Inteligencia Artificial

1.2 Las habilidades cognoscitivas según la psicología. Teorías de la inteligencia (conductismo, Gardner) .

 Capacidad y disposición para algo.  Cognoscitivo. montar a caballo.2 Habilidades Cognoscitivas  Habilidad.  Gracia y destreza en ejecutar algo que sirve de adorno a la persona. va. como bailar. . etc.  Cognitivo.  Perteneciente o relativo al conocimiento. va.  Que es capaz de conocer.1.

analizando. comprendiendo. poder recuperarla y utilizarla dónde. En general. son las siguientes: . procesando y guardando información en la memoria.Las habilidades cognoscitivas  Son las facilitadoras del conocimiento. para. posteriormente. cuándo y cómo convenga. aquellas que operan directamente sobre la información: recogiendo.

 1. apuntes y mnemotecnias. .  3. traducción a lenguaje propio y resumen. metáforas. redes. selección y contra distractoras. Atención: Exploración.  2. Memorización / Recuperación (técnicas o habilidades de estudio): Codificación y generación de respuestas. gráficos.  4. A través del manejo del lenguaje oral y escrito (velocidad. esquemas y mapas conceptuales. fragmentación. Elaboración: Preguntas. exactitud. analogías. organizadores. comprensión). subrayado. Comprensión (técnicas o habilidades de trabajo intelectual): Captación de ideas.

. La inteligencia es la capacidad de ordenar los pensamientos y coordinarlos con las acciones. La inteligencia no es una cantidad que se puede medir con un número como lo es el Coeficiente Intelectual (I.Q.). La inteligencia no es una sola. sinó que existen tipos distintos.

 Gardner. presentó su teoría en su libro titulado Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences en 1983. . Howard Gardner es el creador de la teoría de "Las Inteligencias Múltiples". que es un neuropsicólogo y educador de la Escuela de Graduados en Educación de la Universidad de Harvard.

u ocho habilidades cognoscitivas. La teoría básica sobre las Inteligencias Múltiples puede resumirse en las siguientes palabras: que cada persona tiene por lo menos ocho inteligencias.  Diferentes culturas y segmentos de la sociedad ponen diferentes énfasis en ellas. Estas inteligencias trabajan juntas.  Cada persona desarrolla unas más que otras. . aunque como entidades cognoscitivas semi-autónomas.

Inteligencias Múltiples de Howard Gardner         Inteligencia Lingüística Inteligencia Visual .Cinética Inteligencia Musical Inteligencia Interpersonal Inteligencia Intrapersonal Inteligencia Naturalista .Espacial Inteligencia Lógica .Matemática Inteligencia Corporal .

 Destrezas en el uso de las palabras para expresarse y para . sonidos. ritmos e inflexiones (tonos. libros y cartas. historias. Sensibilidad en el uso y significado de las palabras. todo uso práctico en la comunicación.  Destrezas en la lectura. su orden. pronunciaciones). cuentos.  Habilidad e interés en escribir y leer poemas.Lingüística  La inteligencia lingüística consiste en la habilidad de pensar en palabras y usar el lenguaje para expresar y entender significados complejos.

Se piensa en imágenes tri-dimensionales y se transforma la experiencia visual a través de la imaginación. . tal como se expresa en el arte gráfico.  habilidad para construir diagramas y construir cosas.Espacial  La inteligencia visual . La persona con alta inteligencia visual puede transformar temas en imágenes.Visual . pinturas y dibujos.  crear diseños.espacial consiste en la habilidad de pensar y percibir el mundo en imágenes.  habilidad para inventar cosas.  uso de las imágenes mentales.

. relaciones entre acciones y objetos e ideas. tanto lógicas como matemáticas.Matemática  La inteligencia lógica-matemática utiliza el pensamiento lógico para entender causa y efecto. análisis y estadísticas.Lógica .  habilidad con las operaciones matemáticas tales come la suma. También comprende el razonamiento deductivo e inductivo y la solución de problemas críticos.  habilidad en la solución de problemas y el razonamiento lógico. Contiene la habilidad para resolver operaciones complejas. conexiones. resta y multiplicación.  curiosidad por la investigación.

. Incluye el uso de las manos para crear y manipular objetos físicos.Cinética  La inteligencia corporal-cinética consiste en la habilidad para usar los movimientos del cuerpo como medio de auto expresión.  uso expresivo del cuerpo en forma rítmica e imitativa.Corporal .  habilidad para controlar los movimientos del todo el cuerpo para la ejecución de actividades físicas.  destreza manual y habilidades manuales para actividades detalladas y trabajo minúsculo. coordinación y deportes. Esto envuelve un gran sentido de coordinación y tiempo.  uso del cuerpo para actividades como balance.

Musical  La inteligencia musical consiste en la habilidad para pensar en términos de sonidos. . También consiste en el uso de instrumentos musicales y el canto como medio de expresión. La persona alta en inteligencia musical tiene la habilidad de expresar emociones y sentimientos a través de la música.  gusta escuchar música. sola o acompañado. ritmos y melodías.  habilidad tocando instrumentos musicales.  sensibilidad por la música.  uso efectivo de la voz para cantar solo. los ritmos y las tonadas musicales. la producción de tonos y el reconocimiento y creación de sonidos.

 habilidad para mantener buenas relaciones con la familia.Interpersonal  La inteligencia interpersonal consiste en relacionarse y entender a otras personas.  sensitividad y entendimiento con relación a los sentimientos. puntos de vista y estados emocionales de otras personas. Interactuar efectivamente con una o más personas. influenciar decisiones y velar por relaciones en grupos. amigos y amigas y familiares. Armonizar y reconocer las diferencias entre las personas y apreciar sus perspectivas siendo sensitivo o sensitiva a sus motivos personales e intenciones. .  tomar liderazgo entre otras personas para resolver problemas. amistades y con la gente en general.

Ayuda a reflexionar y controlar nuestros pensamientos y sentimientos efectivamente. los dones y las destrezas personales. el comportamiento y el estrés personal.  conocedor de las ideas propias. La persona está consciente de sus puntos fuertes y de sus debilidades para alcanzar las metas de la vida. .Intrapersonal  La inteligencia intrapersonal consiste en la habilidad para entenderse a uno o una mismo.  conocedor de las metas personales.  habilidad para controlar los sentimientos personales y las respuestas emocionales.  habilidad para regular la actividad mental.

 habilidad para entender el comportamiento de los animales. los animales y la observación científica de la naturaleza.Naturalista  La inteligencia naturalista consiste en el entendimiento del mundo natural incluyendo las plantas. sus necesidades y características.  conocimiento de las fuerzas enérgicas de la vida. . También consiste en la interacción con las criaturas vivientes y el discernimiento de patrones de vida y fuerzas naturales.  habilidad para trabajar con las plantas. Se desarrolla la habilidad para reconocer y clasificar individuos. especies y relaciones ecológicas.

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