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OBJETIVOS
Conocer y aplicar las nociones bsicas Evaluar diseos experimentales Formular diseos experimentales correctos Conocer las pruebas estadsticas paramtricas y no paramtricas de anlisis de resultados
CONTENIDO
Investigacin: Nociones generales Experimentos en Educacin y Desarrollo
Nociones bsicas Clasificacin de diseos experimentales
grado de validez interna nmero de factores estudiar el cambio evolutivo
Anlisis de resultados
Estadstica paramtrica Estadstica no paramtrica
Finalidad de la ciencia
Predecir y controlar? Describir y Explicar (COMPRENDER)
Factores Mecanismos
La ciencia psicolgica:
Invariantes Desacuerdos Modelo o modelos?
Psicologa: ciencia social y natural
Acuerdos:
Datos empricos Investigacin tericamente dirigida Complejidad: interacciones previstas
Dimensiones (continuar)
Hiptesis
Comprobable? Integrable en teora?
Fuentes de disminucin:
Sesgos de seleccin de participantes Defectos e imprecisiones de medida Interaccin tratamiento * experiencia previa Efectos reactivos a medidas o a situacin experimental
V1
V1
Experimentos Factoriales
Totalmente aleatorizado: (A x B)
Ejemplo: Conocimiento x Coherencia (2 x 2)
Efecto Conocimiento (A) Efecto Coherencia (B) Efecto Interaccin (A*B)
Medidas Repetidas:
Mismo grupo, medido varias veces
Jerrquicos o anidados
Evitar todas las combinaciones de un factor
Procedimiento 1 Procedimiento 2
Centro
Diseos Evolutivos
-Foco: cambios en el tiempo
-Tipos:
-Longitudinal: cambios de un grupo de participantes -Transversal: distintos grupos (de diferentes edades)
Fuentes de variabilidad
Tratamiento (X): ENTRE sujetos (O1-O2-O3) Error: INTRA (Dentro de O1, O2, O3)
Media Cuadrtica:
ENTRE: (MG MT)2 / (k-1) INTRA: (Xi MG)2 / k (n-1)
Diseo Entre-sujetos
3x3
B
B1 A1 17 20 18 19 21 16 19 20 17 18 22 20 25 23 25 B2 15 17 21 19 18 15 12 12 14 12 16 14 15 15 10 B3 19 24 25 24 23 20 20 24 26 25 9 9 12 12 13
A2
A
A3
Fuente
gl
Sig.
13,84
,000
210,000
105,00
24,23
,000
A*B
500,000
125,000
28,84
,000
36 45 44
4,333
20
18
16
B
1,00 2,00 3,00 2,00 3,00
14
12 10 1,00
Diseo Intra-sujeto
Sujetos
A1
A2
A3
1
2 3 4 5
21
17 34 18 30
28
25 14 24 18
15
32 22 35 29
27
34
16
Fuente
gl
Sig.
FACT1 Error
2 10
64,503
,000
Diseo Mixto
5x2
B1
B2
B3
B4
B5
A1
2 4 7 1
4 10 8 5
7 3 6 3
4 12 7 7
6 7 4 3
7 12 8 6
7 12 12 6
9 12 12 7
9 14 10 6
1 16 10 8
A2
Fuente
gl
Sig.
4 4 24
7,233 1,612
,001 ,204
Fuente
Suma de cuadr
gl
Media cuadrti ca
Sig.
32,400
32,400
,917
,375
Error
211,90
35,317
Disear experimentos
Nmero suficiente de casos por celdilla Controlar variables extraas (error) Maximizar efecto de tratamientos
Comparaciones post-hoc
Finalidad: analizar diferencias entre niveles V.I.
P. ej. A1, A2, A3
Anlisis de covarianza
Combinacin Anlisis de varianza + Anlisis de regresin Finalidad: controlar estadsticamente variables extraas Covariable: variable correlacionada con V. Dependiente
Supuestos ANCOVA
Supuestos de ANOVA Homogeneidad de coeficientes de regresin Relacin lineal VD y COVAR Error experimental aleatorio Efectos de tratamiento y de regresin son aditivos
A1
A2
A3
Cov
3 1 3 1 4 2
VD
6 4 5 3 4 6
Cov
4 5 5 4 3 2
VD
8 9 7 9 8 7
Cov
3 2 2 3 4 4
VD
6 7 7 7 8 7
Fuente
Suma de cuadrad
gl
Media cuadrti ca
Sig.
COV
A Error
1,768
20,122 11,566
1
2 14 18
1,768
10,061 ,826
2,140
12,179
,166
,001
Total 822,000
R cuadrado = ,761
Relacin
NO
Rangos de Wilcoxon
Diferencias entre pares de puntuaciones (p. ej. Actitudes) Variable ordinal
Walsh
Variable de intervalo n < 15
+
frecuencia B frecuencia D
Categora 1
Categora 2 Categora 3
Frecuencia A
Frecuencia C Frecuencia E
Frecuencia B
Frecuencia D Frecuencia F
K muestras relacionadas
Prueba Q de Cochran:
Extensin de McNemar (diseos secuenciales) Variable: Nom, Ord (dicotomizadas)
K muestras independientes
Chi-cuadrado para K muestras
Variable Nom Precaucin: ninguna celdilla con 0
K muestras independientes
Anlisis de varianza de una clasificacin por rangos de Kruskal-Wallis
Anlisis entre-sujeto NO paramtrico Variable Ordinal