Modalidades sensoriales

POR: VICTORINA ARRIAZA

. Los individuos se apoyan en distintos sentidos para captar y organizar información.Definición General El sistema sensorial es parte del sistema nervioso. responsable de procesar la información sensorial. Este sistema está formado por receptores sensoriales y partes del cerebro involucradas en la recepción sensorial.

.Clasificación  Visual o cónico lleva al pensamiento espacial  Auditivo o simbólico lleva al pensamiento verbal  Cinético o inactivo lleva al pensamiento motórico.

.¿Como aprendemos?  Es importante recordar que dentro de estas modalidades se deben tomar en cuenta los rasgos afectivos.  Los rasgos afectivos condicionan notablemente los niveles de aprendizaje.  La experiencia previa sobre el tema o sobre otro similar. fisiológicos. las preferencias temáticas del docente también afectan el aprendizaje. perceptivos y ambientes en que se da en aprendizaje.

La localización del receptor será lo que dará la información al cerebro sobre la localización del estímulo (por ejemplo. estimular un mecanoreceptor en un dedo enviará la información al cerebro sobre ese dedo). La duración del estímulo (cuánto tiempo dura) es transportada hasta los receptores. y duración. un sonido ruidoso). didier el mejor . Los receptores envían impulsos siguiendo ciertos patrones para enviar la información sobre la intensidad de un estímulo (por ejemplo.Estímulos  Cada estímulo tiene cuatro aspectos: tipo (modalidad). diversos mecanoreceptores responden lo mejor posible a diversas clases de estímulos al tacto. intensidad. localización. Ciertos receptores son sensibles a ciertos tipos de estímulos (por ejemplo.

 Las células receptoras sensitivas forman. en organismos multicelulares.Célula receptora  Una célula receptora sensitiva está especializada para transformar la energía del estímulo en una señal nerviosa. Éstas células están especializadas para detectar una única clase de estímulo. ya sea química (quimiorreceptores). Éste tipo de energía puede ser de diversos tipos. distintos .  Podría ser una neurona u otra célula que exita a una neurona sensitiva por medio de una comunicación sináptica. Un estímulo es una forma de energía proveniente del exterior capaz de despertar una respuesta sensitiva. mecánica (mecanorreceptores) o electromagnética (fotorreceptores).

nausea.ahogo.) . Hay tres tipos:  1.vista.  2.extoceptores:son los cinco sentidos gusto.etc.sed.tacto.oido.y el kinestesico(esfuerzo fisico).propioceptores:son los sentidos:orientacion. olfato. 3.visceroceptor: está el sentido:cenestesico(hambre.equilibrio.

diferenciar patrones (LUZ: distintos colores. Se dice que los órganos de los sentidos poseen "modalidad sensitiva" y "cualidad sensitiva". dentro de una estimulación. Olor: distintos olores. Contienen receptores similares y tejido no nervioso.). etc.Órganos sensitivos  Son estructuras especializadas para la recepción de un tipo de energía específica. sonido. . etc. olor. La modalidad hace referencia a los distintos estímulos que somos capaces de detectar (luz. gusto.) y la cualidad a.

vemos estrellas. Así. El cerebro no determina el tipo de estímulo porque todos llegan como potenciales de acción. llegase al centro del oído. viaja en forma de potenciales de acción de igual amplitud pero de frecuencia variable y sólo son discriminadas en el cerebro. los órganos sensitivos están equipados con sistemas que aíslan a sus receptores del contacto con otro tipo de energía estimulante. cuando recibimos un golpe en un ojo. por algún motivo. Para evitar "malas interpretaciones". si. . se interpretaría como sonido. sino a través de donde llegó el potencial.Información sensitiva  La información sensitiva. Cualquier actividad que llegue de los fotorreceptores se decodificará en el centro de la visión como luz.

. Los potenciales del receptor iniciados en distintos sitios de la célula receptora pueden sumarse y generar un impulso mayor. 5) Codificación y transmisión: Los receptores convierten el estímulo en una serie de potenciales de acción que aportan información sobre la intensidad y propiedades temporales del estímulo. 3) Amplificación: Un estímulo muy débil puede desencadenar una potencial de acción intenso. . 2) Transducción: La energía debe convertirse en un evento eléctrico. 4) Integración y diseminación: El potencial debe propagarse hacia el sitio donde se inicia el impulso.Conversión de energía en una señal eléctrica  1) Absorción: Debe absorberse la energía      estimulante.

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