Inteligencia Artificial

1.2 Las habilidades cognoscitivas según la psicología. Teorías de la inteligencia (conductismo, Gardner) .

va.  Gracia y destreza en ejecutar algo que sirve de adorno a la persona. como bailar.  Que es capaz de conocer. montar a caballo. etc.1. .  Cognoscitivo. va.  Perteneciente o relativo al conocimiento.  Cognitivo.  Capacidad y disposición para algo.2 Habilidades Cognoscitivas  Habilidad.

En general. son las siguientes: . comprendiendo.Las habilidades cognoscitivas  Son las facilitadoras del conocimiento. posteriormente. procesando y guardando información en la memoria. cuándo y cómo convenga. para. aquellas que operan directamente sobre la información: recogiendo. poder recuperarla y utilizarla dónde. analizando.

redes. Comprensión (técnicas o habilidades de trabajo intelectual): Captación de ideas. Memorización / Recuperación (técnicas o habilidades de estudio): Codificación y generación de respuestas.  4. exactitud. comprensión). analogías. traducción a lenguaje propio y resumen. subrayado. Elaboración: Preguntas. metáforas.  2. fragmentación. Atención: Exploración. . selección y contra distractoras. organizadores. esquemas y mapas conceptuales.  3. 1. A través del manejo del lenguaje oral y escrito (velocidad. gráficos. apuntes y mnemotecnias.

Q. .). La inteligencia es la capacidad de ordenar los pensamientos y coordinarlos con las acciones. sinó que existen tipos distintos. La inteligencia no es una cantidad que se puede medir con un número como lo es el Coeficiente Intelectual (I. La inteligencia no es una sola.

 Gardner. que es un neuropsicólogo y educador de la Escuela de Graduados en Educación de la Universidad de Harvard. presentó su teoría en su libro titulado Frames of Mind: The Theory of Multiple Intelligences en 1983. Howard Gardner es el creador de la teoría de "Las Inteligencias Múltiples". .

aunque como entidades cognoscitivas semi-autónomas.  Diferentes culturas y segmentos de la sociedad ponen diferentes énfasis en ellas. Estas inteligencias trabajan juntas. u ocho habilidades cognoscitivas. . La teoría básica sobre las Inteligencias Múltiples puede resumirse en las siguientes palabras: que cada persona tiene por lo menos ocho inteligencias.  Cada persona desarrolla unas más que otras.

Espacial Inteligencia Lógica .Cinética Inteligencia Musical Inteligencia Interpersonal Inteligencia Intrapersonal Inteligencia Naturalista .Inteligencias Múltiples de Howard Gardner         Inteligencia Lingüística Inteligencia Visual .Matemática Inteligencia Corporal .

ritmos e inflexiones (tonos. cuentos. Sensibilidad en el uso y significado de las palabras.  Habilidad e interés en escribir y leer poemas. todo uso práctico en la comunicación. pronunciaciones). sonidos.  Destrezas en el uso de las palabras para expresarse y para .Lingüística  La inteligencia lingüística consiste en la habilidad de pensar en palabras y usar el lenguaje para expresar y entender significados complejos.  Destrezas en la lectura. libros y cartas. su orden. historias.

pinturas y dibujos. Se piensa en imágenes tri-dimensionales y se transforma la experiencia visual a través de la imaginación.  habilidad para construir diagramas y construir cosas.espacial consiste en la habilidad de pensar y percibir el mundo en imágenes. .  crear diseños.  habilidad para inventar cosas.  uso de las imágenes mentales. tal como se expresa en el arte gráfico.Visual .Espacial  La inteligencia visual . La persona con alta inteligencia visual puede transformar temas en imágenes.

relaciones entre acciones y objetos e ideas. conexiones. . Contiene la habilidad para resolver operaciones complejas. resta y multiplicación.  curiosidad por la investigación. También comprende el razonamiento deductivo e inductivo y la solución de problemas críticos.  habilidad con las operaciones matemáticas tales come la suma. análisis y estadísticas.Lógica .  habilidad en la solución de problemas y el razonamiento lógico. tanto lógicas como matemáticas.Matemática  La inteligencia lógica-matemática utiliza el pensamiento lógico para entender causa y efecto.

 destreza manual y habilidades manuales para actividades detalladas y trabajo minúsculo.  uso expresivo del cuerpo en forma rítmica e imitativa.Cinética  La inteligencia corporal-cinética consiste en la habilidad para usar los movimientos del cuerpo como medio de auto expresión. coordinación y deportes.  uso del cuerpo para actividades como balance. Esto envuelve un gran sentido de coordinación y tiempo. .  habilidad para controlar los movimientos del todo el cuerpo para la ejecución de actividades físicas.Corporal . Incluye el uso de las manos para crear y manipular objetos físicos.

ritmos y melodías.Musical  La inteligencia musical consiste en la habilidad para pensar en términos de sonidos.  uso efectivo de la voz para cantar solo. los ritmos y las tonadas musicales. También consiste en el uso de instrumentos musicales y el canto como medio de expresión. .  sensibilidad por la música.  habilidad tocando instrumentos musicales. sola o acompañado. la producción de tonos y el reconocimiento y creación de sonidos.  gusta escuchar música. La persona alta en inteligencia musical tiene la habilidad de expresar emociones y sentimientos a través de la música.

Interpersonal  La inteligencia interpersonal consiste en relacionarse y entender a otras personas.  sensitividad y entendimiento con relación a los sentimientos. Armonizar y reconocer las diferencias entre las personas y apreciar sus perspectivas siendo sensitivo o sensitiva a sus motivos personales e intenciones. amigos y amigas y familiares. amistades y con la gente en general.  tomar liderazgo entre otras personas para resolver problemas. .  habilidad para mantener buenas relaciones con la familia. influenciar decisiones y velar por relaciones en grupos. puntos de vista y estados emocionales de otras personas. Interactuar efectivamente con una o más personas.

 conocedor de las ideas propias. Ayuda a reflexionar y controlar nuestros pensamientos y sentimientos efectivamente. los dones y las destrezas personales. .  conocedor de las metas personales.Intrapersonal  La inteligencia intrapersonal consiste en la habilidad para entenderse a uno o una mismo. el comportamiento y el estrés personal.  habilidad para regular la actividad mental.  habilidad para controlar los sentimientos personales y las respuestas emocionales. La persona está consciente de sus puntos fuertes y de sus debilidades para alcanzar las metas de la vida.

sus necesidades y características. . Se desarrolla la habilidad para reconocer y clasificar individuos.  conocimiento de las fuerzas enérgicas de la vida.Naturalista  La inteligencia naturalista consiste en el entendimiento del mundo natural incluyendo las plantas.  habilidad para trabajar con las plantas.  habilidad para entender el comportamiento de los animales. También consiste en la interacción con las criaturas vivientes y el discernimiento de patrones de vida y fuerzas naturales. especies y relaciones ecológicas. los animales y la observación científica de la naturaleza.

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