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LA RECTA

Pendiente / inclinacin de la recta

I.- La recta
En nuestra vida diaria nos encontramos continuamente con lneas: trazos y perfiles rectos que identificamos sin ninguna duda, si nos topamos con una tabla de madera sabemos que es recta porque su espesor, longitud o anchura son constantes a lo largo de la misma, contornos que conforman lneas bien definidas. De ah surge preguntarnos:

Qu es constante en una lnea?


Antes de contestar esta pregunta revisemos algunas cosas que en estudios previos hemos manejado.

La recta
Hemos resuelto sistemas de ecuaciones lineales, de 2 variables, como el ejemplo que a continuacin se muestra

2x + 3y =4 5 x - 2 y = -9
donde cada ecuacin, su representacin geomtrica o espacial, conforma una lnea recta y cuya solucin de x y y establecen las coordenadas del punto de cruce de las mismas.

La recta
La lnea A est representada por la ecuacin 2x +3y=4, mientras que la lnea B es la representacin grfica de

5x -2y=-9
y el punto de interseccin Q(-1,2) es la solucin al sistema

La recta
Esta forma constituye una de las tantas que conoceremos en esta unidad, a esta particular forma de ecuacin de la lnea recta se le conoce como forma cannica (pasando todos los trminos al lado izquierdo e igualndola a cero despus del despeje, la primera ecuacin quedara como 2x+3y-4=0). Forma cannica

Ax+By+C=0

La recta (caractersticas)
Analicemos ahora varias lneas cualesquiera para observar sus caractersticas.
Y

1.- Se extienden indefinidamente.


X

La recta (caractersticas)
Analicemos ahora varias lneas cualesquiera para observar sus caractersticas.
Y
Lnea C con ngulo cero

2.- Tiene una inclinacin (pendiente), las lneas A y C perpendiculares entre s y paralelas una y otra a los ejes.

b
X

La recta (caractersticas)
Analicemos ahora varias lneas Y cualesquiera para observar sus Cruza al eje Y y al caractersticas.
Cruza al eje Y

3.- Cruzan a los ejes en al menos un punto.

Cruza al eje X
eje X

La recta (resumen de caractersticas)


Y

a) Se indefinidamente.

extienden

b) Tiene una inclinacin (pendiente), las lneas A y C son paralelas una y otra a los ejes, siendo perpendiculares entre s.

c) Cruzan a los ejes en al menos un punto.

La recta (resumen de caractersticas)


Tomando los axiomas de Euclides.
a) Dados dos puntos se puede trazar una y solo una recta que los une (vase la recta A que une a P y Q).
b) Por un punto exterior a una recta, se puede trazar una nica paralela a la recta dada (igual puede decirse de una recta perpendicular). Vase las
D

La pendiente m (se le designa de este modo comnmente) de una recta es la tangente del ngulo que forma la misma con respecto al eje X (inclinacin). Cat. _________ Tangente F =Opuesto
y2
Q(x2,y2)
Cateto opuesto

La pendiente de la recta.

Cat. Adyacente

Cat. Opuesto=
y2-y1

y2-y1

Cat. Adyacente= x2-x1

y1

Cateto adyacente

M(x1,y1)

S(x2,y1)

x2-x1
x1

x2

La pendiente de la recta (ej.).


Ejercicio 1.- Determinar la pendiente de la recta conociendo los puntos A(2,3) y B(4,7) que pertenecen a ella.
1.- Primero anotemos la frmula de la pendiente de la recta, utilizando siempre ya la notacin de m. y y

(x2,y2)

x2 x1

(x1,y1)

2.- Establezcamos arbitrariamente el punto A con las coordenadas (x1,y1) y el punto B con (x2,y2).

La pendiente de la recta (ej.).


Ejercicio 1.- Determinar la pendiente de la recta conociendo los puntos A(2,3) y B(4,7) que pertenecen a ella.
3.- Sustituyamos los valores de cada variable
(x2,y2)

y 2 y1 m x2 x1 73 4 m 42 2

(x1,y1)

m2
La pendiente de esta recta, que cruza los puntos A(2,3) y B(4,7), es m=2.

La pendiente de la recta (ej.).


Ejercicio 2.- Determinar la pendiente de la recta conociendo otro punto de la misma recta, punto C(1,1).
1.Repitiendo el proceso establecemos, como antes, los pares coordenados de la frmula y sustituimos.1 73 4 y2 y
(x2,y2)

x2 x1

42

(x1,y1) (x2,y2)

2.- Cambiemos los pares coordenados y calculemos de nueva cuenta.

1 3 2 m 2 1 2 1

No debe sorprender que ambos clculos de la pendiente, para cualquier par de puntos de la misma recta, son IGUALES.

La pendiente de la recta (ej.).


Ejercicio 3.- Encuentra la pendiente de la recta que pasa por los puntos P(2,1) y Q(-2,3), determina adicionalmente el ngulo que subtiende. 1.- Sustituyamos los valores
(x2,y2) (x1,y1)

de cada variable en la frmula sgte.: m y 2 y1

A(-2,3)

B(2,1)

2.- Para el ngulo utilizamos el arco tangente de -1/2.

x2 x1 3 1 2 1 m 22 4 2 1 m 2

Observe que -26.56 es igual a

1 tan ( ) 26.56o 2
1

La pendiente es igual para cualquier par de puntos de la recta.


Los tringulos conformados por las proyecciones de las coordenadas de los tres puntos SON PROPOCIONALES.
Por lo que las pendientes m y m1, que es una constante de proporcin de dos de sus lados a= k a (recurdese que la tangente es igual a cateto opuesto/cateto b= k b adyacente) son iguales, es decir que: a a m= m1 = b y b

c b

m = m1

La inclinacin de la recta
En el ejercicio 3 obtuvimos que el valor del ngulo de inclinacin de esta recta es de -26.56 (equivalentes a 153.04) el cual se muestra en la siguiente figura. Conviene tener en mente que aunque comnmente se A(-2,3) utilizan como sinnimos 153.04 inclinacin y pendiente, no -26.56 B(2,1) debemos perder la nocin de que el primer concepto es un ngulo y el segundo es la tangente de ese ngulo. La inclinacin est dado en grados o radianes y la pendiente no tienen unidades.

El valor de la pendiente en los cuadrantes


Cuadrante I
Y

Cuadrante I
+

y1

X x1 +

La pendiente en el cuadrante I es positiva ya que y1 y x1 son positivas.

m = x positivo 1

y1 positivo

El valor de la pendiente en los cuadrantes


Cuadrante II
Y

Cuadrante

II

+ y1

X x1 +

La pendiente en cuadrante II negativa ya que x1 negativa y y1 positiva. y1 positiva m = x negativa


1

el es es es

El valor de la pendiente en los cuadrantes


Cuadrante III
Y +

x1

X +

La pendiente en el cuadrante III es positiva ya que y1 y x1 son negativas.

m = x negativa 1
y1

y1 negativa

Cuadrante III

El valor de la pendiente en los cuadrantes


Cuadrante IV
Y +

x1

X +

La pendiente en cuadrante II negativa ya que y1 negativa y es positiva. y1 negativa m = x positiva


1

el es es x1

y1

Cuadrante IV

Apunte de trigonometra
El ngulo de inclinacin es el ngulo subtendido por una recta con respecto al eje X, considerndose positivo si el giro corre en sentido contrario al de las manecillas del reloj y negativo si corre en sentido contrario.

Apunte de trigonometra
Para el ngulo de inclinacin se cumple que: 90 < D A < 180
B A B
Los ngulos A y B son suplementarios por lo que se cumple que: DA + D B = 180 DB= 180 - D A
Dado que el ngulo b es negativo (giro en el mismo sentido que las manecillas del reloj)

Tangente( D A )= -Tangente(D B) Tangente( D A )= -Tangente(180 - D A)


Para un ngulo > 270 basta restar directamente restar 360 y determinar la tangente.

Ejemplo. Tan 135 = -Tan(180 - 135 ) = -Tan(45)

Apunte de trigonometra
Para el ngulo de inclinacin se cumple que:
A B B

180 < D A < 270


DA - D B = 180 DB = D A - 180
Dado que el ngulo b es positivo (giro en sentido contrario al de las manecillas del reloj)

Tangente( D A )= Tangente(D B) Tangente( D A )= Tangente( D A -180)

Ejemplo. Tan 200 = Tan(200 - 180 ) = Tan(20)

Para encontrar la ecuacin de la recta cuando conocemos dos puntos de la misma, haremos uso de un ejercicio anterior solo que reemplazaremos algunos valores por variables. Recordemos primero que las pendientes m y m1 son iguales.

y2

B(x2,y2)

y1

A(x1,y1)

y x x1 x2

Ahora sustituyamos las coor-denadas de los puntos A y B por las coordenadas cuales-quiera que ya conocemos, en este caso A(x1,y1) para el punto A y B(X2,y2) para el punto B. En el caso del punto C ahora lo establecemos como un punto arbitrario P con coordenadas P(x,y) . No olvidemos que las pendientes son iguales.

Tenemos que:
y2 B(x2,y2)

m m1 Frmula para clculo de m y 2 y1 m Luego para m1 x2 x1


y1 y m1 x1 x
Igualamos trminos Despejamos

y1

A(x1,y1)

y x x1 x2

y1 y y2 y1 x1 x x2 x1

y2 y1 x1 x y1 y x2 x1

y2

B(x2,y2)

Multiplicando por -1 ambos trminos para que quede en funcin de y y que esta sea positiva.

y1

A(x1,y1)

y2 y1 x1 x (1) (1)( y1 y ) x2 x1

Finalmente tenemos que


x x1
x2

y2 y1 x x1 ( y y1 ) x2 x1

Que es la ecuacin de la recta conociendo dos puntos de la misma. Obtengamos la ecuacin de la recta del ejercicio 1 de la seccin de la recta, ejercicio 4 ahora.

Ejercicio 4.- Determinar la ecuacin de la recta que pasa por los puntos A(2,3) y B(4,7). ) y2 y1 x x ( y y1 1 x2 x1 73 y 3 ( )(x 2) (x2,y2) 42 Hacemos las dos restas 4 y 3 ( )(x 2) 2 Hacemos la divisin 4/2 (x1,y1) y 3 2( x 2)

y 2x 1 Esta es

Multiplicamos por 2 a (xy 3 2 x 2) 2 4 Pasamos -3 a la y 2 x 4 derecha 3 Hacemos -4+3=-1

la

ecuacin

que

Partiremos de la ecuacin anterior donde tenamos dos puntos de la recta.

Si observamos detenidamente el primer trmino del la expresin algebraica del lado derecho corresponde al valor de la pendiente, por lo que si reemplazamos sta por m, la ecuacin queda como:

Que es la ecuacin buscada

Grficamente queda representada como:


Y

(x1,y1)

m = tangente (b)

Ejercicio 5. Determina la ecuacin de la recta que cruza el punto A(1,2) y que tiene un ngulo de inclinacin de 120.

a) Clculo de la pendiente.
m Tan (120 o ) Tan (60 o )

m 1.732

Ejercicio 1. Determina la ecuacin de la recta conociendo que cruza el punto A(1,2) y que tiene un ngulo de inclinacin de 120. b) Sustitucin de m y del punto A(x1=1, y1=2).
( y 2) 1.732 x 1

y 2 1.732x 1.732 y 1.732x 1.732 2

Partiremos, de nueva cuenta, de la ecuacin de la recta, no paralela a cualquiera de los ejes, conociendo dos puntos.

Ahora consideremos que conocemos el punto de cruce con el eje Y, es decir aquel punto donde y1=b y x1=0, condicin sta ltima que ocurre, como dijimos, al cruzar por el eje Y. Sustituyendo en la anterior ecuacin, esta queda como:

sta ltima es la ecuacin buscada.

Grficamente queda representada como:


Y
Q(0,b)

b
m = tangente (b)

Ejercicio 6.- Obtn la frmula de conversin de grados Celsius a Fahrenheit (ecuacin de la recta que las relaciona), si se sabe que a 0 oC corresponden 32 oF, y que adems la relacin de cambio es de 9/5, es decir que a cada 5 ogrados Celsius F corresponden 9 Fahrenheit. Solucin. Consideremos que 32 oF el eje Y colocamos los grados corresponden a Fahrenheit, mientras que en el 0 oC eje de las X lo hacemos con oC los Celsius. Ya establecido de ese modo la ordenada al origen es el punto A(0,32), es decir que 0 oC corresponden 32 oF, y que la pendiente es 9/5. Vase el grfico siguiente.

Ejercicio 6.- Obtn la frmula de conversin de grados Celsius a Fahrenheit (ecuacin de la recta que las relaciona), si se sabe que a 0 oC corresponden 32 oF, y que adems la relacin de cambio es de 9/5, es decir que a cada 5 grados Celsius corresponden 9 Fahrenheit. En este caso dado que tenemos la ordenada al origen y la pendiente de la recta, solo bastara reemplazar estos valores en la forma pendiente-ordenada al origen.

Partiremos, de nueva cuenta, de la ecuacin de la recta, no paralela a cualquiera de los ejes, conociendo dos puntos: Considerando primero a R(0,b) como (x2,y2) y a Q(a,0) como (x1,y1), sustituimos en la frmula:
Y
(x2,y2) R(0,b)

b0 y 0 ( )(x a) 0a Hacemos las b Pasamos a a restas y ( x a) multiplicando al lado a


izquierdo, observa que

(x1,y1) Q(a,0)

m=-b/a

a y b( x a) Realizamos
producto por (x-a) de

el b

Partiremos, de nueva cuenta, de la ecuacin de la recta, no paralela a cualquiera de los ejes, conociendo dos puntos.
Y (x2,y2) R(0,b)

a y bx ab

(x1,y1) Q(a,0)

Pasamos al trmino bx al lado aizquierdox ab y b


X

a y b x a b a b a b a b y x 1 b a

Dividimos toda la expresin entre ab

Reducimos expresiones

Vemosla grficamente:
Y R(0,b)

x y 1 a b

Con a, b 0

Y la pendiente siendo igual a:

Q(a,0)

b m a

Ejercicio 7.- Determina los puntos, sobre los ejes, que cruza la recta 3x-2y-6=0. Este ejercicio lo podemos realizar de dos formas; la primera es reflejar la ecuacin de forma simtrica ya que en su formulacin x y

a y b representan, no olvidemos ese hecho, los puntos de cruce de la recta. Para ello bastar realizar las operaciones algebraicas necesarias, las cuales haremos a continuacin:

3x 2 y 6 0

3x 2 y 6

Pasamos la literal (-6) al lado derecho, cambiando su signo

Ejercicio 7.- Determina los puntos, sobre los ejes, que cruza la recta 3x-2y-6=0 (continuacin).

3x 2 y 6

3 2 6 x y 6 6 6 1 1 x y 1 2 3 x y 1 2 3

Ahora dividimos todos los trminos entre 6 para que quede la unidad
Efectuamos la divisin Por ltimo, la ponemos en la forma simtrica (subiendo los trminos x y y multiplicando por 1)

Que es la formulacin buscada, mientras que 2 es la abscisa al origen y -3 la ordenada al origen, es decir que los puntos (2,0) y (0,-3) son los puntos de cruce.

Ejercicio 7.- Determina los puntos, sobre los ejes, que cruza la recta 3x-2y-6=0 (continuacin).
Grficamente ubiquemos los puntos (2,0) y (0,-3) y trazamos la recta que los unes y esa es la recta buscada

x y 1 2 3
3x-2y-6=0 y la anterior formulacin representan la recta ilustrada en nuestra grfica.
Indicamos que haban dos formas de obtener los puntos de cruce que nos sirven para graficar la recta. Veamos como realizarla de otro modo.

Ejercicio 7.- Determina los puntos, sobre los ejes, que cruza la recta 3x-2y-6=0 (continuacin).
Para obtener los puntos de cruce (rectas x=0 y y=0), basta hacer, alternativamente x=0 que nos da la ordenada al origen, y luego y=0, punto de cruce con x, con lo que obtenemos la abscisa al origen. Este mtodo se puede aplicar a cualquier ecuacin de una recta. Hagamos primero x=0, punto de cruce con el eje y (ordenada al origen)-

x0 3(0) 2 y 6 2y 6
6 y 3 2

Entonces x=0 y y=-3 nos representa el punto de cruce (0,-3), punto B en la grfica anterior.

Ejercicio 7.- Determina los puntos, sobre los ejes, que cruza la recta 3x-2y-6=0 (continuacin).
Ahora hagamos primero y=0, punto de cruce con el eje x (abscisa al origen)

y0 3x 2(0) 6

3x 6 6 x 2 3

Entonces x=2 y y=0 nos representa el punto de cruce (2,0), punto A en la grfica anterior.

Ejercicio 8.- Elabora la grfica de la recta 5 x + 8 y = -6 Determinemos los puntos de cruce, ordenada y abscisa al origen,
haciendo alternativamente x=0 y y=0.

Para

y0 5x 8(0) 6 5x 6 6 x 1.2 5

Entonces y=0 y x=-1.2 nos representa el punto de cruce A(-1.2,0).

Ejercicio 8.- Elabora la grfica de la recta 5 x + 8 y = -6


Para

x0 5(0) 8 y 6 5 y 6 6 3 y 0.75 8 4

Entonces x=0 y y=-0.75 nos representa el punto de cruce A(0,-0.75).

Ejercicio 8.- Elabora la grfica de la recta 5 x + 8 y = -6 Finalmente unimos los puntos A y B, trazando con ellos la
grfica buscada.