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DOCTORA MARA MONTESSORI

*Maria Montessori *(Chiaravalle, 1870 - Noordwjek, 1952) Pedagoga italiana

que renov la enseanza desarrollando un particular mtodo, conocido como mtodo Montessori, que se aplicara inicialmente en escuelas primarias italianas y ms tarde en todo el mundo. Dirigido especialmente a nios en la etapa preescolar, se basaba en el fomento de la iniciativa y capacidad de respuesta del nio a travs del uso de un material didctico especialmente diseado. El mtodo propona una gran diversificacin del trabajo y la mxima libertad posible, de modo que el nio aprendiera en gran medida por s mismo y al ritmo de sus propios descubrimientos.

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ACUERDO NUMERO 357 POR EL QUE SE ESTABLECEN LOS REQUISITOS Y PROCEDIMIENTOS RELACIONADOS CON LA AUTORIZACION PARA IMPARTIR EDUCACION PREESCOLAR TITULO I Disposiciones Generales CAPITULO UNICO Objeto, definiciones y competencia OBJETO Artculo 1o.- El presente Acuerdo tiene por objeto establecer de manera especfica los requisitos y procedimientos que los particulares deben cumplir a fin de obtener y conservar la autorizacin para impartir educacin preescolar en la modalidad escolarizada. DEFINICIONES Artculo 2o.- Para los efectos de este Acuerdo, se entender por: I. Autoridad educativa, a la Secretara de Educacin Pblica; II. Ley, a la Ley General de Educacin; III. Bases, al Acuerdo nmero 243 por el que se establecen las Bases Generales de Autorizacin o Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios, publicadas en el Diario Oficial de la Federacin el 27 de mayo de 1998; IV. Acuerdo, al presente Acuerdo Especfico; V. Tipo bsico, al previsto en el artculo 37 de la Ley; VI. Particular, a la persona fsica o moral de derecho privado, que solicite o le haya sido otorgada autorizacin para impartir educacin preescolar;

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VII. Autorizacin, al acuerdo previo y expreso de la autoridad educativa que permite al particular impartir educacin preescolar, y
VIII. Revocacin de autorizacin, a la resolucin de la autoridad educativa mediante la cual se deja sin efectos la autorizacin otorgada al particular para impartir estudios de educacin preescolar. COMPETENCIA Artculo 3o.- El presente Acuerdo es de observancia obligatoria para las unidades administrativas de la autoridad educativa. Con el propsito de garantizar el carcter nacional de la educacin, la Secretara de Educacin Pblica promover, por los conductos y medios pertinentes, que las autoridades educativas locales, facultadas para otorgar autorizacin, establezcan las disposiciones aplicables de este Acuerdo en ordenamientos jurdicos de su competencia.

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TITULO II Requisitos y Procedimientos para Obtener Autorizacin CAPITULO I Requisitos de la solicitud INFORMACION QUE DEBE CONTENER LA SOLICITUD Artculo 4o.- Para obtener autorizacin, el particular deber presentar una solicitud con la siguiente informacin: I. Autoridad educativa a quien se dirige; II. Fecha de presentacin;

III. Datos de identificacin del particular y, en su caso, del representante legal;


IV. Tratndose de persona moral, los datos de su escritura constitutiva; V. Domicilio para or y recibir notificaciones, as como las personas autorizadas para tal efecto; VI. El gnero del alumnado que asistir al plantel educativo, y VII. Propuesta, en una terna, de las denominaciones del plantel educativo, de acuerdo a su preferencia, las cuales no debern estar registradas como nombres o marcas comerciales, en trminos de las leyes respectivas. ANEXOS DE LA SOLICITUD Artculo 5o.- La solicitud se presentar en el formato y con los anexos a que se refiere el presente Acuerdo, incluyendo el formato de pago de derechos respectivo, los cuales debern estar firmados al calce por el particular o por su representante legal, bajo protesta de decir verdad. Dichos anexos se refieren a: I. Personal directivo y docente (Anexo 1), y II. Instalaciones en las que se impartir la educacin preescolar, las cuales debern satisfacer las condiciones higinicas, de seguridad y pedaggicas (Anexo 2). DATOS DEL PERSONAL DOCENTE Y DIRECTIVO Artculo 6o.- En el Anexo 1 de su solicitud, el particular informar los siguientes datos del personal docente y directivo: I. Nombre, sexo, domicilio, nacionalidad y, en su caso, forma migratoria; II. Institucin educativa que haya expedido su ttulo profesional; III. Nmero de cdula profesional; IV. Experiencia como directivo y, en su caso, docente, y V. Cargo o puesto a desempear. DESCRIPCION DE LAS INSTALACIONES Artculo 7o.- En el Anexo 2 de su solicitud, el particular deber informar los datos relacionados con las instalaciones donde se pretende impartir la educacin preescolar, mismas que sern objeto de la visita de verificacin a que se refiere el artculo 9o. de las Bases.

Asimismo el particular deber describir, en el mismo anexo, los medios o instrumentos disponibles en su plantel educativo para prestar los primeros auxilios y presentar un listado de instituciones de salud aledaas, de ambulancias u otros servicios de emergencia a los cuales recurrir en caso de necesidad, a fin de preservar la integridad fsica de los educandos.

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CAPITULO II Procedimiento y resolucin de la solicitud ADMISION O ACLARACION Artculo 8o.- Presentada la solicitud y sus anexos, la autoridad educativa, en el trmino de cinco das hbiles, emitir una resolucin en la que determine la admisin de la misma o en su caso, le notificar al particular la prevencin a que se refiere el artculo 17-A de la Ley Federal de Procedimiento Administrativo, cuando: I. Se hayan omitido datos o documentos a los que se refiere la solicitud o sus anexos, o II. No se presente el pago de derechos correspondiente o el mismo no se haya hecho de acuerdo al formato o en el monto establecido por la autoridad competente. En caso de que el particular no desahogue la prevencin en el trmino mencionado, se desechar la solicitud, quedando a salvo los derechos del particular para iniciar un nuevo trmite. VISITA DE VERIFICACION Artculo 9o.- En el acuerdo de admisin que dicte la autoridad educativa, se establecer un trmino de quince das hbiles para efectuar la visita de verificacin a que se refiere el artculo 9o. de las Bases, a fin de comprobar las condiciones higinicas, de seguridad y pedaggicas que guardan las instalaciones en donde se prestar el servicio educativo. SEGUIMIENTO Artculo 10.- La autoridad educativa deber informar al particular, cuando ste as lo solicite, la situacin en que se encuentra su trmite, poniendo a la vista del interesado el expediente respectivo. RESOLUCION Artculo 11.- Una vez realizada la visita de verificacin, la autoridad educativa dictar la resolucin que corresponda en el plazo de diez das hbiles. MODIFICACION A LA AUTORIZACION Artculo 12.- La autorizacin confiere derechos e impone obligaciones a su titular, sin embargo podrn realizarse modificaciones respecto del titular al cual se le otorg y al domicilio del plantel educativo en el cual se imparte educacin preescolar. Para tales efectos, se deber observar lo siguiente: I. Para el caso de cambio de titular: Comparecencia del titular de la autorizacin y de la persona fsica o moral, en este ltimo caso de su representante legal, que pretenda continuar la prestacin del servicio educativo, a efecto de que, ante la autoridad educativa presenten y ratifiquen su solicitud para el cambio de titular de la autorizacin, elaborndose el acta que deber suscribirse para los efectos correspondientes. El particular que pretenda la titularidad de la autorizacin, ser responsable del cumplimiento de las obligaciones que hubieren quedado pendientes por parte del anterior titular, incluyendo las relacionadas con el personal administrativo, docente y directivo, as como acreditar la ocupacin legal de las instalaciones donde continuar prestando el servicio educativo. Estas circunstancias, as como la revocacin de la autorizacin al anterior titular, quedar asentada en el acta respectiva. II. Para el caso de cambio de domicilio del plantel educativo: El particular acompaar a su solicitud, el Anexo 2 a que se refiere el artculo 5o. fraccin II del presente Acuerdo. Una vez cubiertos los montos que al efecto determine la Ley Federal de Derechos, dentro de los 20 das hbiles siguientes a la fecha de la comparecencia, la autoridad educativa emitir la resolucin que corresponda. AUTORIZACION PARA NUEVO PLANTEL EDUCATIVO Artculo 13.- El particular con autorizacin que pretenda la apertura de un nuevo plantel educativo para impartir educacin preescolar o primaria, podr obtener la incorporacin que corresponda, sin sujetarse a la visita de verificacin. En este caso, se deber cumplir lo siguiente: I. Presentar solicitud en los trminos de este Acuerdo o del correspondiente al nivel de primaria, segn sea el caso, y II. Que en el expediente que lleva la autoridad educativa no exista constancia de sanciones impuestas con motivo de infracciones administrativas, en los ltimos tres aos. En el trmino de veinte das hbiles, la autoridad educativa otorgar la autorizacin respectiva y podr, en cualquier momento, comprobar la informacin manifestada en la solicitud y el cumplimiento de las disposiciones legales y administrativas en el mbito de su competencia. AVISOS A LA AUTORIDAD EDUCATIVA Artculo 14.- Los avisos presentados por el particular, en los trminos del artculo 7o. de las Bases, surtirn efectos a partir del ciclo escolar siguiente a la fecha en que se notifiquen a la autoridad educativa. La autoridad educativa, en ejercicio de su facultad de inspeccin, podr comprobar la informacin presentada en los avisos, una vez que inicie el ciclo escolar en el cual surtieron sus efectos. Los avisos se harn por escrito en formato libre manifestando el particular, bajo protesta de decir verdad, que para realizar los cambios, cuenta con los elementos necesarios.

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CAPITULO III Personal directivo y docente REQUISITOS PARA DIRECTOR TECNICO Artculo 15.- Para desempear el cargo o puesto de Director Tcnico se requiere: I. Ser Profesor de Educacin Preescolar o Licenciado en Educacin Preescolar egresado de escuela normal pblica o particular incorporada, o bien, profesionista titulado en alguna licenciatura, de preferencia vinculada con la educacin.

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II. En caso de extranjeros, el particular deber comprobar, con la forma migratoria correspondiente, su legal estancia en el pas para desempearse como directivo en el plantel educativo.
El Director Tcnico tendr a su cargo la responsabilidad sobre los aspectos acadmicos y docentes del plantel educativo, con independencia de las funciones administrativas que desempee. REQUISITOS PARA IMPARTIR EDUCACION PREESCOLAR Artculo 16.- Para impartir educacin preescolar en el Distrito Federal, se requiere ttulo profesional de Profesor en Educacin Preescolar o de Licenciado en Educacin Preescolar, expedido por instituciones educativas pblicas o particulares con incorporacin de estudios al sistema educativo nacional. DOCUMENTOS DEL PERSONAL DOCENTE Artculo 17.- La autoridad educativa, al efectuar la visita de verificacin a que se refiere el artculo 9o. del presente Acuerdo, requerir, respecto del personal docente, la siguiente documentacin: I. Copia certificada del ttulo y cdula profesional respectivos; II. Curriculum vitae y las constancias que comprueben la experiencia como docente en educacin preescolar; III. Acta de nacimiento o, en su caso, copia de la forma migratoria que acredite la legal estancia en el pas para desempear actividades de docencia en el plantel educativo, y IV. Certificado de Salud. PROFESOR DE EDUCACION FISICA Artculo 18.- Cuando el nmero de educandos sea mayor de sesenta, ser obligatorio para el particular contar con un profesor de educacin fsica. Para desempearse como profesor de educacin fsica se requiere acreditar la licenciatura en Educacin Fsica. ACTUALIZACION PROFESIONAL Artculo 19.- El particular ser responsable de la actualizacin y superacin profesional del personal docente que contrate para el cumplimiento del Programa de Educacin Preescolar vigente y le proporcionar de manera permanente, las facilidades y los avances de las ciencias de la educacin, en trminos de lo dispuesto en los artculos 20 y 21 de la Ley. Esta obligacin deber ser verificada por la autoridad educativa en cualquiera de las inspecciones ordinarias administrativas que realice al particular, mediante las constancias correspondientes. ACREDITACION DE CONOCIMIENTOS Artculo 20.- Los personas interesadas en acreditar conocimientos y habilidades que pudieran corresponder a la Licenciatura en Educacin Preescolar, podrn obtener el ttulo respectivo de conformidad con los procedimientos establecidos en el Acuerdo 286 expedido por el Secretario de Educacin Pblica y publicado en el Diario Oficial de la Federacin el da 30 de octubre de 2000, previo cumplimiento de los requisitos siguientes: I. Haber concluido el nivel de bachillerato; II. Contar con al menos 21 aos de edad al momento de la solicitud; III. Haberse desempeado como docente en el mbito de la educacin preescolar, cuando menos durante tres ciclos escolares; IV. Formular la solicitud correspondiente ante la autoridad educativa competente; V. Aprobar las evaluaciones con los puntajes que se determinen, y VI. Los dems requisitos e informacin, de acuerdo a las disposiciones que resulten aplicables.

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CAPITULO IV
Infraestructura Fsica ESPACIOS EDUCATIVOS Artculo 21.- Las instalaciones en las que se pretenda impartir educacin preescolar, debern proporcionar a cada educando un espacio para facilitar el proceso de enseanza-aprendizaje, por lo que debern cumplir las condiciones higinicas, de seguridad y pedaggicas a que se refiere la fraccin II del artculo 55 de la Ley y el presente Acuerdo. Los espacios debern contar con iluminacin y ventilacin adecuados a las caractersticas del medio ambiente en que se encuentren; con agua potable y servicios sanitarios, tomando como referencia las condiciones que establece el artculo 29 del presente Acuerdo, adems de cumplir las disposiciones legales y administrativas en materia de construccin de inmuebles. INFORMACION DEL INMUEBLE Artculo 22.- Respecto de los datos generales del inmueble donde se impartirn los estudios, el particular deber informar a la autoridad educativa lo siguiente: I. Ubicacin; II. Nmeros de telfono, fax y/o correo electrnico, en su caso; III. El documento con el cual se acredita la legal ocupacin del inmueble; IV. El documento con el cual se acredita la seguridad estructural y el uso de suelo; V. La superficie en metros cuadrados del predio y de la construccin; VI. La superficie del rea cvica, en su caso; VII. Los niveles educativos de otros estudios que, en su caso, se impartan en esas mismas instalaciones; VIII. El nmero de aulas, su capacidad promedio por educando, las dimensiones de cada una y si cuentan con ventilacin e iluminacin natural; IX. El nmero de cubculos, la funcin, la capacidad promedio, las dimensiones de cada uno y si cuentan con ventilacin e iluminacin natural, en su caso; X. Si cuenta con centro de documentacin o biblioteca, sus dimensiones, el material didctico, el nmero de ttulos, el nmero de volmenes, el tipo de servicio que presta (prstamo o slo consulta) y si cuenta con iluminacin y ventilacin natural; XI. El nmero de sanitarios, sus especificaciones y si cuentan con iluminacin y ventilacin natural; XII. Nmero de reas administrativas;

XIII. El tipo de instalaciones para actividades fsicas, y


XIV. El local y equipo mdico de que disponga. SEGURIDAD FISICA DEL INMUEBLE Artculo 23.- Para acreditar la seguridad fsica del inmueble, el particular deber contar con el visto bueno de operacin y de seguridad estructural, o bien, con constancia de seguridad estructural y de uso de suelo. REQUISITOS DE LA CONSTANCIA Artculo 24.- La constancia de seguridad estructural o el visto bueno de operacin y de seguridad estructural, en su caso, que estar en el plantel educativo para su posterior verificacin por la autoridad educativa, deber contener los datos siguientes: I. La autoridad que expidi dicha constancia o el nombre del perito que compruebe su calidad de director responsable de obra o corresponsable de seguridad estructural; en este ltimo caso, deber mencionar el registro del perito, vigencia del registro y la autoridad que expidi el registro; II. La fecha de expedicin, y III. El periodo de vigencia. Asimismo, se deber sealar que el inmueble cumple con las normas mnimas de construccin aplicables al lugar donde se encuentra ubicado y que se destinar para la prestacin del servicio educativo.

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DESCRIPCION DE INSTALACIONES Artculo 29.- En el Anexo 2 de su solicitud, el particular describir las instalaciones, material y equipo escolar con los que dar cumplimiento al Programa de Educacin Preescolar, tomando como referencia las especificaciones que a continuacin se sealan, considerando la relacin entre la matrcula mxima que podra albergar el plantel educativo y las medidas del mismo: I. SUPERFICIE CONSTRUIDA: Podr constar de planta baja y un mximo de dos niveles, siendo la superficie por educando de 1.00 m2. II. AULAS Y ANEXOS: El plantel educativo tendr aulas y anexos con las caractersticas que permitan la atencin y convivencia de educandos del nivel de educacin preescolar, de acuerdo a lo siguiente: a) Las instalaciones debern prever como superficie en las aulas 1 m2 por educando, considerando tambin el espacio del maestro, que ser de 2 m2. La superficie de recreacin debe ser de 1.25 m2 por educando, considerando la inscripcin esperada para los tres grados. El patio deber ubicarse en la planta baja del inmueble.

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b) El aula de usos mltiples deber tener una superficie mnima, en metros cuadrados, equivalente a una y media aulas, tomando como base la superficie del aula mayor del plantel educativo, o en su caso, deber contar con el espacio suficiente para llevar a cabo las actividades que deben realizarse en la citada aula.
III. PUERTAS: Las de acceso, intercomunicacin y salida debern tener una altura mnima de 2.10 m y un ancho de acuerdo a las siguientes medidas: a) Acceso principal 1.20 m (mnimo) b) Aulas 0.90 m

c) Aulas de usos mltiples 1.60 m


IV. CORREDORES Y PASILLOS: Los corredores comunes a las aulas debern tener como mnimo un ancho de 1.20 m y 2.30 m de altura. Si el nmero de usuarios del corredor es superior a 160, se incrementar su anchura 0.60 m. por cada 100 usuarios ms. V. ESCALERAS: Debern cubrir las siguientes medidas y caractersticas: a) 1.20 m de ancho cuando den servicio a una poblacin de hasta 160 educandos en primer piso, aumentando en 0.60 m por cada 75 educandos, pero nunca mayor de 2.40 m. b) La huella antiderrapante ser de 25 cm mnimo y el peralte de 10 a 18 cm mximo. c) La altura mnima de los barandales, cuando sean necesarios, ser de 90 cm, medida a partir de la nariz del escaln. Los barandales que sean calados debern ser de elementos verticales con separacin mxima de 10 cm y con pasamanos. VI. ILUMINACION: Preferentemente deber ser natural, adems de contar con luz artificial en aquellos espacios que lo requieran. VII. VENTILACION: Las aulas tendrn la ventilacin necesaria para preservar la salud de los educandos, adecuada a las condiciones climticas y a las dimensiones de los espacios, privilegiando la ventilacin natural a la artificial.

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USO DE SUELO Artculo 25.- El particular conservar la constancia de uso de suelo en sus archivos, para su posterior verificacin por la autoridad educativa y deber contener los siguientes datos:

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I. La autoridad que la expidi;


II. La fecha de expedicin; III. El periodo de vigencia, y IV. La mencin de que el inmueble se autoriza para ser destinado a la prestacin del servicio educativo o con la nomenclatura equivalente, de acuerdo con las disposiciones de la autoridad competente. COMPROBANTE DISTINTO Artculo 26.- En caso de que el particular presente otro documento distinto a los mencionados en el artculo 23, deber sealar en el Anexo 2 de su solicitud, la fecha de expedicin y vigencia, as como el uso del inmueble y la autoridad que lo emiti. OCUPACION LEGAL DEL INMUEBLE Artculo 27.- Para acreditar la ocupacin legal del inmueble donde impartir educacin preescolar, el particular deber informar en el Anexo 2 de su solicitud, lo siguiente: I. Tratndose de inmueble propio, para acreditar su propiedad sealar: a) Nmero y fecha del instrumento pblico, y b) Fecha y nmero de folio de la inscripcin ante el Registro Pblico de la Propiedad del Distrito Federal. II. Si se trata de inmuebles arrendados, se deber acreditar mediante el contrato correspondiente, del cual se mencionar:

a) Nombre del arrendador y del arrendatario;


b) Fecha de inicio del contrato; c) Periodo de vigencia, debiendo garantizar al menos un ciclo escolar; d) El uso del inmueble, que debe ser para impartir educacin, y e) La fecha de su presentacin ante la Tesorera del Distrito Federal. III. En el caso de que el particular pretenda funcionar en algn inmueble dado en comodato, se deber acreditar mediante el contrato respectivo, el cual deber mencionar: a) Nombre del comodante y del comodatario; b) Fecha del contrato; c) Periodo de vigencia, debiendo garantizar al menos un ciclo escolar; d) El uso pactado, que debe ser para impartir educacin, y e) Ratificacin de las firmas ante notario pblico. COMPROBANTE DISTINTO Artculo 28.- En caso de que el particular presente cualquier otro documento distinto a los mencionados en el artculo anterior, deber describirlos en el Anexo 2 de su solicitud y acompaar copia de los documentos correspondientes para su revisin y, en su caso, resolucin de la autoridad educativa.

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VIII. SANITARIOS: Debern estar provistos del nmero mnimo que se establece a continuacin, separados los de hombres y mujeres. La cantidad de retretes y lavabos que se seala a continuacin, es por gnero: Retrete Lavabo Hasta 20 educandos 1 1 De 21 a 50 educandos 2 2 De 51 a 75 educandos 3 2 De 76 a 150 educandos 4 3 A partir de 75 educandos se incrementar el nmero en: 2 2 Debern ubicarse por separado los sanitarios para personal administrativo, docente y de servicios. Para salvaguardar la seguridad y privacidad de los educandos, los sanitarios debern contar con puertas. IX. PRIMEROS AUXILIOS: Se deber disponer de un botiqun de primeros auxilios que contenga: Material de curacin: gasas, compresas, vendas de 5 cm, algodn, cinta adhesiva o micropor, banditas, abate lenguas, clorhexidina, yodopovidona, alcohol al 70%, suero fisiolgico, jabn lquido, agua oxigenada, tijeras, guantes estriles, termmetro. Medicamentos: analgsicos (cido acetilsaliclico infantil, paracetamol infantil), sobres de suero oral, pomadas para quemaduras, cremas para picaduras e inflamaciones locales. X. SEGURIDAD: Para prevenir y combatir situaciones de emergencia ocasionadas por siniestros se debe disponer de las instalaciones y equipos que determine la autoridad competente, as como observar las medidas de seguridad determinadas por el Comit de Seguridad Escolar del Plantel Educativo. XI. SERVICIOS GENERALES Y ADMINISTRATIVOS: Se podr contar con las siguientes reas: a) Direccin; b) Bodega para el material que utilice el personal de intendencia, a la que no debern tener acceso los educandos; c) Bodega para material didctico y de servicios, a la que no debern tener acceso los educandos.

d) Casa habitacin para el conserje, en caso de ser necesario, la cual deber ser inaccesible para los educandos del plantel educativo.
XII. INSTALACIONES PARA ACTIVIDADES FISICAS: En caso de contar con las siguientes instalaciones, stas debern tener al menos las siguientes caractersticas: a) Chapoteadero: 0.50 m de profundidad, deber recubrirse con material antiderrapante. b) Arenero: 0.30 m de profundidad y banqueta exterior de 25 cm de ancho; la arena que contenga deber ser de ro, mar, slica o de volcn. c) Parcela: 1.00 x 1.50 m separadas en ambos sentidos por entrecalles de 60 cm de ancho delimitadas por una circulacin perimetral de la misma anchura. d) Lavadero: 0.50 x 1.50 m, con lnea de agua para 4 llaves y altura de 0.60 m. e) Se sugieren juegos como: jungla, escaleras de arco, barras paralelas y, en general, aquellos que no impliquen un peligro o riesgo a la seguridad de los educandos. En instalaciones adaptadas, en su caso podrn optar por las siguientes sustituciones:

a) Chapoteadero por alberca inflable.


b) Arenero por mesa que contenga arena. c) Parcela por uso de cajas de madera. XIII. MOBILIARIO Y EQUIPO EN EL AULA: El mobiliario ser apropiado a la edad y a las actividades del educando, seguro, ligero, cmodo y de fcil aseo. Asimismo, los recursos y materiales didcticos con que cuenten las aulas de preescolar deben atender los siguientes criterios: a) Que sean acordes con los propsitos fundamentales y los principios pedaggicos del Programa de Educacin Preescolar; b) Que su empleo promueva en los educandos el desarrollo de su creatividad y de sus potencialidades para ser, aprender, hacer y convivir; c) Que permitan poner en juego la expresin y la comunicacin de los educandos, y

d) Que no pongan en riesgo la salud y la seguridad de los educandos.

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CAPITULO V Programa de Educacin Preescolar OBLIGATORIEDAD DEL PROGRAMA Artculo 30.- A los particulares que se les otorgue la autorizacin, sern responsables del cumplimiento del Programa de Educacin Preescolar determinado de conformidad con el artculo 3o. de la Constitucin Poltica de los Estados Unidos Mexicanos y publicado en el Diario Oficial de la Federacin. TITULO III Obligaciones del particular con autorizacin CAPITULO I Proteccin y seguridad de educandos INFORMACION A LOS PADRES O TUTORES Artculo 31.- El particular deber informar bimestralmente y por escrito a los padres o tutores, sobre el desempeo de sus hijos o pupilos que permitan lograr mejores aprovechamientos. Asimismo, debern informar sobre el comportamiento y los sntomas que manifiesten o presenten los educandos y que deban ser del conocimiento inmediato de los padres o tutores. SUPERVISION DEL PERSONAL Artculo 32.- Es responsabilidad del particular llevar a cabo, por conducto del personal directivo del plantel educativo, una permanente supervisin del personal docente y administrativo que labore en el mismo, para asegurar, en su relacin con los educandos, un correcto desempeo, que conlleve la proteccin y el cuidado necesarios para preservar su integridad fsica, psicolgica y social, sobre la base del respeto a la dignidad de los propios educandos. MEDIDAS PREVENTIVAS Artculo 33.- El particular tomar las medidas necesarias para que los docentes mantengan en constante vigilancia a los educandos, con el objeto de prevenir accidentes, agresiones y dems riesgos. En el caso de que el particular cuente con servicio de transporte, adems del chofer, viajar una persona responsable del cuidado de los educandos. Cada vehculo contar con un botiqun de primeros auxilios. PROHIBICION DE ALIMENTOS Y MEDICINAS Artculo 34.- El particular se abstendr de suministrar alimentos, bebidas o medicamentos a los educandos sin el consentimiento por escrito de los padres o tutores. En caso de educandos que requieran medicamentos, los padres o tutores debern comunicar las indicaciones mdicas, por escrito, a los docentes o directivos del plantel educativo. El particular deber informar por escrito a los padres o tutores del menor, los medicamentos suministrados en casos de emergencia, as como los datos del mdico que los prescribi. ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Artculo 35.- Queda prohibido realizar cualquier actividad escolar o extraescolar que notoriamente ponga en riesgo la salud o la integridad de los educandos. Para la realizacin de actividades extraescolares, el particular deber, invariablemente, contar con el permiso previo y por escrito de los padres o tutores de los educandos.

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*En el Jardn de Nios Doctora Mara Montessori
entendemos y estamos conscientes que para alcanzar nuestra visin debemos apoyarnos en el Programa de Educacin Preescolar y estar en constante actualizacin, comprometidos con la labor que tenemos como institucin y como integrantes de la comunidad.

*Proporcionar a los nios los instrumentos para

lograr una educacin integral, que les permita descubrir los valores, las enseanzas a travs del juego y la convivencia armnica con sus compaeros y los miembros de la sociedad.

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*Ser un Jardn de Nios, que en
colaboracin con los Padres de Familia y la comunidad, y formar generaciones de nios que se conviertan en agentes de cambio dentro de la sociedad, que sepan enfrentar los retos que se les presenten a diario, apoyndose en los valores que les fueron inculcados desde casa.

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Nombre de la escuela Director

Personal docente

Personal no docente

Personal de apoyo

Profesores regulares

Conserjes

Estudiantes Trabajadora social Medico escolar


Padres y madres o titulares

Papel que desempea Director

Funcin
Propiciar un ambiente educativo estimulante para que alumnos y Profesores estn permanentemente mejorando sus prcticas pedaggicas. Delegar funciones para desarrollar trabajos especficos que conlleven a obtener mayor eficacia. Supervisar y evaluar el desempeo de los profesores que se encuentren bajo su direccin segn la normativa. Presidir Consejos Tcnicos y o Administrativos, delegando funciones para optimizar su desempeo. Remitir informes y documentos Tcnicos y o Administrativos a las autoridades que corresponda. Asistir a reuniones o asambleas de carcter educativo como la mxima representante de la escuela. Impartir instrucciones para que la escuela se integre en proyectos de funcionamiento con el Centro General de Padres y otras instancias colaboradoras en el quehacer educativo de la comunidad. Velar por el cumplimiento de las normas del Reglamento Interno y de convivencia escolar, en conocimiento previo de todos los integrantes de la comunidad escolar.

Docentes

Planificar, desarrollar y evaluar sistemticamente el proceso de aprendizaje en las asignaturas que le corresponden. Fomentar hbitos y valores en los alumnos, mediante el ejemplo. Cumplir los horarios de clases y de colaboracin correspondiente. Mantener comunicacin oportuna con los apoderados de los alumnos dando a conocer el desarrollo del nio en su proceso escolar, atendiendo al apoderado cuando se requiera. Respetar y seguir el procedimiento en caso de accidentes de los alumnos de acuerdo a lo sealado en el Reglamento Interno. Responsabilizarse de las actividades de los alumnos en su horario de clase, asegurndose que cumplan lo sealado en el Reglamento Interno con respecto a esta materia. Asistir y participar en los consejos tcnicos y administrativos. Corregir y aconsejar actitudes en sus alumnos incentivando el respeto, la participacin y la colaboracin en las asignaturas. Integrar y responsabilizar a la familia en el proceso formativo de sus hijos.

Auxiliares de aseo

Mantener el aseo de los sectores del establecimiento designados por la direccin. Vigilar baos y escaleras en los recreos (puestos fijos). Informar inmediatamente a la Direccin de cualquier dao, irregularidad o desperfecto detectado en las instalaciones. Recoger todos los objetos encontrados luego de terminada la jornada escolar y entregarlos en direccin. Abrir puertas al inicio y al final de la jornada escolar.

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Papel que desempea

Normas
Se caracteriza porque el lder, lejos de tomar en cuenta la opinin de los miembros de su grupo de trabajo, impone su criterio mediante rdenes que buscan la calidad en el trabajo de la comunidad educativa. Su caracterstica esencial consiste en que el lder delega responsabilidades en los miembros del grupo, da instrucciones concretas, lo cual provoca un clima que se manifiesta en una organizacin adecuada en la ejecucin del trabajo encomendado. El lder trata de concentrar toda la atencin en las actitudes e intereses de su grupo de trabajo sin perder de vista los objetivos comunes, a fin de lograr la armona y participacin active entre el personal a su cargo.

Director

Docentes

Guardar dentro y fuera de la escuela el decoro y la conducta adecuados. Asistir a cursos, talleres o plticas que refuercen el conocimiento del docente. Ser responsabilidad del docente mantener en ptimas condiciones los bienes, muebles e inmuebles que estn a su cargo.

Estudiantes

Los nios/as asistirn limpios y aseados. No saldr de la escuela ningn nio/a con una persona desconocida por la educadora.

La persona que recoja al nio/a ha de ser conocida por la educadora. La persona que traiga al nio/a la escuela, deber acompaarlo hasta su aula y entregrselo a la Padres de familia educadora, informndole de posibles problemas. Los padres no podrn quedarse con los nios/as despus de la hora de entrada.