Mster Propio en Intervencin social

MARCO GENERAL Y FUNDAMENTOS MULTIDISCIPLINARES

DE LA INTERVENCIN SOCIAL

Marco general de la intervencin social. Panormica de la intervencin psicosocial: mbitos y aplicaciones. Fundamentos normativos nacionales e internacionales de la intervencin psicosocial. Derechos y deberes del profesional de la intervencin social. Estructura del sistema de Servicios Sociales y del Tercer Sector en Espaa. La tica en la intervencin social. Evolucin de la intervencin social en nuestro pas y tendencias futuras.

Derechos y deberes del profesional de la intervencin social.

1.

Marco regulador de las relaciones laborales en intervencin social. El convenio Colectivo. Normas de autorregulacin profesional. Los cdigos deontolgicos.

2.

EVOLUCIN HISTRICA
1970 Desarrollo de los Servicios Sociales en Espaa 1982 Ley de Integracin Social de minusvlidos 1985 Ley Reguladora de Bases de Rgimen Local 1987 Ley sobre Adopcin y Acogimiento Familiar Desarrollo de la IS en funcin de la implantacin y desarrollo de lo SS.SS. Paso de un enfoque centrado en la carencia y la patologa a un intervencin ms proactiva, preventiva, de mejora de la calidad de vida Cada vez ms multidisciplinar Orientacin hacia el desarrollo personal y comunitario, empowerment, la participacin. El desarrollo de habilidades para el anlisis y la accin. Trabajar desde dentro.

QU ES UN CONVENIO?

Acuerdo entre partes

Marco de relaciones laborales

Mnimos en la relacin

Define los mbitos de actuacin de distintos profesionales en contextos comunes de trabajo Establece grupos profesionales, funciones, relaciones, procesos, normas, retribuciones, derechos y deberes convenio.
(De convenir). 1. m. Ajuste, convencin, contrato. ~ colectivo. 1. m. Acuerdo vinculante entre los representantes de los trabajadores y los empresarios de un sector o empresa determinados, que regula las condiciones laborales.

MBITO DE APLICACIN

Se vern afectados por este convenio los mbitos de la accin social, as como el socio-laboral o el socio-sanitario, pasando por lo socio-cultural y lo socio-educativo, psicosocial, asistencial, intervencin sociocomunitaria y sociocultural y las reas de diseo y evaluacin de programas sociales,.

DEFINICIN

Por Accin e Intervencin Social, se entienden las actividades o acciones, que se realizan de manera formal u organizada, que responden a necesidades sociales, que su propsito puede ser tanto prevenir, paliar o corregir procesos de exclusin social, como promover procesos de inclusin o participacin social.

ORGANIZACIN

Servicio: Se entiende por servicio toda actividad organizada, mediante la intervencin de personal preparado y con el apoyo de equipamientos y recursos adecuados. Centro: Se entiende por centro (de servicio social), todo equipamiento dotado de recursos materiales y humanos, con ubicacin autnoma e identificable, desde el que se instrumentan prestaciones propias de las reas definidas en el Convenio. Equipo: Se entiende por equipo al conjunto coordinado de profesionales que realizan una actividad con organizacin propia. ste puede disponer de infraestructura o bien realizarlo externamente y/o de manera itinerante. Programa: Se entiende por programa toda actividad organizada con un fin especfico que puede tener una duracin determinada en el tiempo

REAS DE INTERVENCIN
1. rea de intervencin psicosocial y socioeducativa.

Actuaciones dirigidas al desarrollo integral y continuo de personas, grupos y comunidades en su entorno, as como a la prevencin, atencin, actuacin y compensacin ante situaciones de desventaja y riesgo social, educativo y/o econmico, desde un enfoque psicosocio-educativo.
2. rea de intervencin socio-laboral.

Actuaciones dirigidas a fomentar la integracin social y a mejorar la calidad de vida a travs de la bsqueda de espacios de empleo y ocupacin que posibiliten el logro de la autonoma personal y econmica, promoviendo el desarrollo armonizado de riqueza material y cultural en el mbito local mediante actividades especificas de integracin laboral, promocin de la igualdad y desarrollo local.
3. rea de intervencin socio-sanitaria y asistencial.

4. rea de intervencin socio-comunitaria y sociocultural.

5. rea de gestin, diseo y evaluacin de programas sociales.

REAS DE INTERVENCIN
1. rea de intervencin psicosocial y socioeducativa. 2. rea de intervencin socio-laboral. 3. rea de intervencin socio-sanitaria y asistencial. Actuaciones dirigidas a la atencin tanto preventiva como asistencial hacia individuos, grupos o comunidades cuyas condiciones de salud fsica y o psquica, relacionadas a su vez con determinadas necesidades sociales requieran de una intervencin multidisciplinar de orden biopsicosocial con el objeto de mejorar su calidad de vida. 4. rea de intervencin socio-comunitaria y sociocultural. Actuaciones dirigidas a mejorar la calidad de vida de un grupo o una comunidad con el fin de mejorar la situacin social de sus componentes mediante, por un lado, procesos de estructuracin y cohesin, de sensibilizacin ante la desigualdad y de mejora de la convivencia y por otro, a travs de la articulacin de procesos de participacin del colectivo en su propia transformacin y desarrollo humano, social y cultural fomentando la educacin en valores a travs de actividades culturales, ldicas, sociales y medioambientales.

5. rea de gestin, diseo y evaluacin de programas sociales.

Actuaciones dirigidas a la planificacin y administracin de los recursos materiales tecnolgicos y humanos, con vistas a sistematizar desde bases tcnicas el desarrollo y supervisin de las labores, y la eficacia y eficiencia de las actuaciones de intervencin social.

1. rea de intervencin psicosocial y socioeducativa.

Actuaciones y actividades:

Servicios de educacin social (de calle y familia) y de trabajo social. Servicios de primera acogida de inmigrantes.

Programas de justicia y proteccin social de menores y adolescentes

Programas de intervencin socioeducativa (compensacin educativa, absentismo escolar, educacin en valores, prevencin, sensibilizacin, educacin para la salud, acciones en tiempos tutoriales, actividades extraescolares, talleres educativos, etc.). Programas de desarrollo personal y social (habilidades sociales, crecimiento personal y participacin, etc...). Servicios de integracin familiar para la promocin del acogimiento familiar y/o la adopcin. Servicios de apoyo materno-infantil.

Actuaciones dirigidas al desarrollo integral y continuo de personas, grupos y comunidades en su entorno, as como a la prevencin, atencin, actuacin y compensacin ante situaciones de desventaja y riesgo social, educativo y/o econmico, desde un enfoque psicosocioeducativo.

Servicios de atencin y orientacin psicolgica y/o psicopedaggica.

Servicios de informacin, orientacin, promocin infantil y juvenil en general y especializados (diagnostico, evaluacin y seguimiento de menores, adolescentes y jvenes en riesgo).

Centros de acogida (de accin educativa de estancia limitada para mujeres maltratadas, poblacin en pobreza y/o otros colectivos en riesgo de exclusin social).

1. rea de intervencin psicosocial y socioeducativa.

Actuaciones y actividades:

Servicios de atencin, informacin, asesoramiento, intervencin y tratamiento para mujeres en general y especializados (vctimas de violencia de gnero, prostitutas, mujeres con problemticas sociales especficas, etc.). Pisos asistidos para la guarda y preparacin a la vida autnoma. Centros de da para desarrollo personal e integracin social de infancia, juventud y adolescencia en riesgo. Centros de da y centros abiertos para mujeres y otros colectivos en riesgo de exclusin social. Servicios de atencin social en juzgados. Servicios de atencin a vctimas de la violencia domstica (infancia, mujeres, etc.). Servicio de ejecucin de medidas penales alternativas a prisin. Programas de atencin, intervencin y mediacin familiar. Escuelas de padres y madres. Servicios de tutela. Servicios de formacin bsica y alfabetizacin de personas adultas. Servicios de apoyo a la Adopcin internacional. Centros de atencin a la infancia.

Actuaciones dirigidas al desarrollo integral y continuo de personas, grupos y comunidades en su entorno, as como a la prevencin, atencin, actuacin y compensacin ante situaciones de desventaja y riesgo social, educativo y/o econmico, desde un enfoque psicosocioeducativo.

Actuaciones y actividades:

2. rea de intervencin socio-laboral.

Actuaciones dirigidas a fomentar la integracin social y a mejorar la calidad de vida a travs de la bsqueda de espacios de empleo y ocupacin que posibiliten el logro de la autonoma personal y econmica, promoviendo el desarrollo armonizado de riqueza material y cultural en el mbito local mediante actividades especificas de integracin laboral, promocin de la igualdad y desarrollo local.

Pre-talleres para el desarrollo personal, la integracin social y compensar dficit socio-educativos a adolescencia y juventud en riesgo. Centro de da para favorecer la insercin social de colectivos en situacin de exclusin, preparacin ocupacional y pre-laboral. Servicios de informacin, orientacin, asesoramiento, intermediacin y sensibilizacin empresarial. Acciones experimentales en cuanto a metodologa y/o colectivo que sean innovadoras en la bsqueda de la insercin sociolaboral. Acciones de orientacin e informacin profesionalizadora. Servicios de insercin o reinsercin sociolaboral. Servicios de orientacin profesional para el empleo y asistencia para la autoocupacin, itinerarios de insercin ocupacional.

Acciones de motivacin laboral.

Servicios integrales de mejora de la ocupabilidad para colectivos enriesgo de exclusin social. Programas de empleo con apoyo tutorial. Servicio de apoyo a la integracin laboral en empresa ordinaria para colectivos en riesgo de exclusin social. Servicios teraputicos de orientacin laboral (pretalleres, oficinas tcnicas laborales, etc.).

Actuaciones y actividades:

Servicios psicosociales para favorecer el confort y calidad de vida de enfermos terminales.

3. rea de intervencin socio-sanitaria y asistencial.

Servicios de Apoyo emocional al duelo.

Servicios de Apoyo emocional del enfermo y a sus familias Equipos y servicios de coordinacin entre recursos sanitarios y sociales. Acogida familiar para evitar o retrasar la institucionalizacin.

Actuaciones dirigidas a la atencin tanto preventiva como asistencial hacia individuos, grupos o comunidades cuyas condiciones de salud fsica y o psquica, relacionadas a su vez con determinadas necesidades sociales requieran de una intervencin multidisciplinar de orden biopsicosocial con el objeto de mejorar su calidad de vida.

Centro de estancia limitada para sustitucin temporal del hogar y acogimientos residenciales de urgencia.
Servicios de prevencin del VIH y drogodependencias. Programas socio-sanitarios integrales para el tratamiento de adicciones.

Programas de desintoxicacin, deshabituacin en drogodependencias y reinsercin social en drogodependencias

Programas de reduccin de daos en drogodependencias (metadona y otros): autobuses, centros de da. Servicios socio-sanitarios de rehabilitacin dirigidos a colectivos en situacin de riesgo o exclusin social.

Actividades de ocio y apoyo al enfermo hospitalizado.

Servicios de atencin asistencial a colectivos en grave dificultad social (ayuda alimentaria, comedores, roperos y otras necesidades bsicas). Servicios de emergencia social.

Actuaciones y actividades:

4. rea de intervencin socio-comunitaria y sociocultural.

Actuaciones dirigidas a mejorar la calidad de vida de un grupo o una comunidad con el fin de mejorar la situacin social de sus componentes mediante, por un lado, procesos de estructuracin y cohesin, de sensibilizacin ante la desigualdad y de mejora de la convivencia y por otro, a travs de la articulacin de procesos de participacin del colectivo en su propia transformacin y desarrollo humano, social y cultural fomentando la educacin en valores a travs de actividades culturales, ldicas, sociales y medioambientales.

Programas de animacin sociocultural, actividades socioculturales, de ocio y tiempo libre educativo en centros culturales/casas de la cultura, centros cvicos, escuelas de personas adultas, centro de mayores u otras entidades y asociaciones (Colonias urbanas, Campamentos, Ludotecas, Ocio Nocturno, Intercambios Culturales, Campos de Trabajo, Salidas culturales o deportivas, etc..). Programas y servicios de promocin grupal y comunitaria, de la participacin y del asociacionismo. Servicios de mediacin (vecinal, cultural, jurdica, familiar). Programas de desarrollo local. Programas de sensibilizacin para la convivencia intercultural, educacin para la paz, y cooperacin para el desarrollo. Programas de educacin medioambiental (Aulas de Naturaleza, Granjas Escuela...). Servicios de fomento de los derechos civiles y sociales y sensibilizacin de la igualdad de oportunidades. Servicios de conciliacin de la vida familiar y laboral. Servicios de mediacin (cultural, jurdica, familiar). Servicios de promocin grupal y comunitaria. Programas de sensibilizacin, educacin comunitaria y concienciacin social.

Actuaciones y actividades:

5. rea de gestin, diseo y evaluacin de programas sociales.

Diseo de programas de intervencin social y de proyectos de accin-investigacin. Evaluacin y anlisis de resultados, difusin de buenas prcticas. Coordinacin de proyectos pluridisciplinares, interterritoriales. (Direccin de recursos y equipos, bsqueda de financiacin pblica y privada). Investigacin aplicada y deteccin de nuevas necesidades sociales. Asesora especializada y consultora (accesibilidad y eliminacin de barreras fsicas y de la comunicacin, organizacin de equipos...). Servicios de formacin orientados a profesionales de las reas asistencial, socio-sanitaria, de servicios sociales, psicosocial y socio-educativa.

Actuaciones dirigidas a la planificacin y administracin de los recursos materiales tecnolgicos y humanos, con vistas a sistematizar desde bases tcnicas el desarrollo y supervisin de las labores, y la eficacia y eficiencia de las actuaciones de intervencin social.

GRUPOS PROFESIONALES
GRUPO 0: Planifican, organizan, dirigen, coordinan y controlan las actividades propias de la entidad. Establecen las polticas orientadas a la eficaz utilizacin de los recursos humanos y materiales asumiendo la responsabilidad de alcanzar los objetivos planificados, tomando decisiones que afectan a aspectos fundamentales mediante el desempeo de puestos directivos. GRUPO I: Profesionales con alto grado de autonoma, conocimientos profesionales y responsabilidades que se ejercen sobre una o varias reas. Parten de directrices generales que deben instrumentalizar dando cuenta de su gestin a las personas incluidas en el grupo 0. GRUPO II: Los/as trabajadores/as que planifican, coordinan y/o supervisan las funciones tcnicas dentro de sus reas de cometido con la responsabilidad de coordinar el trabajo tcnico del personal asociado a proyectos y programas especficos de la entidad. Por delegacin y bajo dependencia orgnica de direccin de departamento se responsabiliza de todo lo necesario para la puesta en prctica y buen funcionamiento de un programa/proyecto de actuacin determinado. GRUPO III: Los/as trabajadores/as que realizan tareas y trabajos consistentes en la ejecucin de operaciones que requieren un adecuado conocimiento profesional, aptitud practica, iniciativa y manejo de instrumentos. GRUPO IV: Los/as trabajadores/as que realizan tareas y trabajos de apoyo tcnico y/o logstico y de mantenimiento, consistentes en operaciones que requieran un conocimiento profesional bsico y una aptitud prctica, iniciativa y manejo de instrumentos de poca complejidad.

GRUPOS PROFESIONALES
GRUPO 0: Director, Coordinador general, Gerente (representantes de la titularidad de la entidad, del personal y de la gestin econmica). Subdirector, Coordinador general adjunto, Adjunto de Gerencia GRUPO I: Director/a, Jefe/a, Coordinador/a de departamento

GRUPO II: Responsable de programa/proyecto, coordinador de programa/proyecto, coordinador de equipo, responsable de administracin.

GRUPO III:
Psiclogos, Trabajadores Sociales, Educadores, A.S.C.,Abogados, Tcnicos de Administracin, GRUPO IV: Servicios Generales y Auxiliares, Mantenimiento, Limpieza, control,

ORGANIZACIN DEL TRABAJO Y DERECHOS

LABORALES

Jornadas, descansos, turnos, vacaciones Excedencias, licencias, permisos. Formacin Conciliacin

Permisos de maternidad, lactancia, reduccin. Ropa, manutencin, seguros de resp. civil.

Mejoras Sociales

Derechos Sindicales Contratacin

Procedimientos Tipos de contratos

Prevencin de Riesgos laborales

Formacin e informacin. Medidas preventivas. Planes.

FALTAS LEVES

RGIMEN DISCIPLINARIO

1. El retraso, negligencia o descuido excusables en el cumplimiento de sus funciones, as como la indebida utilizacin de los locales, materiales o documentos de la entidad (propios o en uso). 2. La no comunicacin al superior, con la debida antelacin, de la falta de asistencia al trabajo por causa justificada, salvo que se pruebe imposibilidad de hacerlo. 3. La falta de asistencia al trabajo, de uno o dos das al mes, sin causa justificada. 4. La modificacin, no autorizada por el superior o no justificada, de los tiempos asignados a cada tipo de trabajo. 5. La acumulacin de entre 3 y 5 faltas de puntualidad sin causa justificada en el plazo de 30 das. 6. La dejacin de las funciones propias de la categora profesional o del puesto de trabajo en el transcurso de una jornada. 7. Las ofensas hacia sus compaeros. 8. La desatencin y falta de correccin en el trato con los usuarios y con los compaeros. 9. La ejecucin deficiente de los trabajos encomendados de forma reiterada, siempre que de ello no se derivase perjuicio grave para los trabajadores, los usuarios, para la propia entidad o las administraciones pblicas con las que se colabore.

FALTAS GRAVES

RGIMEN DISCIPLINARIO

1. La indisciplina o la desobediencia en cualquier materia de trabajo. 2. La falta de puntualidad en el trabajo de entre 6 y 8 das en el perodo de 30 das. 3. El trato vejatorio a los destinatarios del trabajo, a compaeros de trabajo o a profesionales de otras entidades o de las administraciones pblicas con las que se colabore. 4. Las ofensas o malos tratos fsicos, psquicos o morales graves a los destinatarios del servicio o sus familiares, a compaeros, as como a profesionales de otras entidades con los que se colabore en la intervencin. 5. La falta de asistencia al trabajo, sin causa justificada, de 3 a 5 das en el plazo de un mes. 6. La dejacin de las funciones propias de la categora profesional o del puesto de trabajo en el transcurso de dos jornadas en el periodo de un mes. 7. Las reiteradas ofensas hacia sus compaeros. 8. La comisin de hasta 3 faltas leves, aunque sean de distinta naturaleza en el plazo de cuatro meses y siempre que se hubiera sancionado con anterioridad.

FALTAS MUY GRAVES

RGIMEN DISCIPLINARIO

1. La vulneracin del deber de guardar secreto respecto a los datos de carcter personal que se conozcan en razn de las actividades que se realizan. As como el quebrantamiento o violacin de secretos de obligada reserva que produzca grave perjuicio. 2. La dejacin de las funciones propias de la categora profesional o del puesto de trabajo, siempre y cuando exista reiteracin y haya habido amonestacin previa. 3. La simulacin de enfermedad o accidente. 4. La falsedad o la ocultacin de la informacin transmitida a los superiores respecto a las actividades realmente desarrolladas. 5. Las ofensas o malos tratos fsicos, psquicos o morales muy graves a los destinatarios del servicio y a compaeros, as como a profesionales de otras entidades con los que se colabore en la intervencin. 6. El trato vejatorio de forma reiterada a los destinatarios del trabajo, a compaeros de trabajo o a profesionales de otras entidades o de las administraciones pblicas con las que se colabore. 7. La apropiacin de bienes materiales, documentales, econmicos, etc. de los usuarios, de la entidad o de otros trabajadores. 8. El fraude, la deslealtad y el abuso de confianza, as como cualquier conducta constitutiva de delito doloso. 9. La falta de asistencia al trabajo, sin causa justificada, de ms de 5 das en el plazo de un mes. 10. La indisciplina o la desobediencia reiterada en cualquier materia de trabajo, sin necesidad de sancin previa. 11. El acoso sexual definido en el art. 184 de la Ley Orgnica 10/1995, de 23 de noviembre, del Cdigo Penal. 12. El acoso laboral. 13. La reincidencia en faltas graves, o muy graves, aunque sean de distinta naturaleza, dentro de un perodo de un ao, cuando hayan mediado sanciones.

RGIMEN DISCIPLINARIO

SANCIONES
1. Por faltas leves: Amonestacin verbal. Amonestacin por escrito. Suspensin de empleo y sueldo de hasta 2 das. 2. Por faltas graves: Suspensin de empleo y sueldo de 3 a 14 das. 3. Por faltas muy graves: Suspensin de empleo y sueldo de 15 a 30 das. Despido.

RETRIBUCIONES
Retribuciones bsicas
Salario base Pagas extraordinarias

Retribuciones complementarias
Funcionales Nocturnidad, libre disposicin, turno, festivos y domingos, superior categora De vencimiento peridico superior al mes: antigedad Otros complementos: transporte, manutencin.

Ao de referencia 2007

RETRIBUCIONES
Grupo profesional Subgrupo Descripcin Salario base mensual Salario base anual

Grupo 1.

Director/a, jefe/a o coordinador/a de departamento o de rea. Mandos intermedios: Responsable, Coordinador/a de programa proyecto equipo. Personal altamente especializado. Licenciados/as: Psiclogo/a, Abogado/a, Pedagogo/a, Mdico/a, etc.

1.766,79

24.735,00

Grupo 2.

1.570,36

21.985,00

Grupo 3.

1.431,07

20.035,00

Personal Tcnico especializado.

Personal calificado. Grupo 4.

Diplomaturas: Trabajador/a Social, Educador/a Social, Tcnico de Admn. y Gestin, etc.

Integracin Social, Animacin Sociocultural, Monitores de Ocio y Tiempo Libre, etc. Personal Auxiliar y de Servicios; Conserjera, Conduccin, Limpieza, Cocina, Auxiliar.

1.277,50

17.885,00

1.134,64

15.885,00

848.93

11.885,00

Ao de referencia 2007

FUNCIONES DEL INTERVENTOR SOCIAL

Atencin Directa Asesoramiento Dinamizacin comunitaria Investigacin Planificacin y programas Direccin y Gestin Formacin Mediacin Evaluacin y Supervisin.

Extrado de Documentaciones colegiales (C.D. del Trabajador Social y Doc. Ps. Intervencin Social)

FORMACIN
1. Conocimiento del marco normativo, administrativo y organizativo con sus principales programas y servicios. 2. Caractersticas psicosociales de los sectores propios de intervencin. 3. Estrategias y tcnicas ms habituales de intervencin tanto a nivel individual, como grupal y comunitario. 4. Modelos tericos de la intervencin social. 5. Metodologa: planificacin, evaluacin de necesidades, evaluacin de programas.

CDIGOS DEONTOLGICOS

Marco regulador de la conducta profesional. Para

Independencia, autonoma, credibilidad, honestidad e intervencion respetuosa, adecuada y correcta.

Subrogacin a normas de carcter nacional e internacional

Declaracin de Derechos Humanos y legislacin que se deriva. Constitucin Espaola Cdigo Civil y Penal Acuerdos interprofesionales

CDIGOS DEONTOLGICOS

PRINCIPIOS COMUNES

Compromiso con la justicia social Convivencia Honestidad y sinceridad Legalidad Independencia Respeto a la persona Derechos humanos Sentido de la responsabilidad Prudencia Competencia profesional Fundamentacin objetiva y cientfica de las intervenciones Solidaridad Profesional Participacin Comunitaria

DEFINICIONES DE FINALIDAD DE LAS

PROFESIONES

objetivos de la Psicologa : el bienestar, la salud, la calidad de vida, la plenitud del desarrollo de las personas y de los grupos, en los distintos mbitos de la vida individual y social. (C.D. Psiclogo) Los trabajadores sociales se ocupan de planificar, proyectar, calcular, aplicar, evaluar y modificar los servicios y polticas sociales para los grupos y comunidades. Actan en muchos sectores funcionales utilizando diversos enfoques metodolgicos, trabajan en un amplio marco de mbitos organizativos y proporcionan recursos y prestaciones a diversos sectores de la poblacin a nivel microsocial, social intermedio y macrosocial. (C.D. Trabajador Social) La educacin social aparece y se constituye con la base y la finalidad de proporcionar una serie de servicios y recursos educativos al conjunto de la sociedad, de la comunidad y de los ciudadanos que participan en lo social. (C.D. Educador Social)

DE LAS RELACIONES ENTRE PROFESIONALES

Multidisciplinariedad Respeto al secreto profesional, limitando la informacin a lo necesario Cooperacin, compaerismo, respeto profesional. Independencia y autonoma

DEL MANEJO DE LA INFORMACIN

Secreto profesional Confidencialidad. Custodia documental. Sinceridad Prudencia Instrumentos informados y contrastados Deber de informar sobre violaciones de derechos

DE LAS RELACIONES CON EL CLIENTE

Discrecin Sinceridad Honestidad Secreto profesional Confidencialidad de los datos Respeto a diferencias No abuso de poder

CLUSULA DE GNERO NEUTRO

En los textos de esta presentacin se han utilizado el masculino como genrico para englobar a los trabajadores y trabajadoras, sin que esto suponga ignorancia de las diferencias de gnero existente, al efecto de no realizar una escritura demasiado compleja.