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I.E.

EZEQUIEL SNCHEZ GUERRERO

Educadores contra la violencia


Formando con afecto, para convivir con respeto

Hemos aprendido a volar como las aves

Y a nadar como los peces

Pero...

No hemos aprendido a vivir como hermanos.

Martin Luther King

Qu es exactamente el Bullying?
La palabra BULLYING describe un modo de trato entre personas. Su significado fundamental es acosar, molestar, hostigar, obstaculizar o agredir fsicamente a alguien. Es un continuo y deliberado maltrato verbal y moral que recibe un nio o nia por parte de otro u otros, que se comportan con el o ella cruelmente con el objetivo de someter, arrinconar, amenazar, intimidar u obtener algo de la victima.

Quines intervienen en el Acoso Escolar o BULLYING

Agresor

Espectador

Victima

MALTRATO O ACOSO ENTRE ESTUDIANTES (Bullying)

Son conductas de hostigamiento, falta de respeto y maltrato que recibe un estudiante de forma reiterada por parte de otros estudiantes, con el objeto de intimidarlo y/o excluirlo. Estas conductas no son eventos aislados se repiten constantemente, y si no se interviene, se corre es riesgo de que cada vez sea ms grave. Suele ocurrir en lugares y momentos donde no estn presentes los adultos. Los mensajes del agresor pueden tener contenidos discriminatorios y/o sexuales.
Ley 29719 Ley que promueve la convivencia sin violencia en la instituciones educativas -Reglamento DS N 10-2012 de fecha 2 de junio de 2012

Ley 29719
Ley que promueve la convivencia sin violencia en la instituciones educativas Dado en la Casa de Gobierno, Lima 24 de Junio de 2011

DECRETO SUPREMO N 10-2012-ED


APRUEBA EL REGLAMENTO DE LA LEY N 29719, LEY QUE PROMUEVE LA CONVIVENCIA SIN VIOLENCIA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS

(Dado en la Casa de Gobierno, en Lima a los 2 das del mes de Junio del 2012 )

Que podemos hacer para prevenirlo?


LOS DOCENTES:
Promover un estilo de convivencia democrtica, que fortalezca el respeto de los derechos humanos y el cumplimiento de los deberes y responsabilidades. Poner en prctica estrategias de acompaamiento a los estudiantes en las horas de ingreso y salida (con brigadas de padres) y recreo (con acompaamiento de los docentes.

CON LOS ESTUDIANTES:

Considerar espacios para reflexionar y orientarlos sobre la situaciones de acoso y maltrato. Fortalecer habilidades para resolver conflictos. Desarrollar en los estudiantes la empata, la tolerancia, la solidaridad. Involucrar a los estudiantes en las propuestas de solucin. Motivarlos a comunicar y rechazar situaciones de acoso o maltrato.

CON LAS MADRES Y PADRES DE FAMILIA: Orientarlos para conversar con sus hijos e hijas sobre su vida cotidiana en la escuela. Motivarlos a conocer y con los amigos o compaeros de clase de sus hijos o hijas. Orientarlos para estar atentos ante los cambios de comportamiento que pueden ser consecuencia de acoso o maltrato. Involucrarlos en las actividades de prevencin que ejecute nuestra institucin educativa.

Que podemos hacer para ante casos de maltrato o acoso entre estudiantes?
Con l o los Estudiantes Agresores: Fomentar la responsabilidad de REPARAR el dao causado. Fomentar su participacin y compromiso en la bsqueda de soluciones. Desarrollar conductas y actitudes alternativas a la violencia.

Con l estudiantes agredido (victima): Brindarle seguridad para que comunique lo que le pasa. Fortalecer su circulo de amigos. Desarrollar sus habilidades sociales: Expresin de sentimientos. Asertividad. Autoestima. Solucin de conflictos.

Con los OBSERVADORES o testigos: Motivar su colaboracin para identificar y comunicar las situaciones de maltrato. Fomentar su participacin en las actividades de promocin del buen trato que realice nuestra institucin educativa.

Con las madres y padres de los estudiantes involucrados: Orientarlos y establecer compromisos para su colaboracin en las medidas adoptadas.

ES IMPORTANTE Y NECESARIO
Asegurarse de que no contine el maltrato.

Conversar individual o grupalmente con los involucrados, para establecer compromisos.


Realizar el seguimiento y acompaamiento de los compromisos asumidos.

PODEMOS RECOMENDAR A LOS PADRES DE FAMILIA?

Claro que S, es nuestro deber y responsabilidad


En todo momento que podamos, Cuando recoge la Hoja Informativa de Notas, Cuando esta de visita en la I.E, Cando se producen las reuniones de Madres de Familia, etc.

Pero... Qu les decimos?

Si su hijo o hija es victima de maltrato o acoso:


Darle la confianza y seguridad, para que comunique lo que pasa, proponiendo nfasis en que no es su culpa ni debe sentirse avergonzado. Comunicarse con el docente Tutor o Auxiliar de Educacin para que se tomen medidas necesarias, para detener el maltrato. Ensearle a defender sus derechos, sin violencia pero con firmeza. Practicar con su hijo o hija la asertividad decir NO con firmeza e irse del lugar.

Si su hijo es quien agrede:


Sealarle claramente que estas conductas no son aceptadas en la familia. Ensearle a asumir su responsabilidad y hacerle tomar conciencia que esta haciendo dao a un compaero. Ensearle a hacer vales sus derechos sin agredir a los dems.

Si su hijo o hija es testigo de agresiones:


Conversar sobre su consecuencias del maltrato o acoso para s mismo, para sus compaeros y para el entorno escolar. Reflexionar sobre el hecho que cuando no se comunica lo que sucede, se est permitiendo que contine el maltrato. Decirle que de ninguna forma debe alentar el maltrato, comunicando inmediatamente el hecho a su tutor/a o a alguna autoridad de la institucin educativa. Ensearle a defender sus valores y creencias con tolerancia y respeto.

Propuesta para una Campaa permanente en contra del Bullying

BASTA
de
y

ESCOLARES
No te quedes callad@
Aqu No permitiremos el Bullying I.E. Ezequiel Snchez Guerrero GIGANTOGRAFIA, AFICHE, POLOS, PIN, LLAVEROS, MOCHILAS, HORARIOS DE CLASE, AGENDA ESCOLAR, STIKER, ETC.

ACOSO

MALTRATO
entre

MUCHAS GRACIAS

Martn Flores Parvina