Línea de tiempo

ARISTÓTELES (Estagira, Macedonia, 384 a. C. - la isla de Chalcis, 322 a. C.) Aristóteles explica que recordamos las cosas en conjunto, es decir, cuando son similares, cuando contrastan y cuando son contiguas, principio que se incluye en el aprendizaje por asociación EDWARD LEE THORNDIKE (Williamsburg, 1874 - Montrose, 1949) Thorndike presenta tesis sobre inteligencia animal, de donde surge su teoría del “conexionismo”, el cual será más adelante la psicología del estímulo - reacción JOHN BROADUS WATSON (Greenville, EE UU, 1878 - Nueva York, 1958)

John Watson lanzó la revolución conductista, con el ensayo “La psicología como la ve el conductista” afirmando que el tema de estudio adecuado de la psicología no era el funcionamiento de la mente sino el examen de la conducta objetiva y observable.

Trabajos iniciales de Thorndike con gatos en cajas de escape, posteriormente establece las bases del condicionamiento operante

IVAN PETROVICH PAVLOV (Riazán, actual Rusia, 1849 - Leningrado, hoy San Petersburgo, 1936)

Descubre el condicionamiento clásico con Ivan Pavlov, el cual consiste en la asociación de respuestas automáticas ante nuevos estímulos. Aparecen tres conceptos: la generalización, discriminación y la extinción

Thorndike revisa su ley del efecto y ya no considero igual el efecto del premio y el castigo.

New York Times declara al conductismo inauguraba una nueva época, se da la ruptura con el introspeccionismo.

BURRHUS FREDERIC SKINNER (Susquehanna, EE UU, 1904-Cambridge, 1990)

B.F. Skinner, desarrolla el concepto de condicionamiento operante, donde explica que en el aprendizaje el comportamiento voluntario se refuerza o debilita por sus consecuencias o antecedentes

384-322 AC

1898

1913

1913

1920

1932

1942

1953

ASOCIACIONISTAS MEDIACIONALES

ABRAHAM MASLOW (Nueva York, 1908 California, 1970)

JEAN PIAGET (Neuchâtel, Suiza, 1896Ginebra, 1980)

JEROME SEYMOUR BRUNER

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