MODULO IV MARCO TEORICO Y CONCEPTUAL

4. . mediante la exposición y análisis de aquellas teorías y enfoques teóricos que se consideran válidos para un correcto encuadre del estudio (Rojas Soriano). de los objetivos.1 ¿Qué es un Marco Teórico y Conceptual? Marco teórico es la sustentación adecuada del problema de investigación.

.Marco Conceptual: Es la presentación de las teorías manejadas conjuntamente con las ideas. conceptos y experiencias que tengan sobre el tema los miembros del equipo interdisciplinario ( Rojas Soriano).

Marco Teórico de Referencia y Marco Teórico Referencial Científico.4. a.Marco Teórico General: Es el conjunto de conocimientos y experiencias previas que posee todo ser racional y que solo le permite “ver ” los problemas que están relacionados con sus “conocimientos y experiencias previas” .2 Diferencias entre Marco Teórico General. .

 b. . que se encuentran registrados en libros. c. científicos y estudiosos.Marco Teórico Referencial Científico: Es el conjunto de conocimientos y experiencias previas de un individuo relacionados con un tipo especifico de problema. que poseen o han sido acumulados y sistematizados por todos los investigadores.Marco Teórico Referencial: Es el conjunto de conocimientos y experiencias previas de un individuo relacionados con un tipo especifico de problema. informes de investigaciones científicas y publicaciones especializadas autorizadas.

b.Función lógica: proporciona a la Investigación economía de acciones. son las siguientes: a. . Función Sicológica: Proporciona al Investigador confianza en sus convicciones acerca de la validez de los enfoques teóricos utilizados por él. en el sentido en el que el esquema conceptual sustituye la realización de observaciones seriadas y su generalización.3 Funciones e Importancia del Marco Teórico Las funciones esenciales del marco teórico. que fundamenten y justifiquen el problema. c.4.Función Epistemológica: Provee a la investigación criterios objetivos de verdad a la luz de las teorías existentes.

e. b. c. o bien enfocados desde una distinta perspectiva.Las funciones Instrumentales del Marco Teórico. inconsistencia. Conduce los análisis empíricos y la interpretación de resultados.Proporciona al investigador una primera descripción e interpretación del objeto de investigación. (2)aspectos ya estudiados científicamente. cuyas conclusiones son objetables por presunta caducidad. Permite derivar una problemática del objetivo acerca de : (1) aspectos no estudiados científicamente. Posibilita el análisis conceptual del objeto de estudio desde la óptica del problema de investigación seleccionado y enunciado. son las siguientes: a. . Orienta el proceso del contraste de las hipótesis y facilita la incorporación de los resultados de dicho contraste a la teoría pre – existente. d.

4 . 4 E le m e n t o s Y E s t r u c t u r a D e l M a r c o T e ó r i c o 5 C o n o c im ie n t o s o b r e e l t e m a    T eo rías A nteced entes D a t o s e s t a d ís t i c o s V ariab les H ip ó t e s is .

implica el manejo de información empírica primaria o directa obtenida mediante un acercamiento con la realidad. es el manejo de las teorías o elementos teóricos existentes sobre el problema.5 Construcción del marco teórico y conceptual: A) Fuentes y niveles de Información requeridos: Para la elaboración del marco teórico conceptual se requiere manejar tres niveles de información: . investigaciones o informes publicados en revistas y periódicos. . consiste en analizar la información empírica secundaria o indirecta proveniente de diferentes fuentes. .El primer nivel.4. por ejemplo. a través de guías de observación y de entrevistas a informantes claves (fuentes primarias). . así como estadísticas u otros datos significativos que pueden localizarse en archivos públicos o privados.El segundo nivel.El tercer nivel.

es decir. sino existe entre ellos una continua retroalimentación. se recomienda seguir la siguiente serie de pasos: Paso 1: Identificar los elementos teóricos necesarios para fundamentar el problema. . los elementos más importantes para el estudio del problema. Paso 3: Identificar las relaciones entre variables y enunciar las hipótesis. no se manejan separadamente en la estructuración del marco teórico y conceptual. referidos anteriormente. Paso 2: Seleccionar las variables principales. Paso 4: Esquematizar las relaciones entre las variables de estudio. y Paso 5: Elaborar el marco teórico. para construir un marco teórico adecuado al objeto de estudio.B) Etapas: Los tres niveles de información.

C) Técnicas para elaborar el marco Teórico y conceptual Para recabar la información existente sobre el tema. . mediante la aplicación de guías de observación y de entrevistas a informantes claves. y la que obtiene del trabajo preliminar de campo o de reconocimiento de la zona objeto de estudio. el investigador se auxilia de instrumentos como las fichas de trabajo. en los que se concentra y se resume la información contenida en las fuentes documentales.

en estas fichas se puede escribir ya sea una síntesis de contenido de la obra o artículo. . y de cualquier testimonio histórico. o señalar los temas que tratan. diferenciándo las ficha de observación directa de las fichas de observación indirecta. documentos personales y públicos. con el fin de facilitar su procesamiento. Ficha de trabajo par investigación de campo: para recopilar información procedente de la observación y de los informantes claves. Ficha bibliográfica y hemerográfica: son fichas en las que se consignan datos complementarios a los consignados en las fichas de fuentes documentales. periódicos. revistas. de donde se extraen las notas para resumirlas y concentrarlas en fichas de trabajo.Tipos de Fichas de Trabajo: Ficha de trabajo de fuentes documentales: Permite recopilar informaciones de libros. Para este propósito se utiliza generalmente una libreta de campo.

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