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MODULO IV SONIDO E

IMAGEN
UNIDAD 0 ACUSTICA

LICEO INDUSTRIAL SANTIAGO

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El mundo material que nos rodea se estructura en función de dos términos:
materia y energía. Ya se ha estudiado cómo se puede transferir la energía de
un punto a otro o de un cuerpo a otro. Ahora se aborda la forma más habitual
de propagación de la energía en la naturaleza: las ondas y, en concreto, la
propagación de las ondas sonoras en los diferentes medios materiales. Los
fenómenos ondulatorios que podemos encontrar a nuestro alrededor son
numerosos, pero, sin duda, los más frecuentes son el sonido y la luz (que a
diferencia de las ondas sonoras, puede propagarse por el vacío).

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acústica
 Las ramas de la acústica son, entre otras:
 Aeroacústica: generación de sonido debido al movimiento turbulento del aire.

 Acústica (física): análisis de los fenómenos sonoros mediante modelos físicos y


matemáticos.

 Acústica arquitectónica: estudio del control del sonido, tanto del aislamiento entre
recintos habitables, como del acondicionamiento acústico de locales (salas de conciertos,
teatros, etc.), amortiguándolo mediante materiales blandos, o reflejándolo con materiales
duros.

 Psicoacústica: estudia la percepción del sonido en humanos, la capacidad para localizar


espacialmente la fuente, la calidad observada de los métodos de compresión de audio,
etcétera.
 Diacústica: estudio de la audición animal (murciélagos, perros, delfines, etc.)

 Acústica subacuática: relacionada sobre todo con la detección de objetos mediante el


sonido sonar.

 Acústica musical: estudio de la producción de sonido en los instrumentos musicales, y de


los sistemas de afinación de la escala.

 Electroacústica: estudia el tratamiento electrónico del sonido, incluyendo la captación (


micrófonos y estudios de grabación), procesamiento (efectos, filtrado comprensión, etc.)
amplificación, grabación, producción (altavoces) etc.

 Acústica fisiológica: estudio del funcionamiento del aparato auditivo, desde la oreja a la
corteza cerebral.
 Acústica fonética: análisis de las características acústicas del habla y sus aplicaciones.

 Macroacústica: estudio de los sonidos extremadamente intensos, como el de las


explosiones, turborreactores, entre otros..
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 En física, sonido es cualquier fenómeno que
involucre la propagación en forma de ondas
elásticas audibles o casi audibles, generalmente
a través de un fluido (u otro medio elástico) que
este generando movimiento vibratorio de un
cuerpo.
 El sonido humanamente audible consiste en
ondas sonoras consistentes en oscilaciones de la
presión del aire, que son convertidas en ondas
mecánicas en el oído humano y percibidas por el
cerebro. La propagación del sonido es similar en
los fluidos, donde el sonido toma la forma de
fluctuaciones de presión. En los cuerpos sólidos
la propagación del sonido involucra variaciones
del estado tensional del medio.
SONIDO
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Las cuatro cualidades y/O características están relacionadas con
diversas magnitudes físicas. Esta relación es diferente para cada una
de ellas, y puede resumirse en el siguiente cuadro:
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Características del sonido

1.-La altura o tono


Cada sonido se caracteriza por su
velocidad específica de vibración, que
impresiona de manera peculiar al sentido
auditivo. Esta propiedad recibe el
nombre de tono.
Sonido grave (-F) Sonido agudo (+F)

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La altura o tono es la característica
que nos permite diferenciar un sonido
agudo de uno grave. La altura viene
producida por el número de
vibraciones por segundo
(frecuencia), así a mayor número de
vibraciones por segundo más agudo
es el sonido, y a menor número de
vibraciones más grave es el sonido.
La sucesión de sonidos de diferentes
alturas nos da la melodía.

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El tamaño: cuanto más grande sea un
instrumento más grave será el sonido que
produzca, cuanto más pequeño más agudo
será el sonido.
La longitud: cuanto más larga sea una
cuerda más grave es el sonido, cuanto más
corta más agudo, por eso hay instrumentos
que tienen cuerdas de diferente longitud.
También cuanto más largo sea el tubo de un
instrumento de viento, más grave será su
sonido y cuanto más corto más agudo.
La tensión: cuanto más tensa esté una
cuerda, más agudo es el sonido y cuanto
menos tensa, más grave.
La presión: a mayor presión del aire más
agudo será el sonido y viceversa.
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2.-La intensidad
Es la cualidad que nos permite
distinguir entre sonidos fuertes o
débiles. La podemos definir como la
fuerza con la que se produce un
sonido.
Además de la amplitud en la
percepción de la intensidad, influye
la distancia a que se encuentra
situado el foco sonoro del oyente y
la capacidad auditiva de este.
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Sonido fuerte Sonido suave

Mayor amplitud Menor amplitud

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3.-La duración
Es la característica del sonido
que nos permite diferenciar
sonidos largos de sonidos
cortos. La podemos definir
como el tiempo de permanencia
de un sonido. La sucesión de
sonidos de distinta duración
nos da el ritmo.

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 Sonido largo Sonido corto

La duración se representa en música


mediante las figuras musicales
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4.-El TIMBRE
El timbre completa las
posibilidades de variedades del
arte musical desde el punto de
vista acústico, porque es la
cualidad que permite distinguir
los sonidos producidos por los
diferentes instrumentos. Esta
cualidad físicamente se llama
forma de onda.
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Sonido fundamental Sonido complejo
LOS ARMONICOS

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UNIDADES DE MEDIDA
Frecuencias Hz
La frecuencia de una onda sonora se
define como el numero de pulsaciones
(ciclos) que tiene por unidad de tiempo
(segundo).La unidad correspondiente a un
ciclo por segundo es el herzio (Hz).
Las frecuencias mas bajas se
corresponden con lo que habitualmente
llamamos sonidos "graves", son sonidos
de vibraciones lentas. Las frecuencias más
altas se corresponden con lo que llamamos
"agudos" y son vibraciones muy rápidas
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Decibelio (dB)
El decibelio es una unidad logarítmica de medida utilizada en
diferentes disciplinas de la ciencia. En todos los casos se usa para comparar
una cantidad con otra llamada de referencia. Normalmente el valor tomado
como referencia es siempre el menor valor de la cantidad. En algunos casos
puede ser un valor promediado aproximado.
En Acústica la mayoría de las veces el decibelio se utiliza para
comparar la presión sonora, en el aire, con una presión de referencia. Este
nivel de referencia tomado en Acústica, es una aproximación al nivel de
presión mínimo que hace que nuestro oído sea capaz de percibirlo. El nivel
de referencia varía lógicamente según el tipo de medida que estemos
realizando. No es el mismo nivel de referencia para la presión acústica, que
para la intensidad acústica o para la potencia acústica.
La razón por la que se utiliza el decibelio es que si no, tendríamos que
estar manejando números o muy pequeños o excesivamente grandes, llenos
de ceros, con lo que la posibilidad de error seria muy grande al hacer
cálculos. Además también hay que tener en cuenta que el comportamiento
del oído humano esta mas cerca de una función logarítmica que de una
lineal, ya que no percibe la misma variación de nivel en las diferentes
escalas de nivel, ni en las diferentes bandas de frecuencias
El espectro de frecuencias audible varía según cada persona, edad etc.
Sin embrago normalmente se acepta como el intervalos entre 20 Hz y 20
kHz.
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VAMOS A VER LA TRAYECTORIA QUE SIGUE UNA ONDA
SONORA
La onda sonora es captada por el pabellón auditivo , de allí pasa
al conducto auditivo externo y llega a la membrana timpánica o
tímpano.(Esto es el Oído Externo)
Transmite la vibración hacia la cadena de huesecillos que son:
1.Martillo:
Unido por su mango a a la membrana timpánica . Por el otro
extremo se articula con el yunque y el yunque con el estribo
2.Yunque.
Esta en contacto con una membrana que esta recubriendo la
ventana oral.
3.Estribo
La vibración va del martillo al yunque de allí al estribo y del
estribo (Hasta aquí oído medio)al oído interno y la onda sonora
se convierte en un impulso mecánico

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EL OIDO

El sentido del oído nos permite percibir los


sonidos, su volumen, tono, timbre y la dirección
de la cual provienen. Las vibraciones sonoras
son recibidas por el oído y esas sensaciones son
transmitidas al cerebro. El oído humano sólo
está capacitado para oír un rango de ondas
sonoras, ya que no percibe las vibraciones
menores a 20 veces por segundo ni mayores a
20.000 veces por segundo. En el oído se
encuentran también terminales nerviosas que
reciben información acerca de los movimientos
del cuerpo, ayudando a mantener el equilibrio
del mismo.
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Efectos del ruido sobre la salud
Efectos auditivos
El sistema auditivo se resiente ante una exposición prolongada a la fuente de un ruido, aunque esta
sea de bajo nivel.
El déficit auditivo provocado por el ruido ambiental se llama socioacusia.
Una persona cuando se expone prolongadamente a un nivel de ruido excesivo, nota un silbido en el
oído, ésta es una señal de alarma. Inicialmente, los daños producidos por una exposición prolongada
no son permanentes, sobre los 10 días desaparecen. Sin embargo, si la exposición a la fuente de ruido
no cesa, las lesiones serán definitivas. La sordera irá creciendo hasta que se pierda totalmente la
audición.
No sólo el ruido prolongado es perjudicial, un sonido repentino de 160dBa, como el de una explosión o
un disparo, pueden llegar a perforar el tímpano o causar otras lesiones irreversibles. Citando
puntualmente las afecciones auditivas que produce el ruido tenemos: Desplazamiento Temporal Del
Umbral De Audición y el Desplazamiento Permanente del umbral de audición

Desplazamiento temporal del umbral de audición (TTS:Temporary threshold shift)


Consiste en una elevación del umbral producida por la presencia de un ruido, existiendo recuperación
total al cabo de un periodo de tiempo, siempre y cuando no se repita la exposición al mismo. Se
produce habitualmente durante la primera hora de exposición al ruido.

Desplazamiento permanente del umbral de audición (PTS:Permanent threshold shift)


Es el mismo efecto TTS pero agravado por el paso del tiempo y la exposición al ruido. Cuando alguien
se somete a numerosos TTS y durante largos periodos de tiempo (varios años), la recuperación del
umbral va siendo cada vez más lenta y dificultosa, hasta volverse irreversible.
El desplazamiento permanente del umbral de audición esta directamente vinculado con la presbiacucia
(pérdida de la sensibilidad auditiva debida a los efectos de la edad).
La sordera producida por el desplazamiento permanente del umbral de audición afecta a ambos oídos
y con idéntica intensidad. 21
Interferencia en la comunicación oral
La inteligibilidad de la comunicación se reduce debido al ruido de fondo. El oído es un transductor y no discrimina entre
fuentes de ruido, la separación e identificación de las fuentes sonoras se da en el cerebro. Como ya es sabido, la voz
humana produce sonido en el rango de 100 a 10000Hz, pero la información verbal se encuentra en el rango de los 200
a 6000Hz. La banda de frecuencia determinada para la inteligibilidad de la palabra, es decir entender palabra y frase,
esta entre 500 y 2500 Hz. La interferencia en la comunicación oral durante las actividades laborales puede provocar
accidentes causados por la incapacidad de oír llamados de advertencia u otras indicaciones. En oficinas como en
escuelas y hogares, la interferencia en la conversación constituye una importante fuente de molestias.

Efectos no auditivos
La contaminación acústica, además de afectar al oído puede provocar efectos psicológicos negativos y otros efectos
fisiopatológicos. Por supuesto, el ruido y sus efectos negativos no auditivos sobre el comportamiento y la salud mental
y física dependen de las características personales, al parecer el estrés generado por el ruido se modula en función de
cada individuo y de cada situación.

Efectos psicopatológicos
A más de 60 dBa.
Dilatación de las pupilas y parpadeo acelerado.
Agitación respiratoria, aceleración del pulso y taquicardias.
Aumento de la presión arterial y dolor de cabeza.
Menor irrigación sanguínea y mayor actividad muscular. Los músculos se ponen tensos y dolorosos, sobre todo
los del cuello y espalda.
A más de 85 dBa.
Disminución de la secreción gástrica, gastritis o colitis.
Aumento del colesterol y de los triglicéridos, con el consiguiente riesgo cardiovascular. En enfermos con
problemas cardiovasculares, arteriosclerosis o problemas coronarios, los ruidos fuertes y súbitos pueden llegar a
causar hasta un infarto.
Aumenta la glucosa en sangre. En los enfermos de diabetes, la elevación de la glucemia de manera continuada
puede ocasionar complicaciones médicas a largo plazo.

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Efectos psicológicos
Insomnio y dificultad para conciliar el sueño.
Fatiga.
Estrés (por el aumento de las hormonas relacionadas con el estrés como la adrenalina). Depresión y
ansiedad.
Irritabilidad y agresividad.
Histeria y neurosis.
Aislamiento social.
Falta de deseo sexual o inhibición sexual.

Todos los efectos psicológicos están íntimamente relacionados, por ejemplo:


El aislamiento conduce a la depresión.
El insomnio produce fatiga. La fatiga, falta de concentración. La falta de concentración a la poca
productividad y la falta de productividad al estrés.
Entre otros efectos no auditivos tenemos:

Efectos sobre el sueño


El ruido produce dificultades para conciliar el sueño y despierta a quienes están dormidos. El sueño
es una actividad que ocupa un tercio de nuestras vidas y nos permite descansar, ordenar y proyectar
nuestro consciente. El sueño esta constituido por dos tipos: el sueño clásico profundo(No REM (etapa
de sueño profundo), el que a su vez se divide en cuatro fases distintas), y por otro lado esta el sueño
paradójico (REM). Se ha demostrado que sonidos del orden de aproximadamente 60 dBA, reducen la
profundidad del sueño, acrecentándose dicha disminución a medida que crece la amplitud de la
banda de frecuencias, las cuales pueden despertar al individuo, dependiendo de la fase del sueño en
que se encuentre y de la naturaleza del ruido. Es importante tener en cuenta que estímulos débiles
sorpresivos también pueden perturbar el sueño.

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Efectos sobre la conducta
El ruido produce alteraciones en la conducta momentáneas, las cuales consisten
en agresividad o mostrar un individuo con un mayor grado de desinterés o
irritabilidad. Estas alteraciones, que generalmente son pasajeras se producen a
consecuencia de un ruido que provoca inquietud, inseguridad o miedo en
algunos casos.

Efectos en la memoria
En aquellas tareas en donde se utiliza la memoria se ha demostrado que existe
un mayor rendimiento en aquellos individuos que no están sometidos al ruido,
debido a que este produce crecimiento en la activación del sujeto y esto en
relación con el rendimiento en cierto tipo de tareas, produce una sobre activación
traducida en el descenso del rendimiento. El ruido hace que la articulación en
una tarea de repaso sea más lenta, especialmente cuando se tratan palabras
desconocidas o de mayor longitud, es decir, en condiciones de ruido, el individuo
se desgasta psicológicamente para mantener su nivel de rendimiento.

Efectos en la atención
El ruido hace que la atención no se localice en una actividad especifica, haciendo
que esta se pierda en otros. Perdiendo así la concentración de la actividad.

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Efectos en el embarazo
Se ha observado que las madres embarazadas que han
estado desde comienzos de su embarazo en zonas muy
ruidosas, tienen niños que no sufren alteraciones, pero si
la exposición ocurre después de los 5 meses de gestación,
después del parto los niños no soportan el ruido, lloran
cuando lo sienten, y al nacer tienen un tamaño inferior al
normal.
Efectos sobre los niños
El ruido repercute negativamente sobre el aprendizaje y la
salud de los niños. Cuando los niños son educados en
ambientes ruidosos, éstos pierden su capacidad de
atender señales acústicas, sufren perturbaciones en su
capacidad de escuchar, así como un retraso en el
aprendizaje de la lectura y la comunicación verbal. Todos
estos factores favorecen el aislamiento del niño,
haciéndolo poco sociable. 25
Medidas que se deben tomar ante la presencia
de contaminación acústica

La reducción del ruido se debe llevar a cabo


siguiendo la siguiente secuencia de medidas a
tomar, ordenadas de mayor a menor eficacia y de
un aspecto colectivo a uno individual:
=Eliminar las fuentes que producen el ruido.
=Control del foco de producción del ruido (en el
origen).
=Llevar a cabo la reducción a través de medidas en
el entorno.
=Aplicar medidas de tipo individual.
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Lucha contra la contaminación acústica (Evolución de
la protección del ambiente)
Hace varios años en las normativas de protección del
ambiente no se consideraba el contaminante ruido, pero
pese a que la industrialización y en sí ciudades y países
han ido creciendo y evolucionando, en todos los países
del mundo se han elaborado normas y estatutos que se
encargan de la protección del medio ambiente contra el
exceso de ruido. Los esfuerzos más serios de las
comunidades internacionales se traducen en la
profundización de los estudios sobre causas y origen (
fuentes), deterioro y políticas de prevención y control de la
contaminación sonora. A continuación hablaremos de las
medidas adoptadas por los diferentes países:

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