EL HOSTIGAMIENTO ESCOLAR “BULLYING” Cuando las burlas se vuelven peligrosas

CONCEPTO
“Un alumno es agredido o se convierte en víctima de bullying, cuando está expuesto, de forma repetida y durante un tiempo, a acciones negativas que lleva a cabo otro alumno o varios de ellos” (Olweus, 1998)

Sistema Bullying Fenómeno sistémico Darse de un modo repetido en el tiempo Círculo de victimización El uso premeditado de la violencia como medio para ejercer poder Asimetría o desbalance de poder Bullying .

empujones.Los tipos de abusos  Físicos (golpes. patadas…) .

amenazas. poner apodos.Los tipos de abusos  Psicológicos (burlas. gestos obscenos …) .

Los tipos de abusos  Sociales (dejar de lado. aislar. extender rumores maliciosos …) .

Los tipos de abusos  Económicos (exigir dinero o cosas. robar…) .

redes sociales) . por el crecimiento acelerado de la tecnología y la familiaridad de los jóvenes con la misma. chat. Más creciente.Los tipos de abusos  Económicos: Uso de tecnología para agredir a alguien. emails. Fácilmente no visible facilitada por el carácter anónimo y no supervisado de esta actividad (Expresiones: Celulares.

de temperamento agresivo. a veces con problemas familiares. Falta de habilidades sociales. A veces hay consumo de drogas y alcohol. impulsivos. . Que no se identifican con el colegio.Perfil del agresor Chicos conflictivos. sobre todo por falta de supervisión y control.

Tiene una imagen negativa de sí mismo. ser bajito… )  Una característica académica. llevar gafas. hiperactivo. como ser tímido.  Tener alguna característica física que le diferencia (estar gordo. presentar algún trastorno del habla. llevarse bien con los profesores. tener baja autoestima.  Padecer algún trastorno en el aprendizaje. como la tartamudez .Perfil de la víctima  Puede ser cualquiera  Pero puede haber rasgos que hagan especialmente vulnerables a algunos.

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aislamiento. . depresión. intenta faltar a la escuela (ausentismo) miedo de ir al colegio. falta de apetito.  Cambios bruscos (tanto físicos como emocionales). falta de sueño.  Baja en su rendimiento académico. nerviosismo. angustia. irritabilidad.SÍNTOMAS DEL HOSTIGAMIENTO  Encierro.

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CAUSAS DEL BULLYING  Familiares  Escolares  Físicas y psicológicas  Culturales .

en los lugares de ocio.  Con la masificación de Internet y los celulares. etc.  También en los alrededores de la misma. mensajes de texto agresivos.¿DÓNDE SE DA EL BULLYING?  En cualquier parte de la institución educativa. . mails con bromas o encuentros en el chat.

 Estrés postraumático o alteraciones psicosomáticas.  Puede devenir inclusive en desenlaces trágicos. alcohol o tabaco.SERIAS CONSECUENCIAS  Problemas en el rendimiento académico a causa del ausentismo escolar. .  Casos que requieren hospitalización a causa de peleas o agresiones.  Fugas del hogar  Abuso de drogas.

¿QUÉ SE PUEDE HACER PARA EVITAR EL BULLYING? DESDE: LA FAMILIA  Mejorar la comunicación entre padres e hijos. solidaridad. . tolerancia. respeto.  Educar en valores: amor.

tolerancia.  Estableciendo canales de comunicación entre alumnos. docentes y directivos. convivencia. .  Educar en valores como: compañerismo.¿QUÉ SE PUEDE HACER PARA EVITAR EL BULLYING? DESDE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA  Activando el Reglamento.

¿QUÉ SE PUEDE HACER PARA EVITAR EL BULLYING? DESDE: LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Controlar los contenidos violentos que emiten o publican .

En la escuela aprendemos Lengua. pero sobre todo debemos aprender a vivir y a trabajar juntos . Matemática y otras cosas importantes.

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SÍ A LA AMISTAD .DÍ NO AL BULLYING.

MUCHAS GRACIAS POR TU ATENCIÓN !!! Espero que haya sido de tu agrado Hasta la próxima … VERÓNICA .

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