Explora Libros electrónicos
Categorías
Explora Audiolibros
Categorías
Explora Revistas
Categorías
Explora Documentos
Categorías
Descubrir las propiedades generales de cualquier sistema de reglas que sirva como base para el lenguaje humano la forma general del lenguaje
Tipo-0
Recursivas
Tipo-1
Tipo-2
| | = 1
Tipo-3
La creatividad La construccin de una gramtica de una lengua por un lingista es anloga a la adquisicin del lenguaje por el nio Es una evaluacin de distintos tipos de gramticas
Las falencias
Debido a que funcionan analizando unidad tras unidad, no permiten generar oraciones en las que aparecen una estructura incrustada ms compleja, en otras palabras, no reflejan de forma adecuada los distintos niveles lingsticos : El hombre que dijo X, llega hoy X que el da est hermoso
Volver
El OE de la TE es la competencia entendida como la capacidad que tiene el hablante-oyente ideal de producir/comprender todas las oraciones gramaticales de una L La idealizacin del objeto de estudio crticas de la socio y defensas de la GG
1) Reglas de estructura de frase 2) Subcomponente categorial: reglas de subcategorizacin estricta y reglas de subcategorizacin selectiva 3) Subcomponente lxico (reglas de insercin lxica)
ESTRUCTURA PROFUNDA REGLAS DEL COMPONENTE SEMNTICO
Subcomponente transformacional
ESTRUCTURA DE SUPERFICIE REGLAS DEL COMPONENTE FONOLGICO
Subcomponente categorial
Especifican los rasgos sintcticos (y semnticos) de los constituyentes generados por las reglas de la estructura de frase
Reglas de subcategorizacin estricta Reglas de subcategorizacin selectiva
A partir de estas reglas, se sustituyen los constituyentes de la cadena por palabras de la lengua
Volver
Los Mdulos
Principio de proyeccin Teora de la X-barra Teora (Criterio ) Teora de la acotacin Teora del caso (Filtro de caso) Teora de la reccin Teora del ligamiento Teora del control
Principio de proyeccin
Las proyecciones en cada nivel sintctico (estructura P, Estructura S, Forma lgica, Forma fontica) son proyecciones que vienen determinadas por el lxico
Si el lxico exige un elemento en un nivel de representacin, lo exige en todos los dems
Principio de proyeccin
Una consecuencia del principio de proyeccin es que si un elemento est tcito en una posicin determinada, entonces ah es donde se encuentra la representacin sintctica, como una categora patente que se encuentra fonticamente realizada o comouna categora vaca a la que no se e asigna forma fontica (Chomsky,1985) Categoras vacas (pro y PRO) y huellas
Volver
Teora de la X-barra
Reemplaza a las reglas de estructura de frase de la TE Se basa en el principio de endocentricidad Se combina con el principio de proyeccin Todo ncleo sintctico X tiene propiedades que restringen la aparicin de los dems constituyentes
Teora de la X-barra
X Esp X
Comp
S SN
S Det S
S la casa
FP de madera
A SA
A Adv A
A muy duro
FP de convencer
P SP
P Adv P
P Tan en
S onda
Flex O
Flex S Flex
FV Encontrar la solucin
V FV
V (X) V
V (Cero) Encontrar
FS la solucin
El elemento C(OMP)
Los complementizadores
Se utilizan para explicar estructuras subordinadas C tiene solo un nivel de proyeccin C
C C Flex
Esp Flex
Flex Y
S Det S
FS Flex
Flex FV V
V o l v e r
El partido
yo
pasado
V ver
FS el partido
Teora (Criterio )
En Lectures on Government and Binding (Chomsky 1981) se analiza el estatuto gramatical de los argumentos, donde argumento es equivalente a trmino en una relacin temtica (Chomsky 1981: 35) o, ms estrictamente, un elemento al que se le asigna un papel temtico, esto es: una funcin semntica, en relacin con un predicado. Argumento es equivalente a trmino en una relacin temtica o, ms estrictamente, un elemento al que se le asigna un papel temtico, esto es: una funcin semntica, en relacin con un predicado.
Teora (Criterio )
La gramtica posee mecanismos para definir la entidad o papel gramatical de estas nociones lxicas. Ese mecanismo es el Criterio Temtico:
Teora (Criterio )
Criterio Temtico Cada argumento tiene uno y slo un papel-temtico y todo papel temtico se asigna a uno y slo un argumento. El Criterio Temtico formaliza la relacin gramatical entre los papeles temticos y las expresiones referenciales que desempean funciones gramaticales. La nocin de argumento, entendida primero como de raigambre lxica, se define luego como una nocin sintctica: seala un constituyente, generalmente un SN, que recibe un papel temtico.
Teora (Criterio )
Ese papel temtico se asocia al desempeo de una determinada funcin gramatical, aunque papel y funcin no sean lo mismo: To summarize a property of D-structure, following from the projection principle, is that every theta-role determined obligatorily in the D-structure must be filled by some argument with the appropriate grammatical function, and that each argument must fill exactly one theta-role determined by its grammatical function. Argumentos y adjuntos
Volver
Volver
Volver
Teora de la reccin
La teora de la reccin o rgimen tiene claros antecedentes en la tradicin gramatical
Verbos de rgimen preposicional
Es un subtipo de Mando C En la teora de los P & P, la nocin de reccin se extiende a otros fenmenos
Teora de la reccin
Un ncleo predicativo rige a los argumentos a los que asigna papel temtico Una anfora rige a su huella o antecedente Condiciones para que una categora rija a otra: Se trata de una relacin asimtrica: A rige a B pero B no rige a A Esta relacin de be ocurrir en una mbito estrictamente local
Teora de la reccin
A rige a B si y solo si A manda C a B A es una unidad categorial rectora (N, V, P, A, INFL y COMP) No existe ninguna barrera entre A y B (entre el elemento rector y el regido no debe haber ninguna proyeccin mxima)
Teora de la reccin
"Las proyecciones mximas son barreras a la reccin" As pues, en el ejemplo, V rige al primer N'' y a P'' pero no al N'' hermano de P puesto que aunque lo manda-c y V es un X0 entre ambos se interpone la proyeccin mxima P'' que acta como barrera a la reccin
Volver
[+anafrico, -pronominal]: Pronombres reflexivos/recprocos: "anforas". [-anafrico, +pronominal]: Pronombres personales: "pronominales". [-anafrico, -pronominal]: Expresiones referenciales
Crticas a la GG
Universalidad y la Hiptesis de la relatividad lingstica Nunca se ha dado una respuesta clara y precisa a la cuestin de cmo exactamente se supone que la explicacin del gramtico sobe la construccin de las oraciones representa la competencia
Crticas a la GG
La terico versus lo emprico El estudio generativo del lenguaje no considera el fenmeno comunicativo El estudio del lenguaje, prescindiendo de su componente social, reduce enormemente el fenmeno lingstico a un formalismo La nocin de probabilidad, aceptabilidad y gramaticalidad La escasa importancia del entorno (es el entorno un mero gatillador?) Segn la GGT, lo ms interesante del lenguaje es independiente del uso
Crticas a la GG
Las interfaces Semntica y sintaxis Sintaxis y pragmtica Sintaxis y cognicin Sintaxis y discurso
Volver
Balance general
Qu explica la aproximacin generativa del estudio del lenguaje? Qu no explica? No podemos criticar a una teora por aquello que no promete, pero podemos criticarle que no lo haya prometido