PROCESOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS

LA ATENCION

Dentro de los procesos psicológicos básicos encontramos a la atención. . El mecanismo atencional se encuentra ligado al resto de los procesos básicos : • Percepción • Memoria • Motivación • Emoción • Aprendizaje • Pensamiento • Lenguaje • Etc.

. Seleccionamos la parte de información que nos interesa mas. ya que la información es mas de la que podemos asumir. para adaptarnos al medio ambiente. la información que recibimos.ORIGEN DE LA PALABRA Y DEFINICION: Del Latín ATTENDERE. aún en la situación mas sencilla. y surge la atención como una función para seleccionar estímulos. nos colapsaría. cuyo significado original era “tensar el arco” • En la naturaleza. La cantidad de información que la situación mas sencilla es capaz de suministrarnos desbordaría al ser humano.

es decir.) 2. oídos. etc.¿COMO FUNCIONA LA ATENCION? Se dan dos procesos fisiológicos: 1. . se da una especie de preparación para recibir y procesar la información. Acomodación de los órganos sensoriales (ojos. Los dos procesos se dan en simultaneo. Una acomodación anticipatoria que proviene de la corteza cerebral.

El ser humano recibe y clasifica las señales del ambiente mediante la atención. y también las clasifica como positivas o negativas. que selecciona primero las señales que trae consecuencias.La Atención… La atención comenzó a ser considerada como un proceso crucial en el tratamiento de la información característico de la mente humana. .

al adulto.William James · Siempre que se habla de atención se la vincula con el Filosofo estadounidense William James quien estudio y profundizo sobre el tema y ha sido considerado como un hito histórico por su abordaje sobre el tema. · Pasa de una atención holística (dirigida por los estímulos exteriores) a una atención selectiva (dirigida por la voluntad). · James habla de la evolución de la atención en el ser humano: Del niño pequeño. · Su atención se dispara a merced de los estímulos. a medida que el niño madura puede ir rechazando poco a poco los estímulos que no le interesan. . el niño se halla “preso” del ambiente y su atención esta desligada de su voluntad. · Afirma que la atención de niño depende de estímulos externos.

DIFERENTES TIPOS DE ATENCION Según William James .

EXTERNA (Intelectual-Sensorial) Interna Dirigida hacia los procesos representativos Externa Se ocupa de los eventos ambientales o propioceptivos .INTERNA .

VOLUNTARIA . y busca mantenerla por iniciativa propia.INVOLUNTARIA (Activa-Pasiva) Voluntaria El sujeto tiene que realizar cierto esfuerzo para mantener su atención. Involuntaria El sujeto es llamado para que centre su atención en algo pero no por iniciativa propia .

ENCUBIERTA Abierta Viene acompañada de una serie de respuestas motoras y fisiológicas. (ejemplo: la contracción auditiva.ABIERTA . por ejemplo: el giro de los ojos o el movimiento de la cabeza. Encubierta Es la que no podemos detectar mediante la simple observación de un sujeto determinado. efecto cocktail party) .

AUDITIVA Visual Asocia la información visual con la espacialidad Auditiva Se asocia a una clave temporal .VISUAL .

ATENCION – VIGILANCIA (Selectiva-Sostenida) Atención Asociado a la atención sostenida y focalizada Vigilancia Sinónimo de conducta atentiva a largo plazo o atención sostenida. .

y a la vez será. MOTIVACION: · Dirigirá nuestra atención. la velocidad de cambio de la atención y la susceptibilidad de la distracción. ATENCION – MOTIVACION Y EMOCION · Nuestra afectividad. nuestros sentimientos y el tono afectivo de los estímulos que nos llegan van a contribuir a determinar cual va a ser nuestro foco atencional prioritario. Son grandes variables mediadoras de nuestra conducta y nuestra performance. la que favorecerá el procesamiento de estímulos que pueden despertar el comportamiento motivador. · Numerosos estudios indican que también que tanto la emoción como la motivación pueden afectar la capacidad atencional.MOTIVACION Y ATENCION · Se relacionan mutuamente formando una especie de ciclo indisoluble. Los estados motivacionales dirigen la selectividad de la atención. · Motivación y emoción determinaran nuestra selectividad atencional. .

una dificultad de autorregulación y un déficit en ciertas funciones ejecutivas. socioeconómicas. y otros pueden llegar a ser severos. algunos leves. etc.DEFICIT DE ATENCION / HIPERACTIVIDAD DEFINICIÓN: · Dimensión conformada por un grupo de signos y síntomas específicos factibles de ser reconocidas clínicamente. · Es un déficit en la posibilidad de inhibir internamente o posponer respuestas comportamentales y emocionales. · Existen diferentes grados de déficit atencional. culturales. y a que conductas que niños “nomales” presentan a veces. los niños con déficit atencional las presentan la mayor parte del tiempo. · Tanto los rasgos neurobiológicos como factores medioambientales (familiares.) · Puede ser difícil de diagnosticar debido a la falta de marcadores biológicos. .

PROCESOS PSICOLÓGICOS BÁSICOS PERCEPCIÓN .

a través de los sentidos. elaborar e interpretar la información proveniente de su entorno. recibir. . hechos o situaciones y los transforma en experiencia útil. · Se produjeron los primeros modelos que relacionaban la magnitud de un estímulo físico con la magnitud del evento percibido surgimiento de la psicofísica. · La conciencia integra los estímulos sensoriales sobre objetos.PERCEPCION DEFINICIÓN: · Es la función psíquica que permite al organismo. HISTORIA: · Primeros estudios científicos comenzaron en el siglo XIX.

PERCEPCIONES: · Visual. · Otro tipo: propiocepción o el sentido del equilibrio. audición. de los movimientos · Háptica. de los sabores . los dos planos de la realidad externa · Espacial. tacto.PERCEPCION ÁREAS: · Sentidos clásicos: visión. de los ruidos y sonidos · Quinestésica. de los músculos y tendones · Gustativa. las tres dimensiones de la realidad externa · Olfativa. de los olores · Auditiva. que combina los sentidos de la piel. olfato y gusto.

se disuelvan en la saliva y entren en contacto con la lengua.NATURALEZA DE LA PERCEPCIÓN La percepción es el primer proceso epistémico. Ambos trabajan en sincronía: La percepción del sabor de los alimentos tiene mas de olfativo que gustativo. a través del cual los sujetos captan información del entorno y permiten formar una representación de la realidad. El olfato capta las partículas que se desprenden y disuelven en el aire mientras que el gusto requiere que las sustancias entren a la boca. · El SONIDO codifica la actividad mecánica en el entorno a través de las vibraciones de las moléculas de aire que trasmiten cuando un objeto se mueve. · El OLFATO y el GUSTO informan de la naturaleza química de los objetos. . choca o roza algo.

· El TACTO es la captación de información por medio de la piel. etc. Por ello. y se forma la idea de un solo objeto. · Mediante la percepción. · La QUINESTESIA permite captar el movimiento de la cabeza en el espacio combinando con la propiocepción. Al contar con un sistema nervioso eficiente. dolor mediante receptores de la piel. como la sociabilidad. temperatura. amor. de donde proviene y que es. . Gibson propuso nombrarlo sistema háptico. pero además las sensaciones de las articulaciones. huesos. que es heterótrofa. la percepción es un proceso adaptativo y base de la cognición y la conducta. tendones y músculos. ya que involucra las tradicionales sensaciones táctiles de presión. este se empieza a usar para otras funciones. · La percepción está en la base de la adaptación animal. la información recopilada por todos los sentidos se procesa.

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