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R E S U M E N .

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ECONOMIA .

..GUERRA DE ARAUCO La guerra de Arauco es uno de los hechos de más larga duración dentro de la historia nacional.Los parlamentos.Guerra ofensiva. que marcan profundamente el carácter de Chile y los chilenos. 2..guerra defensiva 3. • Se inicia el 22 de febrero de 1550 cuando guerreros mapuches atacan a las huestes castellanas • Termina en la década de 1880. ETAPAS : Es posible distinguir tres formas en que los españoles llevaron adelante la guerra con el pueblo mapuche: 1. trescientos años. .

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R E S U M E N 2 .

DESCUBRIMIENTO Y CONQUISTA NO OLVIDAR QUE: .

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estableció una serie de impuestos a las actividades en América. En el caso de Chile. . donaciones y arriendos • Almojarifazgo : Impuesto que consistía en el cobro de un arancel aduanero por todas las mercaderías introducidas y sacadas de los puertos. era común cobrarlo para organizar las milicias vecinales que peleaban en la guerra de Arauco. Con el tiempo. • Derramas: Contribución forzosa aplicada a los particulares para que colaborasen en caso de emergencia o calamidad pública. como una forma de incrementar los dineros de la Real Hacienda y poder así financiar los diferentes gastos de Estado.La Real Hacienda y los impuestos España. Entre estas imposiciones Se destacan: • Alcabala: Impuesto de origen árabe que gravaba las compras y ventas de cualquier producto. también se aplicó a las herencias.

• Quinto Real: Impuesto de carácter minero establecido por España en todas sus colonias.) • Diezmo : Impuesto de carácter eclesiástico que consistía en el 10% de la producción agropecuaria anual.(Continuación. Es decir. cuando el rey concedía un cargo público o una porción de territorio. de ahí su nombre) de la producción anual de oro . • Anata Impuesto que gravaba los oficios y mercedes. los beneficiados debían pagar una suma de dinero a modo de impuesto. Consistía en el 20% (quinta parte . Este se pagaba a la Real Hacienda y la mitad era destinada a los gastos de la Iglesia y el resto a otros gastos de Estado.

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Todos aquellos derivados no perecibles de la ganadería eran comerciados localmente y exportados hacia el Perú. asnos y mulas  De ellos se aprovechaban los cueros. de las cabras. cabras. donde los animales pastaban en completa libertad.  De las ovejas aprovechaban la lana y el cuero. . sebo y grasa. El cáñamo se aprovechaba en la fabricación de mechas para arcabuces. cerdos.AGRICULTURA Y GANADERÍA  Se centró en las Estancias. el trigo y el maíz.  La carne que no era convertida en charqui se quemaba.  Se cultivaban : la vid.  Los animales traídos por los españoles: caballos. ovejas. el cordobán. vacunos.

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 El clero también percibía en muchos casos el tributo del indígena y disponía de haciendas trabajadas mediante encomendados.  En el siglo XVI llegaron a Chile las primeras órdenes religiosas: dominicos. la construcción de iglesias. jesuitas.IGLESIA CATÓLICA  Los Reyes Católicos estuvieron obligados a promover la evangelización y constituyeron un Patronato Real sobre la Iglesia. catedrales. mercedarios y agustinos. . esclavos indígenas o asalariados. por el que se aseguraba la retribución (remuneración) del clero. conventos y hospitales.

Establecimientos:  Real Universidad de San Felipe (1747)  Convictorio de San Francisco Javier . en 1568.  El primer colegio fundado en el país es el Seminario de La Imperial.CULTURA Y EDUCACIÓN  La enseñanza primaria y secundaria estuvo bajo la tutela del Cabildo y de las órdenes religiosas.  La primera escuela de la gramática se funda en 1591 en el convento de Santo Domingo. posteriormente en 1596 los Jesuitas abren otra escuela de gramática. Sólo educación masculina.

000 indígenas sometidos  500.000)  Provenían de Europa Conquistadores y descendientes  Ejercían funciones de gobierno SOCIEDAD MESTIZOS INDIOS  Habitantes originales de América  100.000 libres MULATO NEGROS Fueron traídos de África como esclavos ZAMBOS = Razas Puras .BLANCOS (10.

COMBINACION ETNICA .

CLASE ALTA  Propietarios de tierras  Funcionarios de gobierno ESPAÑOLES Y CRIOLLOS  Artesanos CLASE MEDIA  Pequeños propietarios  Comerciantes MESTIZOS  Servicio doméstico INDIOS CLASE BAJA  Trabajo en minas Trabajos rurales ZAMBOS Y MULATOS ESCLAVOS NEGROS .

NO OLVIDAR QUE: 1 .

NO OLVIDAR QUE : 2 .

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