CREATIVIDAD E INNOVACIN

M.Sc. Diego Alberto Loaiza Ospina

tems:

Introduccin al concepto de innovacin y creatividad. Tcnicas de creatividad. Etapas del proceso creativo. Barreras para la creatividad. La decisin de ser Creativos.

El cambio existe, lo estamos gestionando?

Toda organizacin es susceptible al cambio Son provocados por fuerzas como el mercado, la tecnologa, la poltica y la cultura

Debemos preguntarnos si somos conscientes del cambio

Si estamos haciendo algo para conseguir nuestros objetivos

La Resistencia al Cambio (RC)

Todo cambio genera un rechazo, lo curioso es que las organizaciones no se resisten, las estructuras no muestran rigidez, el problema son los individuos

La RC es un estado mental que se traduce en un comportamiento organizado, Se deriva la importancia de brindarle apoyo psicolgico a quien lo padezca

Paradigmas

Generalmente son estereotipos que niegan la posibilidad de romper la rutina de una persona o de una empresa

Qu ves en esta imagen? Qu ms puedes ver?

Qu ves en esta imagen? Qu ms puedes ver?

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Cules crculos estn en movimiento?

 Un grupo de cientficos encerr cinco monos en una jaula, en cuyo centro pusieron una escalera doble y, sobre ella, un montn de bananos. Cuando un mono suba la escalera para agarrar los bananos, los cientficos lanzaban un chorro de agua fra sobre los que estaban en el suelo. Despus de algn tiempo, cuando un mono iba a subir la escalera, los otros lo agarraban a palos. Pasado algn tiempo, ningn mono se atreva a subir a pesar de la tentacin de los bananos. Entonces, los cientficos sustituyeron uno de los cinco monos. La primera cosa que hizo el nuevo (atrado por los bananos, desde luego) fue tratar de subir por la escalera, pero fue rpidamente bajado a golpes por los otros, despus de algunas palizas, el nuevo integrante del grupo ya no intent subir ms

 Un segundo mono fue sustituido, y ocurri lo mismo, el primer sustituto particip con entusiasmo de la paliza al novato. Un tercero fue cambiado y se repiti el hecho. El cuarto y, finalmente, el ltimo de los veteranos fueron sustituidos Los cientficos se quedaron, entonces, con un grupo de cinco monos nuevos, que an cuando nunca haban recibido un bao de agua fra, continuaban golpeando a todo aqul que intentase llegar a los bananos Si fuese posible preguntar a algunos de estos simios por qu le pegaban a quien intentaba subir la escalera, con certeza la respuesta sera:

NO SE, AQU LAS COSAS SIEMPRE SE HAN HECHO AS..

Retomando el concepto de Emprendimiento

Emprendimiento es una manera de ser, de sentir, de vivir, que conduce a las personas a dedicar tiempo, esfuerzo y recursos a desarrollar una iniciativa o proyecto empresarial. Una manera de pensar y actuar orientada hacia la creacin de riqueza, centrada en las oportunidades, planteada con visin global y llevada a cabo mediante un liderazgo equilibrado y la gestin de un riesgo calculado. El emprendimiento es una opcin de vida, es una alternativa de realizacin personal y de desarrollo profesional; es un camino para mejorar su calidad de vida.

Retomando el concepto de Emprendimiento

El emprendimiento es una propuesta universal, ya que la mayora de los pases del mundo promueven, incentivan y apoyan la actividad emprendedora.
Es una tendencia que avanza y se consolida, por su incidencia en la vida econmica de las personas, las ciudades y las naciones.

Canales de Aprendizaje

15 minutos para:
Descubrir si eres una persona visual, auditiva o kinestsica.

 Aprender es algo inherente al ser humano, desde que nacemos comienza el proceso de adquirir conocimientos. Aprendemos a hablar, a caminar, aprendemos los colores, los nmeros. Afortunadamente nunca dejamos de aprender. Es por esto que ese proceso es tan importante en nuestras vidas, ya que todos esos conocimientos nos guan por el camino de la vida. Aunque tenemos los mismos sentidos, cada persona recibe informacin de su entorno en diferentes modalidades de percepcin, dichas modalidades permiten que aprendamos con mayor facilidad. Existen tres modalidades de percepcin: visual, auditiva y kinestsica.

Visual

Son personas que tienen las siguientes caractersticas: Aprenden a travs de imgenes, colores y formas. Generalmente son personas organizadas, con buena ortografa, recuerda las imgenes, no puede escuchar por largos periodos de tiempo, miran directamente a los ojos, se combinan bien al vestir. Utilizan frases que tienen que ver con la vista como desde mi punto de vista, para m es claro o ves lo que quiero decir?.

Auditivo

Se caracterizan por: Utilizar bien las ideas abstractas. Se concentran en una sola idea a la vez y despus dan paso a la siguiente, es decir, son de pensamiento lineal. Por esta razn no pueden cambiar de un tema a otro sin antes terminar el primero. Interpretan bien los textos e instrucciones y se expresan bien oralmente y en sus escritos. Aunque tarden ms en contestar algo (a diferencia de las personas visuales), ellos tienden a tener razonamientos ms completos. Le gusta la msica, se habla a s mismo y prefiere leer en voz alta. Son excelentes conversadores y se interesan en tener una buena pltica. Utilizan frases que tienen que ver con el odo como eso suena bien, te escucho claramente, debemos hablar.

Kinestsicos

Las personas kinestsicas son: Relacionan la informacin que obtienen con sus sensaciones y emociones. Suelen hacer sus razonamientos tomando en cuenta cmo se sentirn ellos o los dems en cada circunstancia. El ambiente y la comodidad influyen en su concentracin. Si est bien puede ahondar en un tema an en un ambiente ruidoso y catico. Aprenden haciendo ellos mismos las cosas, suele tener mayor contacto fsico con los dems, hace apuntes al leer. Son personas muy sensibles. Utilizan frases que tienen que ver con los sentimientos como percibo malas vibras, eres muy duro, esa persona parece simptica.

Emprendedor
Se considera emprendedor a aquella persona que sabe descubrir, identificar una oportunidad de negocios, decide organizarla, conseguir los recursos necesarios para comenzarla y luego llevarla a su realizacin.

Definicin Empresarial

Caractersticas de un emprendedor
Identifica Oportunidades Las Transforma en Proyectos Asume Riesgos Negocia Autnomo y Trabaja en Equipo Lidera y Motiva Tolera la Frustracin

Ser Creativo consiste en ser capaz de ver las cosas de manera diferente

FUENTES DE GENERACIN DE IDEAS

Existen semejanzas y diferencias importantes entre estos tres conceptos.

Creatividad

Invencin

Innovacin

Creatividad Es la capacidad de lograr generar una idea original. A travs del proceso creativo se puede encontrar una nueva lnea de accin que puede ser mundialmente o localmente nueva.
Consiste en hacer surgir de una idea nueva. (Es el medio que nos permite solucionar un problema)

Invencin Se relaciona con el desarrollo y con la materializacin de una idea creativa ya sea en un prototipo, un modelo, en un concepto, o en una idea.

Es volver realidad el acto creativo, es materializarlo.

Innovacin Opera sobre actos creativos en general, sean inventos o no. Es el proceso mediante el cual estos prototipos, modelos, conceptos o ideas, se integran al mercado y se ofrecen como bienes o servicios para ser adquiridos por los clientes Innovar es convertir una idea en un negocio

Creatividad invencin innovacin

La creatividad es el sustento de la invencin y la innovacin. Pero es posible, y ocurre a menudo, que las invenciones no se convierten nunca en innovacin, pues no cumplen el requisito de encontrar un lugar en el mercado. Por lo tanto la invencin es altamente creativa pero no siempre logra ser aplicable o vendible.
Creatividad

Invencin

Innovacin

Creatividad
Bsqueda de mltiples formas de solucionar: un problema, una necesidad, un concepto. Debe ser: fluida, abundante, mltiple, variada. Pensamiento divergente
(Es un pensamiento creativo, original que sigue alternativas nuevas, originales que por lo general encuentra ms de una solucin las cuales son nuevas.

Invencin
Inicialmente pensamiento divergente pero luego debe convertirse en pensamiento convergente. A travs del anlisis y evaluacin se escoge la mejor solucin.
Pensamiento convergente Es un pensamiento lgico, que sigue alternativas existentes o convencionales para encontrar nicas soluciones, las cuales por lo general ya existen.

Innovacin
Pensamiento divergente y convergente Adems exige: conocimiento del mercado, mentalidad prctica y orientacin empresarial. As se logra llevar a la realidad el negocio diseado.

Tcnicas para estimular la Creatividad

Brainstorming o Lluvia de Ideas: Qu es? El Brainstorming, tambin llamado torbellino de ideas, tormenta de ideas, remol de cervells, lluvia de ideas es una tcnica eminentemente grupal para la generacin de ideas. Qu se requiere? sala, sillas para el grupo, pizarra grande o cuaderno de notas para apuntar las ideas, grabadora (opcional), reloj. Participantes: facilitador o coordinador (dinamiza el proceso), secretario (apunta las ideas), miembros del grupo. Etapas del proceso: 1 Calentamiento: 2 Generacin de ideas. Se establece un nmero de ideas al que queremos llegar. Se marca el tiempo durante el que vamos a trabajar.

Brainstorming o Lluvia de Ideas: Y las cuatro reglas fundamentales que se mencionan a continuacin: Toda crtica est prohibida Toda idea es bienvenida Tantas ideas como sea posible El desarrollo y asociacin de las ideas es deseable Los participantes dicen todo aquello que se les ocurra de acuerdo con el problema planteado y guardando las reglas anteriores.

Blue Slip: Qu es? Tcnica para generar ideas con base a preguntas en tarjetas. Cmo? Se necesita que el grupo sea de al menos 5 personas. Se entregan varias tarjetas a cada participante y se les indica que escriban ideas como respuesta a una serie de preguntas. En cada respuesta se escribira un ttulo principal que de sentido y el desarrollo de la respuesta debajo. Se hace una pregunta y se ofrece un tiempo. Luego se recogen y se guardan en un sitio comn. Luego se pueden utilizar para generar an ms ideas, evaluarlas y determinar planes de accin, cultivar ideas innovadoras o generar puntos de partida para el futuro. Algunos ejemplos de pregu

Blue Slip: Algunos ejemplos de preguntas: Que cambiara si estuviera a cargo durante un ao de la empresa? Que hara para mejorar la comunicacin entre las diferentes reas? Que le cambiara al producto si esto dependiera exclusivamente de usted? Que tareas podemos dejar de realizar sin afectar el desempeo? Que impide que realice mejor su trabajo?

Crear en sueos: Qu es y para qu sirve? Es una tcnica para crear durante el sueo. Con ella se intenta aprovechar el poder creativo del sueo. En el sueo o en los momentos de sopor es mayor la probabilidad para que las imgenes surgidas se traduzcan en ideas originales. En esos momentos, el inconsciente se manifiesta con ms facilidad pues los bloqueos existentes en la consciencia desaparecen y las ensoaciones aparecidas pueden ser el principio de la solucin. Cmo funciona? Antes de ir a dormir, conviene dejar en una mesa cercana papel y lpiz para anotar inmediatamente los sueos, imgenes o asociaciones que nos lleguen a la mente,

Crear en sueos: antes de que podamos conciliar el sueo as como en el instante de despertar. Estas anotaciones se comentan luego en el grupo para ver si es posible extraer material que sirva para resolver el problema. Para poder aprovecharse de esta tcnica, se recomienda organizar las sesiones de trabajo del grupo por la tarde e interiorizar los elementos del problema antes de ir a dormir.

El arte de preguntar: Qu es? Este es un conjunto fundamental de preguntas que se usan para formular en el problema todos los enfoques que sean posibles y, as, abrir la perspectiva que tenemos del problema. Tambin son tiles para la percepcin de nuevos usos, aplicaciones o posibilidades de un producto o un servicio. Lista de control de preguntas Cundo? Qu clase de? Con qu? Por qu? Cules? En qu? Qu? Para cul? Acerca de qu? Por medio de qu? Con quin? De qu? Qu clase de? De dnde? Hacia dnde? Para qu? Por qu causa? Por cunto tiempo? A quin? De quin? Ms?

El arte de preguntar: Para quin? Cmo? Ms a menudo? Quin? En qu medida? Menos? Todos? Cunto? No todos? A qu distancia? Para qu? Importante? Dnde? De dnde? Otra vez? En qu otro lugar? Ms difcil? Cuntas veces?

Ejemplo: La motivacin de los trabajadores. Cmo incrementarla? Posibles preguntas a plantear:

El arte de preguntar: Cundo estn motivados los trabajadores? Por qu aumenta su motivacin? Por cunto tiempo estn motivados? Con quin incrementan la motivacin? Todos se motivan? Por medio de qu se motivan?

Tras el planteamiento de estas preguntas y sus correspondientes respuestas, la visin del problema es ms abierta. Tenemos ms perspectivas para abordarlo y pasar a la etapa de generacin de ideas.

El porqu de las cosas (la brjula): Que es? Tcnica que utiliza los porqus como pregunta. Cmo funciona? Se define el objetivo creativo. Nos preguntamos por qu? con cada respuesta que demos Respondemos a todas los porqus y preguntamos ms por qu? Ejemplo: Tengo un hotel. Hace un ao tena todas las habitaciones ocupadas. Pero ahora es difcil llenar las habitaciones. Mi hotel no est totalmente reservado.

El porqu de las cosas (la brjula): Por qu? Tal vez la gente se registre ms tarde Por qu? Tal vez estn buscando hoteles ms econmicos Por qu? No tienen mucho dinero para gastar en vacaciones Por qu? Tal vez tengan menos vacaciones Por qu? El ocio es cada vez mayor, y la gente est preocupada sobre cmo gastar su tiempo Por qu? Tal vez esperan ms alternativas para emplear su tiempo libre. Paramos aqu. Es qu no le ofrecemos alternativas? Es que no conocemos sus deseos? Debemos buscar frmulas

El porqu de las cosas (la brjula): para atraer clientes? Iniciaremos de nuevo el proceso Por qu? Quizs mucha gente no quiera ir a un hotel Por qu? Tal vez prefieran alquilar casa Por qu? Tal vez estn ms libres que en un hotel

Mapas mentales: Qu es? Es una tcnica que permite una expresin grfica del pensamiento.

Cmo funciona? Se toma una hoja de papel, grande o pequea, segn sea un mapa grupal o individual. El problema o asunto ms importante se escribe con una palabra o se dibuja en el centro de la hoja.

Mapas mentales: Los principales temas relacionados con el problema irradian de la imagen central de forma ramificada. De esos temas parten imgenes o palabras claves que trazamos sobre lneas abiertas, sin pensar, de forma automtica pero clara. Las ramificaciones forman una estructura nodal. Los mapas mentales se pueden mejorar y enriquecer con colores, imgenes, cdigos y dimensiones que les aaden inters, belleza e individualidad.