Actividad 4.

La comunicación en esquema

Alumna: Karina Santana García Matricula: AL12509708 Asignatura: Comunicación Oral y Escrita. Facilitador: David Ulises Guzmán Palma.

•Se hace una Comparación y se resalta sus diferencias. . Lasswell como precursores de la Teoría de la Comunicación. •Se elabora un esquema comparativo de dos propuestas del proceso comunicativo y se resaltan las diferencias de los autores. •Se Identifican los conceptos de cada uno de ellos.Resumen •Se estudian los modelos y esquemas de la comunicación de Aristóteles y de Harold D. •Se investiga: qué es para cada uno de ellos la comunicación. qué elementos la componen y cuáles son sus diferencias.

entre individuos. grupos. mediante intercambio de datos y sentimientos. en algunos casos se les atribuye origen divino (teoría tradicionista). por lo que siempre ha estado presente en el progreso de la civilización. 1 sistema signos) •La comunicación es un proceso de intercambio.. La comunicación ha jugado un papel fundamental en la vida de los seres humanos. Algunas definiciones de Comunicación. Muchas teorías han tratado de explicar el origen del lenguaje. •Es el proceso y el resultado de la relación. incluso cuando la respuesta no existe: el silencio es comunicación.Antecedentes de la Comunicación. organizaciones.. . •Es algo secuencial (comienza y termina) •Es una relación (2 participantes. 1 objeto referencia.

. La gran mayoría de los estudiosos de la comunicación han formulado sus propios y personales esquemas y modelos. el sentido común. Los profesionales de la comunicación. por otra parte. siempre han realizado su trabajo sobre la base de la experiencia. En un principio éstos se basaban en una simple relación de estímulo-respuesta para llegar hoy a plantear profundas interpretaciones.Modelos o esquemas de la comunicación. y sobre temas comunicacionales.

contemporáneo de Demóstenes. C. se trasladó a Atenas a estudiar en la Academia con Platón y en ella permaneció durante veinte años. . era súbdito del rey de Macedonia. el mejor orador político de todos los tiempos pero estaba enamorado de la cultura ateniense y sus manifestaciones y. que. cuando no contaba más que diecisiete años.Aristóteles. C.. J. nacido en Estágiro (más tarde Estagira). C. J. primeramente como estudiante y más tarde como investigador. entre ellas. J.. hasta la muerte del «divino filósofo» el año 347 a. de la retórica deliberativa o política que floreció a la sazón en Atenas como nunca. Aristóteles fue un filósofo griego del siglo IV a. El año 367 a.

los intentos para definir la comunicación se pueden remontar hasta Aristóteles. . En la conceptualización tradicional de la comunicación.Aristóteles. Es el arte de la persuasión en el cual un orador dirige un discurso hacia un publico para llegar a convencer a este siendo el discurso falso o verdadero. quien definió la comunicación en su concepto de la retórica en su propósito como "la búsqueda de todos los medios posibles para la persuasión“. el discurso sigue el orden lineal: El Locutor orador: Persona quien habla. El Discurso que pronuncia. El Oyente público persona que escucha. Aristóteles se basa en la verisimilitud del discurso.

por lo mismo. aunque es cierto que todos los modelos después de siglos.Aristóteles. . El modelo. resulta insuficiente para su estudio. no basta con decir la verdad. sin desconocer que constituye una valiosa aportación sólo contempla parcialmente el fenómeno de la comunicación y. tiene que parecer que se dice la verdad. La retórica estudia y emplea el lenguaje con fines persuasivos. Parte de la idea de que para convencer a alguien de algo no es lo mismo decir las cosas de una forma que de otra. los investigadores fundamentan sus subsecuentes teorías en el original aristotélico.

Alumno aventajado de enseñanza secundaria. hijo de un pastor protestante. obtuvo una beca para estudiar sociología en la Universidad de Chicago. Se trata de puntos de partida iniciales para la comunicología y la politicología que se constituirán como estudios de medios de comunicación y de formación de la opinión pública. Illinois. Nació en Donnellson. Harold Dwight Lasswell arranca de la experiencia y la investigación de la propaganda con influencias del conductismo (aguja hipodérmica). en 1902. viajó al Reino Unido. donde estudió en la London School of Economics y también en centros académicos de París. .Laswell. Ginebra y Berlín. Concluida la carrera. obtuvo el título de doctor a los 24 años (1926). Laswell es uno de los autores considerados padres de la comunicación. En técnicas es maestro del análisis de contenido. o mejor dicho padre de los inicios de los medios de comunicación.

.Laswell. Fue uno de los primeros en darse cuenta de la gran importancia de los medios. Así llega el estudio de los medios de comunicación que son el canal por el cual se difunden los mensajes propagandísticos. también analizó el fenómeno del liderazgo político. La vinculación entre ambos estudios es muy clara. y por otra la utilización de esta para alcanzar un liderazgo político. los comunicadores en Pos de Efectos. por una parte la propaganda. Laswell se dedicó a analizar las técnicas de propaganda de la guerra mundial.

Lasswell (1948) llevó adelante a la proposición de Aristóteles añadiéndole dos elementos. Lasswell refinó el esquema estipulando el cómo y haciendo explícito el paraqué como sigue: “Una forma conveniente para describir un acto de comunicación es la de dar respuestas a las siguientes preguntas: ¿Quién? Dice qué En cuál canal (medio) A quién ¿Con qué efecto?” .Laswell. En tanto que Aristóteles había identificado el quién. el qué y el a quién de la comunicación.

por ejemplo. En otros términos: el estímulo contenido en un mensaje dado. el análisis del impacto de un mensaje publicitario en determinada región del mercado en términos de volumen de ventas. el análisis de receptores es. e) Con qué efecto: Se trata del impacto que Laswell concibe en forma global. sobre todo cuantitativo. esto es. . a) Quién: “Quién” es el emisor. Laswell introdujo la noción de análisis de medios. c) Por cuál canal: Se trata de los medios usados para transmitir el mensaje. la investigación del o de los mejores canales capaces de vehiculizar el mensaje al o a los receptores. la fuente de toda comunicación. para Laswell. posicionamiento. Éste será. imagen.Laswell. Preconiza medir en términos de cantidad el universo a alcanzar para aislar una o varias partes. el origen. b) Dice qué: Se trata aquí del mensaje. dirigido a una población o segmento de mercado de tal volumen dando tal resultado. vehiculizado por tal medio. es decir. etcétera. es decir. procediendo a una clasificación sistemática y cuantitativa de los datos informativos del mensaje. d) A quién: En relación con el análisis de medios. Laswell se detiene principalmente en el análisis de la información contenida en el mensaje en términos estadísticos. Laswell incluyó en esta denominación todas las categorías de emisores: desde el simple periodista que escribe una nota hasta las agencias internacionales periodísticas o publicitarias.

Esquema modelo Lasswell: Su modelo supuso una aportación técnica decisiva. el código. aunque se aparta de la contextualización social e histórica en la que aquellos se producen. Criticas: Es un modelo que no permite establecer las interrelaciones entre elementos.Laswell. Es un modelo que depende mucho de la propaganda política. No hay feed-back.. Atrás de eso también hay una crítica al conductismo que se basa en la prepotencia del emisor frente a la importancia del receptor. . que tanto vale para estudiar cómo se produce la creación de influencia como para conocer los mecanismos más eficaces para persuadir a través de los medios. Divide el proceso. Hay otra crítica a la simplicidad por que no intervienen factores básicos como el contexto.. b) Correlación de los componentes de la sociedad en cuanto a dar una respuesta al entorno. El ejemplo que ponen los expertos es difícil de estudiar la utilización si no estudiamos la producción. En el entorno social Lasswell al referirse a su teoría de la comunicación manifiesta lo siguiente: "El proceso de la comunicación en la sociedad realiza cuatro funciones: a) Vigilancia del entorno. dotaba de un sólido marco conceptual a la teoría de la comunicación y propiciaba el análisis por sectores bien definidos. c) Transmisión del legado social y d) entretenimiento “A partir de Lasswell se abre una línea de investigación de los efectos. revelando amenazas y oportunidades que afecten a la posición de valor de la comunidad y de las partes que la componen.

Los medios de comunicación se convierten en un elemento de equilibrio en la biología social. a pesar de los años transcurridos -fue formulado en1948. actitudes y comportamientos. sigue conservando muchas de aquellas virtudes que permitieron el despegue de los estudios sistemáticos de la Comunicación en Norteamérica a partir de los modelos sociológicos organicistas y funcionalistas. .y a pesar de haber sido superado por visiones analíticas concordantes con un nuevo paisaje histórico y mediático.Laswell. El conocido como 'paradigma‘ o 'fórmula‘ de Lasswell. creando pautas de conducta. por lo que el conocimiento de las técnicas persuasivas y de información permitía desplegar con eficacia las funciones inductivas sobre los individuos.

shtml MODELOS DE COMUNICACIÓN Por el Profesor ERNESTO CESAR GALEANO http://www.Bibliografía Modelos de Comunicación http://sistemas.itlp.ac.htm ModelodecomunicacióndeHaroldLasswelhttp://www.cr/HA2073/Modelos_Comunicacin_Humana.monografias.edu.com/trabajos58/mo delo-comunicacion-lasswel/modelo-comunicacion-lasswel.oficinappc.mx/tutoriales/comadmva/t11.ucr.pdf .

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