Vídeo en el aula Usos didácticos

Pilar Etxebarria Leioako Berritzegunea

Principales modelos
• Pasivo: visionar vídeos de la Red (on line o descargados en el ordenador) y completarlos con alguna actividad • Activo: crear vídeos, tanto profesorado como alumnado

Ver vídeos y usarlos en clase

Dar entrada / final motivador a un tema
Inspirations

Sensibilizar sobre un tema
El circo de las mariposas Necesitas Algo De Motivación ?

Poner imagen a un proceso o concepto
Hay conceptos o procesos que se explican mucho mejor por medio de imágenes

Cell division

Plantear un debate
Con vídeos polémicos podemos plantear buenos debates en clase

Parodia de la homeopatía

Ver una escena de un film y plantear hipótesis
Se ve el trozo de película que interese y se discute si es posible que lo que se observa (hecho histórico, propiedad científica...)pueda darse en la realidad

Superman Tribute

Trabajar con información reciente
Aprovechamos las noticias de TV o de periódicos que nos interesen para plantear actividades EITB

Hacer una colección de vídeos para usar en el aula

Canal del IES Suel

Crear vídeos

Hacer una entrada motivadora para un área
Departamento Geografía e Historia

El docente crea sus vídeos para usarlos en sus clases
Canal del profesor Manuel Díaz

El profesor/a ofrece explicaciones on line
Ecuaciones de Primer Grado

Los estudiantes explican on line
Despejando fórmulas matemáticas

Presentar una experiencia o proyecto de centro
En un evento, en otras clases...
Proyecto Clepsidra Magnitudeen gymkhana

Mostrar eventos de clase o del centro
Se graba la experiencia y se comparte en la página Web del centro o se muestra a las familias Goikolanda-Korrika-koreografia Lauro Ikastolako Kultur Astea

Dar protagonismo a las familias

Grabando las charlas de padres/madres como expertos Arabiar kultura

El alumnado se presenta
Presentación en Inglés

Recomendar lecturas
Presentación de los alumnos

Documentar una visita a una exposición
Zientzia astea

Hacer autoevaluaciones
Los alumnos/as se graban para mejorar el estilo de sus presentaciones ilargiaren faseak azaltzen

Analizar ejercicios de Educación Física
Acrossport

Explicar procesos
Karratuen froga

Enseñar experimentos de Ciencias
•Exponer los experimentos hechos en el laboratorio •Cada alumno/a graba un experimento en su casa y lo muestra en clase

Ura, olioa eta alkohola

Poner subtítulos a vídeos en diferentes idiomas
Olatuz olatu

Dramatizar un concepto
Chemical Party

Dramatizar una situación histórica
El ascenso de Hitler al poder

Exponer un proyecto de aula
Presentación de Instalación de vivienda

Ponerse en el papel de un personaje famoso
Marie Curie

Trabajar valores
No la acentúes

Hacer entrevistas a personas “expertas”
•Profesor / Otros docentes: Entrevista al Profesor E.F •Experto externo: Luis Landero

•Familia o personas cercanas: Para cambiar mi modo de vida
•Personas con memoria histórica: Haciendo Historia, IES La Malladeta

Desarrollar una “guía turística” de una salida
Espacio natural, parque, museo, ciudad, viaje de estudios, describir el centro para una acogida… Presentación I.E.S.

Poner imagen a un proceso largo
Plantas en crecimiento

Hacerse un Curriculun vitae
Cada alumno/a puede grabarse en un vídeo como práctica en orientación académicoprofesional
Video Curriculum

Grabar poemas o bertsoak
Bertsoak

Convertirse en presentador de TV
TeleLauro albistegia

Hacer un “Lip Dub”
Euskaraz bizi nahi dut

Realizar un cortometraje
2:00 PM - Cortometraje

Hacer un “FlashMob”
FlashMob Lector Sopelako BHI

Enlaces
• 45 ideas para el uso del móvil en el aula .CEDEC • Vídeo digital educativo. Colegio Erein • Usos del vídeo digital en el aula. Eduteka

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