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UN ESTADO

PARA EL

DESARROLLO HUMANO

Tema: Alumnas: Alfaro De la cruz Ivone Buendia Gaspar Denesi Ocas Dvila Lourdes Profesora: Ciclo: 4 Aula: A-2-2 Ao:

DESARROLLO HUMANO

Conjunto de acciones individuales o colectivas

Estado
O B S E R V A C I O N

Patrones culturales

organizacin social

Capacidad de material Institucin central de la convivencia humana Efecto directo sobre el desarrollo humano

creacin institucional

La ampliacin de las capacidades y el carcter normativo del desarrollo humano

Desarrollo humano

capacidades

Personas

Normativo debe ser

reacciona las situaciones efectivamente existente

1. Manera de vivir 2. Capaz de escoger oportunidades y de influir en la sociedad

Lo que la gente es y lo que hace

Calidad de vida

La gente es y hace ,no necesariamente lo que tiene

Desarrollo humano

Lo que la gente puede hacer en beneficio propio pero tambin a favor de otros.

La libertad de la que se trata :capacidades

El estado

Desarrollo de las personas Servicios recibidos por el estado

Sen

Que las libertades positivas

Que una persona en un sentido general (la libertad para hacer esto o ser aquello)

La ayuda por
parte de los dems como propios poderes y limitaciones.

Los mbitos de la libertad

Libertad

A la oportunidad

Libertad

Papel o roles Inmunidad o proteccin

Libertad
Esperanza de vida al nacer

Libertad o capacidad

Libertad de las personas

El estado en su compleja relacin con el desarrollo humano

Mediante sus desempeos y funcionamientos provee servicios bsicos en el desarrollo humano

Ampliacin de las capacidades y libertades de las personas

Estado

Desarrollo humano

Territorio
Espacio en el que convergen las potencialidades humanas naturales e institucionalidades de una colectividad. Sobre el se expresa la accin del estado relativa al desarrollo humano

La primaca del desarrollo humano dentro de las funciones del estado

Articulo 1 :la defensa de la persona humana y el respeto de su dignidad son el fin supremo de la sociedad yd el estado

Estado

La finalidad es la vida de las personas concretas

Son medios para el cuidado y la promocin de esas vidas

LA INTERACCION ENTRE EL ESTADO Y LA SOCIEDAD PARA EL DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES: MULTIPLES VIAS

el estado se origina en y se debe a la sociedad y nunca acta sin ningn grado de participacin de ella ,por lo tanto no es totalmente independiente de la sociedad.

ESTADO ACTIVO

LA INTERACCIN con SOCIEDAD

Una visin completa de esta relacin debe ser de corresponsabilidad, que debe ser examinada en tipos particulares de contextos socioeconmicos y polticos con actores que tienen recursos e intereses dados.

ESTADO-SOCIEDAD PARA EL DESARROLLO HUMANO

SUBSIDIARIEDAD DEL ESTADO COMO MEDIO DE DESARROLLO

ACCIN DEL ESTADO, DEMANDA Y PRESIN SOCIAL

Principio que da un orden para acciones basadas de eficiencia o de equidad

Ante carencias bsicas se considera que tiene prioridad los resultados sobre los procedimientos la participacin social ligada y coordinada con las acciones del estado.

Mltiples voluntades publicas y privadas influyen en la accin del estado. La demanda social es fundamental porque nada garantiza lo expresado en la constitucin. Las presiones sociales luchan por sus derechos en la fiscalizacin de actos gubernamentales

EL PAPEL ESTATAL EN LA GENERACIN DE INCENTIVOS A LA PARTICIPACIN

LA DIMENSIN ECONMICA, EL MERCADO Y LOS DERECHOS RECONOCIDOS

La

accin estatal - publica operan en base a normas e incentivos que promuevan el accionar de agentes.

Que motiven a los gobiernos a implementar: polticas publicas , partidos polticos y medios de comunicacin a hacer demandas razonables e inspiran al publico en general a cooperar ,criticar y coordinar.

El estado debera preveer una base mnima para los que no pueden alcanzar lo socialmente tolerable. El derecho de tener diversas formas de acceso a recursos y servicios bsicos. Cuya tarea fundamental es reconocer, proteger y promocionar, estos derechos por ejemplo : comedores populares, seguro de salud bsico, etc. De esta manera los pobres puedan acceder a ciertos bienes y servicios, hasta que superen su situacin de pobreza.

DEMOCRACIA CONDICIN FUNDAMENTAL DEL DESARROLLO HUMANO.

Es la capacidad de participacin que tienen las personas en la toma de decisiones en la sociedad y en el estado.

El reclamo social contra las decisiones inconsultas revela una creciente ciencia de este derecho La capacidad para desempearse polticamente Las insuficiencias en la accin del estado son resultado de una compleja trama de causas que involucran al estado y la sociedad .

DENSIDAD DEL ESTADO

Concebidos en los desempeos o funcionamientos del estado

Salud Educacin

Infraestructura
Seguridad

En el momento de proveer servicios sociales bsicos

NDICE DE DENSIDAD DEL ESTADO

Tiene que tener una aproximacin cuantitativa y una definicin de mbitos territorial

ROL BSICO

Desarrollo humano

Entrega de servicios

IDENTIDAD SALUD CANASTA BSICA EDUCACIN SANEAMIENTO ENERGA

Distinto en cada persona ya sea por edad, gener ,ubicacin, geografa y social

Caractersticas de la accin publica

Caractersticas del funcionamiento cotidiano y bsico de las personas

Esta en juego Las capacidades de proveedores y receptores

Esperanza de vida al nacer

Logro educativo

INGRESOS

ESTADO

Es la acumulacin de su relacin con el estado

El cumplimiento de la promesa

Dimensiones de la vida de las personas

Sectores administrativos

Instituciones locales
Recursos / Insumos

Servicios institucionales y provisin efectiva

a) Desempeo/funcionamiento estatal: El DNI es un indicador de la accin del Estado peruano proveyendo el estatus de ciudadanos a los individuos y de la accin efectiva de individuos que lo demandan. b) Nuevas y mayores capacidades de las personas: capacidad que tienen los documentados de exigir un trato como personas, con diversos derechos. c) Nuevos y mejores desempeos humanos posteriores: La persona documentada es reconocida como alguien en la sociedad, puede funcionar como ciudadano.

a) Desempeo/funcionamiento estatal: La voluntad de las partes y la posibilidad de hacer efectiva la interaccin personal entre quien ofrece el servicio y quien debe recibirlo. b) Nuevas y mayores capacidades de las personas: La capacidad de ser alguien que pertenece al Per y a su lugar, de tener una identidad propia. c) Nuevos y mejores desempeos humanos posteriores: La atencin a tiempo a los requerimientos escolares depende de una correcta informacin sobre la edad.

a) Desempeo/funcionamiento estatal: La voluntad del Estado de ofrecer todo un sistema y organizacin de salud que existe detrs del mdico, frente a la cual las familias tienen la libertad de utilizar sus servicios en caso necesario. b) Nuevas y mayores capacidades de las personas: Con el acceso a un mdico las familias o las personas pueden tener una vida ms segura y prolongarla ms tiempo. c) Nuevos y mejores desempeos humanos posteriores: Los desempeos futuros del Estado en la provisin de mdicos, pasa por la mejor calificacin profesional, por la dotacin de la infraestructura y los insumos y por el incremento del nmero de mdicos, sobre todo en las reas rurales

a) Desempeo/funcionamiento estatal: consiste en la entrega de una instalacin de agua dentro Un Estado para el desarrollo humano 37del domicilio o fuera de l pero accesible. b) Nuevas y mayores capacidades de las personas: El acceso al agua potable y al servicio de inodoros permite la capacidad de satisfacer la ms elemental de las necesidades como es aplacar la sed, pero adicionalmente ayuda a evitar enfermedades. c) Nuevos y mejores desempeos humanos posteriores: El no tener que buscar un punto de agua o un bao, y molestar a otros o tener que pagar un costo mayor por el uso, la privacidad y la posibilidad de utilizar los servicios de agua y desage con total autonoma.

a) Desempeo/funcionamiento estatal: La tasa de asistencia escolar es un indicador que mide el acceso al uso del servicio ofrecido por el Estado y tomado por las familias, cuando envan a sus hijos al colegio o la escuela. b) Nuevas y mayores capacidades de las personas: Se supone que la mera asistencia a clases da lugar a un aprendizaje que abre la oportunidad a las personas a desenvolverse con mayor amplitud y calidad en la vida. c) Nuevos y mejores desempeos humanos posteriores: Est comprobado ampliamente que el aprendizaje, incluso el medido exclusivamente en trminos de aos de escolaridad en la escuela.

a) Desempeo/funcionamiento estatal: El tener electricidad significa poder leer de noche, de ver televisin, escuchar la radio, tener una computadora, mejorar la productividad de las tareas hogareas con los distintos aparatos electrodomsticos, de calefaccin, ventilacin y todo aquello que requiere de energa elctrica, b) Nuevas y mayores capacidades de las personas: Nuevas y mayores capacidades de las personas. La capacidad de utilizar la electricidad como insumo para la innumerable gama de elementos que funcionan con energa elctrica abre de manera inequvoca cientos de oportunidades nuevas e incrementa las libertades de las personas c) Nuevos y mejores desempeos humanos posteriores: El acceso a una conexin elctrica, como se ha sealado es fundamental, aunque requiere de mnimos socio-econmicos para su acceso, slo para consumo

Para el desarrollo humano se debe considerar la actuacin de muchos agentes como es la interaccin entre el estado y la sociedad y otras instituciones, pero donde se destaca la responsabilidad estatal donde el aspecto fundamental es la participacin de las personas en la toma de decisiones, para ello el estado debe reconocer, proteger y promocionar los derechos humanos.