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Unidad de Aprendizaje 3

Objetivo Particular Al finalizar el tercer tema, los alumnos a partir de la identificacin de los elementos y las diferentes fases que lo conforman, reconocern al diseo de investigacin como una estrategia indispensable en todo quehacer investigativo.

Es el esquema o programa completo de investigacin, incluye una secuencia completa de todas las cosas que el investigador har, desde escribir las hiptesis y sus implicaciones operacionales hasta el anlisis final de los datos, y la presentacin de recomendaciones y soluciones al problema planteado.
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Va antecedido de un anteproyecto de investigacin, un documento similar pero menos preciso que se elabora al iniciar la investigacin, apenas se hayan definido sus caractersticas principales. En un anteproyecto deben exponerse: Las caractersticas del problema, su justificacin, los objetivos de la investigacin y -si existieran- las hiptesis a verificar.
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Es una estrategia general de trabajo que el investigador determina una vez que ya se ha alcanzado suficiente claridad respecto de su problema. No se trata de definir qu se va a investigar, sino cmo hay que hacerlo. La seleccin de un determinado diseo depende de los objetivos de investigacin, las preguntas planteadas, el tipo de investigacin a realizar y las hiptesis formuladas.
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Para iniciar una investigacin, es necesario organizar adecuadamente las actividades y tener un conocimiento amplio sobre el tema u objeto de estudio. Adems deben distinguirse las actividades que requieran de mayor tiempo para su concrecin. Previo a la elaboracin del anteproyecto, es primordial una amplia bsqueda bibliogrfica del tema.
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I. El problema A. Ttulo descriptivo del proyecto


B. Formulacin del problema C. Objetivos de la investigacin: Es el propsito (o propsitos) de la investigacin. Responde a las preguntas: Para qu investigamos? Qu queremos alcanzar con esta investigacin? (Debe redactarse con verbos en infinitivo)

D. Justificacin: Motivaciones que llevan a investigar el tema. Se debe responder a la pregunta: Por qu se investiga? (Relacionar estos porqus con los criterios para evaluar las investigaciones).

E. Limitaciones y delimitaciones: Es pertinente precisar los lmites del problema, su alcance, para ello es necesario tener en cuenta la viabilidad, lugar, tiempo y financiamiento. II. Marco de referencia A. Fundamentos tericos B. Antecedentes del problema C. Elaboracin de hiptesis D. Identificacin de las variables

III. Metodologa A. Diseo de tcnicas de recoleccin de informacin B. Poblacin y muestra C. Tcnicas de anlisis D. ndice analtico tentativo del proyecto E. Gua de trabajo de campo

IV. Aspectos administrativos A. Recursos humanos B. Presupuesto C. Cronograma

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1. 2. 3.

4. 5. 6.

Constituido por una serie de partes interconectadas El marco terico y el anlisis son etapas fundamentales Es innecesario discutir si un diseo es cientfico o no. La prueba de hiptesis nunca es definitiva, en la mayora de los casos explicaciones mltiples son probables. No existe un nico diseo correcto Por las limitaciones, el diseo debe ser prctico Cambios y adaptaciones al diseo.

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1. Diseos bibliogrficos 2. Diseos de campo Experimental Post-facto Encuesta Panel Estudio de caso
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Los diseos de campo son los mtodos empleados cuando los datos de inters se recogen de forma directa de la realidad, mediante el trabajo concreto del investigador y su equipo; estos datos, obtenidos directamente de la experiencia emprica, son llamados datos primarios. Son datos de primera mano, originales, producto de la investigacin en curso sin intermediacin de ninguna naturaleza
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Presentan como ventaja que se puede cubrir una amplia gama de fenmenos contando con una bibliografa adecuada. Su desventaja va en relacin al manejo que las fuentes hicieron en relacin a la recopilacin y procesamiento de los datos. Si hubo errores en estos procesos, se trasladarn a las investigaciones posteriores.

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DISEO EXPERIMENTAL Un experimento consiste en someter al objeto de estudio a la influencia de ciertas variables, en condiciones controladas y conocidas por el investigador, para observar los resultados que cada variable produce en el objeto. En las ciencias naturales es comn encontrar este tipo de diseos, y en las ciencias humanas slo se utiliza para algunos problemas de psicologa social, de sociologa del trabajo, de tcnicas pedaggicas y otros casos semejantes.
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DISEO POST-FACTO (Experimento post-facto quiere decir experimento que se realiza despus de los hechos). Consiste en tomar como experimentales, situaciones reales que se hayan producido espontneamente, trabajando sobre ellas como si efectivamente se hubiesen dado bajo algn tipo de control. Casi todo el trabajo de comparaciones histricas, sociales y culturales se basa en una lgica de este tipo.
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ENCUESTAS Este diseo parte de la premisa que cuando se quiere conocer algo sobre las personas, lo ms directo y simple es preguntrselo a ellas. Se trata de reunir informacin a un grupo significativo de personas acerca de los problemas en estudio para luego, mediante un anlisis de tipo cuantitativo, sacar las conclusiones que correspondan con los datos recogidos. Las encuestas resultan apropiadas para estudios de tipo descriptivo, pero no tanto para los explicativos. Censo Por muestreo
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Principales ventajas de la encuesta Su conocimiento de la realidad es primario, no mediado.

Como es posible agrupar los datos en forma de cuadros estadsticos, se hace ms accesible la medicin de las variables.
Es un mtodo de trabajo relativamente econmico y rpido.
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Desventajas ms frecuentes La encuesta recoge la visin que la gente tiene de s misma: no es lo mismo lo que la gente hace, siente o cree, que lo que la gente dice que hace, siente o cree. La encuesta relata los hechos sociales desde el punto de vista de sus actores, pero no considera las relaciones sociales interpersonales o institucionales. El diseo es bsicamente esttico. Tiende a dar una imagen instantnea de un determinado problema, pero no indica sus tendencias.

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EL PANEL Surge como respuesta al panorama esttico que ofrecen las encuestas y pretende superar esta dificultad a travs de la repeticin de mediciones normalizadas. Se llama panel a toda sucesin de mediciones que se hacen en condiciones regulares y que se aplica para determinar los valores de una variable para un cierto objeto. Es una forma de presentacin secuencial para cualquier tipo de datos y tiene la ventaja de proporcionarnos informacin acerca de sus variaciones en el tiempo.
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ESTUDIOS DE CASOS Es el estudio profundizado y exhaustivo de uno o muy pocos objetos de investigacin, lo que permite obtener un conocimiento amplio y detallado de los mismos. La utilidad de estos estudios es mayor cuando se trata de estudios exploratorios o para las fases iniciales de una investigacin sobre temas ms complejos, para formular hiptesis o reconocer cules son las principales variables involucradas en un problema. Su mayor limitacin es la absoluta imposibilidad de generalizar o extender a todo el universo los hallazgos encontrados.

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Existen diversas pautas para evaluar la significacin y trascendencia de una investigacin. Es indispensable que en la etapa del planteamiento del problema se contraste a ste con los 5 criterios mencionados a continuacin para sustentar la justificacin de la investigacin. Si sta responde con al menos algn criterio, entonces est suficientemente sustentada para realizarse.
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Conveniencia Relevancia social Implicaciones prcticas Valor terico Utilidad metodolgica

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Conveniencia. Qu tan conveniente es la investigacin? Para qu sirve? Relevancia social. Cul es su trascendencia para la sociedad? Quines se beneficiarn con los resultados de la investigacin? De qu modo? Qu alcance social tiene? Implicaciones prcticas. La investigacin, Ayudar a resolver algn problema prctico? Tiene implicaciones trascendentales para una amplia gama de problemas prcticos?

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Valor terico.
Con la investigacin, se llenar algn hueco de conocimiento? Se podrn generalizar los resultados a principios ms amplios? La informacin que se obtenga puede servir para comentar, desarrollar o apoyar una teora? Se podr conocer en mayor medida el comportamiento de una o de diversas variables o la relacin entre ellas? Ofrece la posibilidad de una exploracin fructfera de algn fenmeno? Qu se espera saber con los resultados que no se conociera antes? Puede sugerir ideas, recomendaciones o hiptesis a futuros estudios? 29

Utilidad metodolgica
La investigacin, puede ayudar a crear un nuevo instrumento para recolectar o analizar datos? Ayuda a la definicin de un concepto, variable o relacin entre variables? Pueden lograrse con ella mejoras de la forma de experimentar con una o ms variables? Sugiere cmo estudiar ms adecuadamente una poblacin?
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Esquemas del planteamiento del problema 1.- Objetivos (general y particulares) 2.- Preguntas (inherentes al fenmeno a investigar) 3.- Justificacin (relaciona con los criterios) 4.- Formulacin del problema Contemplando limites: Temporales (tiempo) Tericos (teoras implcitas en la investigacin Espaciales (lugar) Unidades de observacin (descripcin del sujeto u objeto a investigar) Contexto (social, econmico, poltico, cultural, etc.) 5.- Cronograma

Diagnostico Disear Aplicar Evaluar