENDIDOS CUNAPSI

Fuente: CUNAPSI

Casos clnicos atendidos segn RIPS 2008 - 2013: 733

Blog: http://cunapsi-libertadores.blogspot.com/

Servicios: Valoraciones cognitivas, diagnstico y tratamiento, talleres para padres y maestros, asesoras a instituciones educativas.
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RELACIN CON EL SECTOR EXTERNO

Blog: http://cunapsi-libertadores. blogspot.com/

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RELACIN CON EL SECTOR EXTERNO PROYECTO DE INTERVENCIN

2011 y 2012: Medicin de la percepcin del riesgo; desarrollo de Proyecto de vida. Habilidades para la vida y la educacin con responsabilidad y libertad.
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RELACIN CON EL SECTOR EXTERNO

Resultados acadmicos: Ponencias: 200, Mesas temticas: 38; Simposios: 10; Posters: 40 Apoyo a la excelencia acadmica: Financiamiento a 20 docentes y 240 estudiantes. Ponentes: Internacionales: 13; Nacionales: 19 Asistentes: 1000. Ponentes, conferencistas, participantes, invitados y equipo logstico. Inversin: $220 millones
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RELACIN CON EL SECTOR EXTERNO

Dialogantes: 188 Participantes: 600 de 12 pases y de 15 ciudades colombianas Mesas de dilogo: 35 Video documental : 1
http://www.youtube.com/watch?v=wAGJzEK
ORAY

Feria Artesanal y Feria del libro

Asistencia sin costo para los participantes
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RELACIN CON EL SECTOR EXTERNO. PARTICIPACIN EN LA REGLAMENTACIN LEY 1616 DE SALUD MENTAL

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INTERNACIONALIZACIN: CONVENIOS Y MOVILIDAD

Benemrita Universidad Autnoma de Puebla Mxico

Universidad Estadual PaulistaBrasil

-Propuesta de doble titulacin

Espaa -en proceso de firma-Curso de verano: Psicologa forense

-Seminario internacional: Aprendizaje y escuela: una perspectiva histrico cultural. Del 9 al 28 de septiembre 2013. -Propuesta de doble titulacin

Estudiantes colombianos en semestre de intercambio (BUAP) Estudiantes colombianos en seminario internacional (BUAP) Estudiantes extranjeros (BUAP) Docentes internacionales invitados

4 1 3 13

RENOVACIN DEL REGISTRO CALIFICADO DEL PROGRAMA DE PSICOLOGA

2008 - 2013

EGRESADOS.
GRADUADOS 2002 - 2012
FACULTAD DE PSICOLOGA Profesionales Mujeres Hombres n % n % 6 100,0 24 100,0 23 92,0 2 8,0 34 79,1 9 20,9 40 78,4 11 21,6 17 81,0 4 19,0 33 86,8 5 13,2 104 82,5 22 17,5 100 79,4 26 20,6 152 81,7 34 18,3 42 91,3 4 8,7 575 83,1 117 16,9

Ao 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012-I Total

Total 6 24 25 43 51 21 38 126 126 186 46 692

Coordinacin de Egresados -Seguimiento a egresados -Encuentros anuales desde el 2006 -Mejoramiento en practicas empresariales -Actualizacin de la bases de datos

RENOVACIN DEL REGISTRO CALIFICADO DEL PROGRAMA DE PSICOLOGA

EGRESADOS Estrategias de comunicacin y fortalecimiento de la vinculacin institucional: redes sociales, correos masivos.

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EGRESADOS
Estrategias de comunicacin y fortalecimiento de la vinculacin institucional: Uso de redes sociales, correos masivos, llamadas telefnicas, blog.

Egresado destacado del mes: Juan Pablo Daz del Castillo

RENOVACIN DEL REGISTRO CALIFICADO DEL PROGRAMA DE PSICOLOGA 66

ESTRUCTURA ACADMICO ADMINISTRATIVA

ORGANIGRAMA DE LA FACULTAD DE PSICOLOGA

DECANATURA CONSEJO DE FACULTAD

COMIT DE INVESTIGACIN COORDINACIN DE INVESTIGACIN

COMIT DE PROYECCIN SOCIAL COORDINACIN DE PROYECCIN SOCIAL

COMIT ACADMICO COORDINACIN ACADMICA

COMITE AUTOEVALUACIN

COORDINACIN DE AUTOEVALUACIN

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RENOVACIN DEL REGISTRO CALIFICADO DEL PROGRAMA DE PSICOLOGA

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