INSTITUTO MEXICANO DEL SEGURO SOCIAL DELEGACION REGIONAL NUEVO LEON JEFATURA DELEGACIONAL DE PRESTACIONES MDICAS COORDINACION DE PLANEACION

Y ENLACE INSTITUCIONAL ESCUELA DE ENFERMERIA INCORPORADA A LA UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON

LIDERAZGO EN ENFERMERIA TEMA: LIDERAZGO

INTEGRANTES:

MONTERREY N.L. A FEBRERO DE 2012

No hay lideres perfectos, los buenos tratan de mejorar todo el tiempo a travs de:

El Autoanlisis Entrenamiento Educacin Cometer errores Aprender de nuevo Visin a futuro Animar a los otros Pasin por el autodesarrollo Empoderamiento

Un lder tiene que estar motivado, la cual viene de 2 formas:

1. 2.

Extrnseca Intrnseca

Los buenos lideres se proponen y logran objetivos que les permiten alcanzar un saludable equilibrio entre los 2 tipos de motivaciones

Todos son lideres en diferentes grados, tienen que llevar a cabo las visiones de sus lideres creando las suyas que soporten esa visin mas amplia y luego hacer que sus trabajadores alcancen esa misin

Para nada, lo que pasa es que los buenos lideres alcanzan sus objetivos gracias a elegir la herramienta correcta (la tecnologa) para sus objetivos

Los lideres como agentes de cambio que guan, desarrollan y hacen crecer a sus equipos

El lado humano de las relaciones

1.

El ser humano siente una repugnancia intrnseca hacia el trabajo y lo evitara siempre que pueda
Debido a esta tendencia de rehuir del trabajo la mayor parte de las personas tiene que ser obligada a trabajar por la fuerza, controladas, dirigidas y amenazadas con castigos para que desarrollen el esfuerzo adecuado a la realizacin de los objetivos de la organizacin

2.

3.

El ser humano comn prefiere que lo dirijan, quiere evitar responsabilidades, tiene poca ambicin y desea mas que nada seguridad

1.

2.

3.

4.

5.

6.

El desarrollo del esfuerzo fsico y mental en el trabajo es natural El hombre debe dirigirse y controlarse a si mismo en servicio de los objetivos a cuya realizacin se compromete Se compromete a la realizacin de los objetivos por las compensaciones asociadas a su logro El ser humano ordinario se habita a buscar responsabilidades Desarrollar imaginacin, ingenio, capacidad creadora para resolver los problemas de la organizacin En las condiciones actuales de la vida industrial las potencialidades intelectuales del ser humano estn siendo utilizadas en parte

El poder es la posesin de control, autoridad y/o influencia sobre los otros, el grado de poder que el lder requiere es determinado por los objetivos que debe alcanzar

Los buenos lideres tienen visiones directas hacia los objetivos y los alcanzan motivando a otros para trabajar a travs del cambio y los desafos para cumplir una tarea

Lo que crea

Organizacin Exitosa

La peor falla que puede tener un lder es ver los beneficios de la diversidad

Los lideres utilizan tanto la accin como la palabra para lograr que se hagan las cosas

Las nicas personas que pueden llamar a una persona Lder son sus equipos

Liderazgo efectivo = mediante la motivacin que siga un patrn de misin, valores y orgullo

Invertir en cultivar valores corporativos Preparar a cada persona para liderar Aprender cuando crear equipos y cuando crear grupos de trabajo de lideres Atender a la mitad de debajo de la plantilla no solo a la mitad de arriba Promover la autodisciplina como forma de construccin del orgullo

PUEDE UN EXCESO DE LIDERES CONVERTIRSE EN UN PROBLEMA?

Se necesita que los lideres tengan visin la cual estar adaptada a trminos generales y complementada con todo el equipo de trabajo

Un lder se desarrolla mediante pruebas y errores en un periodo de tiempo siendo las habilidades de liderazgo muy valoradas por las organizaciones
INNOVACION ALCANCE GLOBAL

TRABAJO EN EQUIPO

ENFOQUE AL CLIENTE

TRATO JUSTO A EMPLEADOS

VISION

Aon Consulting informo que las 5 razones para el compromiso del empleado son:

Reconocimiento del tiempo personal y familiar empleado La visin y direccin de la organizacin Crecimiento personal Habilidad de desafiar la forma en que se hacen las cosas Satisfaccin diaria por trabajar

1.
2. 3. 4. 5.

Flexibilidad de un candidato Implementa un programa de desarrollo del liderazgo Capacitaciones regulares sobre flexibilidad Entrenar en manejo de crisis Hacer la flexibilidad parte de la misin

Los lideres con un elevado nivel de inteligencia emocional, tienen la habilidad de controlar sus emociones y de pensar antes de actuar .

Son optimistas en pocas duras.

Esta motivacin le permite lograr grandes metas importantes y conducir a otros de forma positiva.

Capacidad de reconocer nuestros propios sentimientos y de los dems, de motivarnos y administrar nuestras emociones en nosotros mismos y en nuestras relaciones.

Conocer las propias emociones. Ser consciente de un sentimiento en un momento determinado. Saber manejar las emociones. Reconocer emociones en los dems.

EMOCIONES: son una respuesta ante un acontecimiento determinado.

ESTADO DE ANIMO: emociones que se instalan a partir de su permanencia a travs del tiempo y que no dependen de un acontecimiento especifico.

Carisma Inteligencia Poder de convencimiento Sensibilidad Integridad Arrojo Innovador

Kenneth Blanchard y Paul Hersey Publicaron el modelo situacional en 1969 Liderazgo Situacional Cada mando debe adaptarse a la persona

Liderazgo Efectivo Es producto del estilo que no es inherente a la personalidad sino que puede ser aprendido

Caractersticas Anlisis de una determinada situacin Adopcin del estilo de liderazgo adecuado El grado de direccin y apoyo varia dependiendo del empleado Ventajas Es fcil de aprender Fcil de utilizar Cuando se adata efectivamente, el nivel de desarrollo de los seguidores crece al nivel mas alto (D4)

Blanchard y Hersey caracterizaron el estilo de liderazgo de cantidad de direccin y apoyo que un lder le da a sus colaboradores Direccin: Las decisiones las toma el lder pero la comunicacin de dos vas Apoyo: El colaborador decide cuando y como el lder se involucrara

Delegacin: El lder facilita y toma parte de las decisiones pero ejerce el control con el colaborador

Niveles de desarrollo:

D4 Alto nivel de competencia/Alto nivel de compromiso. D3 Alto nivel de competencia /Compromiso variable. D2 Alguna competencia/Bajo compromiso. D1 Baja competencia/Bajo compromiso.

Recompensas Castigos Pago por esfuerzo Negociacin del contrato Comportamiento predecible

Max weber desarrollo esta teora en 1947 Los lideres transaccionales debe entender que los subordinados trabajan mejor solos, por lo tanto deben tener una postura indiferente. Los intercambios en el liderazgo transaccional, implican 4 dimensiones:
Gestin pasiva por excepcin Gestin activa por excepcin

Recompensas contingentes

Liberalismo