SUBPROCESOS DE LA LECTURA

Parte 3 El PROCESO DE REFLEXION EN EL CONTENIDO DE UN TEXTO

REFLEXIN Y PENSAMIENTO CRITICO

En la reflexin de textos se manifiesta el pensamiento critico y el abandono de actitudes egocentristas del lector En el proceso de reflexin nos separamos en procesos logicos u objetivos para el lector El significado de un texto debe ser conquistado y analizado por el lector aunque esto provoca variaciones entre los diversos lectores

REFLEXION Y PENSAMIENTO CRITICO

Se reflejan las actitudes del lector por contexto donde se maneje

Dentro de estos procesos cada lector toma un significado esoecial al texto que lee

PENSAMIENTO CRITICO Y REFLEXIVO

En la lectura se crea un proceso reflexivo que valora y modifica el pensamiento

Le da un toque distintivo y apropia ideas nuevas y crea sintesis

REFLEXIN Y METACOGNICIN
La

reflexion lleva a la metacognicion El lector monitorea su pensamiento y establece juicios Adquiere conocimientos y formula metas Se autoevalua y analiza todos los detalles del texto

REFLEXIN Y METACOGNICIN
EL LECTOR
Monitorea su pensamiento y emite juicio

Se autoevala y reflexiona Organiza informacin y sintetiza detalles

ACCIONES CONCRETAS DEL LECTOR REFLEXIVO

PENSAMIENTO CRITICO Y METACOGNITIVO
Es capaz de interpretar informacin Resume y hace pausas y realiza afirmaciones generales

RE-ORGANIZADOR

Analiza y re organiza constantemente la informacin del texto Separa y localiza ideas centrales

METAFORA

Localizar y crear sus propios significados de la lectura Lo lleva de lo desconocido a lo conocido