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Los signos de puntuación son:  La coma  El punto y coma  El punto  Los puntos suspensivos  Signos de interrogación  Signos de admiración  Uso del paréntesis  Uso delas comillas  La raya .Los signos de puntuación son signos gráficos que hacemos aparece en los escritos para marcar las pausas necesarias que le den el sentido y el significado adecuado.

ironía. sin terminar.  Cuando se interrumpe lo que se esta diciendo porque ya se sabe su continuación. Se emplea cuando dejamos el sentido de la frase en suspenso. temor. . con la finalidad de expresar matices.

frase. .etc. Ejemplo: tenemos una moto. un carro. etc. un autobús y una bicicleta.Se utiliza para pausar brevemente un escrito.

.El punto y coma emplea una interrupción mas larga que la coma. separa elementos de una enumeración que ya tiene coma. pero siempre hablábamos. a veces. aburridas. Ejemplo: Siempre hablábamos de cosas interesantes.

 El punto y final: Señala el final de un texto o escrito. ahora ha estudiar.  El punto y seguido: Separa oraciones dentro de un mismo párrafo.  El punto y aparte: Señala el final de un párrafo. Ejemplo: para señalar el final de una oración =Se acabaron las vacaciones.El punto separa oraciones autónomas. .

Se utilizan para señalar el carácter exclamativo de la oración. También van entre signos de exclamación las interjecciones. exhortativa o imperativa.  Se escriben: Se escriben para empezar y finalizar una oración exclamativa. Ejemplo: ¡ Siéntate! ¡Que rebelde estas! ¡Fijate como baila! ¡Ay! .

Señalan la entonación interrogativa del hablante.Se utilizan en las oraciones interrogativas directas. Ejemplo: ¿ Sabes quien ha venido? . Se escriben: Al principio y al final de la oración interrogativa directa.

U ( Organizaciones de las naciones unidas). etc.N. . lugares .. Ejemplo: La O..  Para encerrar aclaraciones como fechas. Ejemplo: En mi país (no lo digo sin cierta melancolía) encontraba amigos sin buscarlos.Se emplea: Para encerrar oraciones o frases aclaratorias que estén desligadas del sentido de la oración en la que se insertan.

Ejemplo: -Hola. ¿ Como estas? – Yo bien. ¿ Y tu?  Para limitar las aclaraciones que el narrador inserta en el diálogo.Se emplea: Para señalar cada una de las intervenciones de los personajes en un dialogo. Ejemplo: -¡ Ven aquí.muy irritado-y enséñame eso! .

Ejemplo: El futbol es mi “hobby” .Se emplean:  A principio y a final de las frases que reproducen textualmente lo que ha dicho un personaje. Ejemplo: Fue descartes quien dijo: “ Pienso. luego existo”.  Cuando queremos resaltar alguna palabra o usamos una palabra que no pertenece a la lengua española.

 El objetivo de esta actividad es que los estudiantes reconozcan los signos de interrogación. . En cada nubecita que aparece colocar el nombre del signo que represente.