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Qu es la responsabilidad?

Es asumir las consecuencias de actos intencionados, decisiones que tome o acepte. Ser responsable significa cumplir con lo prometido, cumplir con el deber.

Uno de los lugares donde ms se debe aplicar el valor de la responsabilidad es en la escuela o colegio. Se necesitan cambios profundos en la manera de concebir la educacin, sus contenidos, sus mtodos y sus propsitos, en cuyo contexto se utilizarn los conocimientos, actitudes y habilidades que se desarrollen en la escuela

Qu es la responsabilidad?

Como llevar a cabo el valor de la responsabilidad?


Asumir y tomar decisiones adecuadas. Cumplir con la parte que nos corresponde. Buscar soluciones a los problemas y asumir las consecuencias. Estar consciente de que nadie puede responder por nosotros. Mantener procesos continuos de formacin para atender las demandas y necesidades de sus alumnos.

Como llevar a cabo el valor de la responsabilidad?

Recuerden:

El hombre responsable abre camino en su vida, triunfa, progresa y permite el progreso de los dems, se compromete y se constituye en el constructor de su propia felicidad.

El profesor y el manejo de las Relaciones Humanas

El profesor y el manejo de las Relaciones Humanas


La empata que se genere entre profesor alumno ser la clave para mejorar la relaciones humana. Otra herramienta que ayudara al docente es la creatividad: Utiliza los problemas como un desafo para transitar nuevos caminos y probar nuevas experiencias:

Siempre est abierto a nuevas ideas. No utiliza modelos preparados con anterioridad. Intenta realizar sueos y lograr anhelos. Es observador, pregunta y busca conclusiones. Crea un clima de confianza para que la creatividad florezca sin lmites. Propicia estados de tranquilidad emocional.

Relacin alumno profesor


Que el profesor se entregue absolutamente a sus alumnos, que est siempre dispuesto a escucharlos y ayudarlos. Cuando uno de ellos (alumnos) est con problemas necesita que le brinden una mano y ah est el arte del profesor. Dentro del aula debe sentir seguridad. Del ambiente y la relacin con ellos (profesor) va a depender que el alumno quiera sus estudios, que adquiera buenos hbitos, que sea responsable, que se sienta querido e importante como persona.

Relacin alumno profesor

Ejemplo
Un alumno del decimo ao al que llamaremos Mariano, desatiende a las clases, no entrega los trabajos prcticos en las fechas acordadas (ni grupales ni individuales), se ausenta durante la evaluacin y durante la recuperacin. El da de cierre de trimestres, la profesora no tiene ninguna calificacin numrica, excepto un 3 conceptual que refleja que ha desatendido a las clases y no ha cumplido con los objetivos mnimos. El da de la entrega de notas, Mariano tambin est ausente. La profesora se ve en la obligacin de pasar la nota, an sin hablar con l.

A la semana siguiente, mientras la profesora est dando clase en otro curso, un grupo de compaeros de Mariano amenaza a la profesora respecto a que revise la calificacin trimestral. La profesora responde que no es el momento de hablar de eso. Se produce una situacin violenta y de descontrol. Los alumnos, se masifican y comienzan a gritar. No hay autoridades. La docente logra hacerlos salir del aula y retomar la clase con el otro grupo. Pero finalmente, arrojan un papel por la ventana con un mensaje: "si no le sacas el 3 a Mariano, la vas a pasar mal".
Cabe destacarse que Mariano no estaba dentro del grupo masificado, y que la peticin tena el tono jocoso de una broma pesada, entre chicos del decimo ao. Sin embargo, la nota annima enviada por escrito, hizo que la situacin pasara a mayores.

GRACIAS POR SU ATENCIN!!!


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