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INSTITUTO SUPERIOR TECNOLOGICO PEDAGOGICO

NICOLAS COPERNICO

CURSO: PRACTICA PROFESIONAL

DOCENTE: Ms. Irma Reyes Ricra

COMO APRENDER A APRENDER DETECTAR DIFICULTADES MAS FRECUENTES EN EL ESTUDIO

Afrontar las dificultades en el momento de su aparicin.


Con el paso del tiempo se cronifican

Enfrentarlas con serenidad , reflexin y rigor.


Cuestiones a tener en cuenta. Buscar donde esta el problema : horario, lectura, comprensin Cuando pasa de un nivel a otro. Cambio de colegio o profesor

DIFICULTADES MAS FRECUENTES


No estudiar o hacer como que estudia Tardan en hacer las tareas

Estn delante del libro pero no estudiando.


Dficit de hbitos.

INTERVENCION
Planificar el tiempo de estudio (horario) Dar tiempo para cada una de las tareas.

Realizarlas en el tiempo previsto.

ESTUDIAR LOS ULTIMOS DIAS


No llevan un trabajo diario en las reas Solo se esfuerzan al final.

INTERVENCION
Tener un plan de trabajo diario (horario, repasos, crear hbitos).

CONFUNDIR LO ENTIENDO CON ME LO SE


Con leer piensan que ya lo saben.

INTERVENCION
Ensear el proceso del aprendizaje. Hacer un seguimiento.

Que entiendan que hay que esforzarse.

DIFICULTADES EN LA LECTURA
Poca velocidad lectora y poca comprensin. Vocabulario pobre y dificultad en la escritura

INTERVENCION
Entrenamientos : leer en voz alta todos los dias . Corregir defectos de la lectura y hacer cuaderno de vocabulario.

LAGUNAS EN MATERIA. FALTA DE BASE


Si falta base, es imposible seguir avanzando

INTERVENCION
Dedicar tiempo extra a remediar esa laguna Profesor particular. Potenciar tcnicas y hbitos de estudio

DIFICULTADES DE CONCENTRACION
Concentracin esencial para estudiar (le cuesta ponerse a estudiar)

INTERVENCION
Eliminacin de estmulos que distraigan. Tiempo limitado para cada tarea. Ejercicio de precalentamiento (tachar vocales de una hoja de peridico) Intercalar descansos (5/10 min. Por hora) Ensear a tomar inters por lo que estudian, utilizando la imaginacin.

CMO PODEMOS AYUDAR A LOS HIJOS EN LOS ESTUDIOS


CREANDO UN AMBIENTE DE ESTUDIO EN CASA

INCULCAR EL VALOR DEL ESFUERZO


El esfuerzo se aprende y conlleva al xito Suscitar el inters de los chicos por el estudio

Ensean a superar dificultades a travs de l.


No es solo funcin de la escuela. No asociar estudio con premios o castigos. Es importante generar la motivacin por aprender ms que por conseguir un regalo o evitar algo negativo. CUIDAR LAS CONDICIONES DEL LUGAR DE ESTUDIO Aislado de ruidos y estmulos que distraigan Que no sea un lugar de paso Que tenga buena iluminacin

Silla y mesa acorde con la tarea a realizar. Respetar el tiempo de tareas sin interferir Estudiar y hacer las tareas a la misma hora Tener material base de estudio

LOS PADRES DEBEN IR POR DELANTE EN SU AFAN POR LA CULTURA


Curiosidad intelectual Aficin por la lectura Existencia de una biblioteca familiar. Cuidar las conversaciones.

ESTRECHA COLABORACION CON LOS PROFESORES


Entrevista en cada evaluacin Si requiere mayor tutorizacin una vez al mes Intercambiar informacin acorde del nio

Qu disposicin tiene ante el estudio


Cmo estudia Qu valores se persiguen por ambas partes.

ORIENTAR A LOS HIJOS EN EL ESTUDIO Y EN SUS TECNICAS


MOTIVACION: condiciona el aprendizaje

Evitar criticas negativa y valorar su trabajo Reconocimiento de su xito Dialogar y marcar objetivos conjuntamente.

TECNICAS DE ESTUDIO: instrumentos de trabajo La lectura: comprensin, velocidad y entonacin Organizacin del tiempo Subrayado del texto Esquema - resumen del texto

ANIMANDO AL ESTUDIO SIN SERMONEAR


Insistir demasiado puede ser contraproducente Empujar al estudio sin que se note Valorar su esfuerzo y su dedicacin Resaltar sus propios progresos (sin comparar) Si hay dificultades, no poner metas muy lejanas

PROCURANDO AYUDAS PEDAGOGICAS OPORTUNAS


Si hay dificultades: Ayuda de los padres Ayuda de un hermano mayor Ayuda de un profesor particular.

SIGUIENDO EL QUEHACER DIARIO SIN AGOBIAR


Cuanto mas pequeo, mayor seguimiento Saber que exmenes tienen, resultados, dificultades, Equilibrio: inters pero sin agobiar Objetivo: que los hijos puedan planificar sus estudios por ellos mismos.