DEFINICION

Es una palabra proveniente del vocablo holands que significa acoso. El primero que emple el trmino "bullying" en el sentido de acoso escolar en sus investigaciones fue Dan Olweus,

El bullying est presente en casi cualquier lugar, no es exclusivo de algn sector de la sociedad o respecto al sexo, aunque en el perfil del agresor s se aprecia predominancia en los varones. Tampoco existen diferencias en lo que respecta a las vctimas. Esta prctica que se vuelve frecuente en los niveles de secundarias y preparatorias pblicas o privadas de Mxico, en otras partes del mundo

CARACTERSTICAS DEL BULLYING

Suele extenderse por un periodo ms o menos prolongado.
Sus vctimas se sienten en desventaja y se consideran las culpables de la situacin Puede tener lugar tanto de forma directa como indirecta(a travs de agresiones fsicas o psquicas, o de intriga) Acechar y espiar en el camino de la escuela a casa, perseguir, echar, dar puetazos o codazos, empujar y propinar palizas. Marginarlo de la comunidad escolar o clase.

Juego sucio en el deporte y tender trampas. Rerse del otro, hacer comentarios hirientes sobre l. Burlarse, mofarse continuamente, tratar con sobrenombres.

PARTICIPANTES

Espectador: observa las acciones de ambos

Agresor: Suelen ser fuertes fsicamente, impulsivos, dominantes, con conductas antisociales y poco empticos con sus vctimas.

La Victima: Suelen ser nios tmidos, inseguros, mantienen una excesiva proteccin de los padres, menos fuertes fsicamente, etc.

ACCIONES TOMADAS POR LOS PARTICIPANTES Y EL ENTORNO

PRIMERA ACCIN

COMO SE COMPORTA UN AGRESOR Y LA VICTIMA? CMO DEBE ACTUAR UN NIO QUE ES ACOSADO? CMO DEBEN ACTUAR LOS PADRES ANTE UN HIJO ACOSADOR? QUE HACER SI MI HIJO ES LA VICTIMA? QUE DEBEN HACER LOS MAESTROS?

SEGUNDA ACCIN

TERCERA ACCIN

CUARTA ACCIN

QUINTA ACCIN

PREVENCIN
CONTEXTO FAMILIAR La familia es la principal fuente de amor y educacin de los nios; a partir de ella el nio aprende a socializarse basado en lo valores, normas y comportamientos Otro papel de la familia es estar informada constantemente, CONTEXTO ESCOLAR La disciplina que se mantenga en el saln y la escuela en general es fundamental para la construccin de una buena conducta. Establecer claramente las reglas de la escuela y las acciones que se tomarn en conductas como el bullying. CONTEXTO SOCIAL El ambiente en el que se desenvuelve el nio es muy importante, ya que si el nio vive en un rea o zona en el que predomina la violencia, por ende el nio aprender a ser violento, aunque los padres no sean violentos, el nio aprender a serlo porque es lo que ve todos los das.