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MDULO DE MEDIDAS DE

TENDENCIA CENTRAL
INDICE ESTADISTICO

Comenzar
Con el estudio de este mdulo el
estudiante podr:
Definir las medidas de tendencia
central.
Explicar los pasos para calcular la
media,mediana, percentiles y
cuartiles.
Calcular e interpretar las medidas de
tendencia central.
Calcular e interpretar las medidas de
dispersin o variabilidad.
OBJETIVOS
Inicio
MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL
PREPRUEBA

Son medidas estadsticas que se
usan para describir como se puede
resumir la localizacin de los datos.
Ubican e identifican el punto
alrededor del cual se centran los
datos. Las medidas de tendencia
central nos indican hacia donde se
inclinan o se agrupan ms los
datos. Las ms utilizadas son: la
media, la mediana y la moda.
MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL

MEDIDAS DE TENDENCIA CENTRAL
MEDIA
MEDIANA
MODA
PERCENTILES
CUARTILES
La media o media aritmtica,
usualmente se le llama promedio. Se
obtiene sumando todos los valores de
los datos y dividiendo el resultado entre
la cantidad de datos. Si los datos
proceden de una muestra, el promedio
se representa con X. Si los datos
proceden de la poblacin, se utiliza la
letra griega .






LA MEDIA
CONTINUACIN
La frmula matemtica para calcular la
media o promedio es la siguiente:


donde;
= promedio
= signo de sumatoria
N = numero de datos

Veamos como se emplea la media o
promedio con el siguiente ejemplo:
N
x
x

=
X

A continuacin se presenta una muestra de


las puntuaciones en un examen de un curso
de estadstica:
70 90 95 74
58 70 98 72
75 85 95 74
80 85 90 65
90 75 90 69
Podemos calcular el promedio de las
puntuaciones para conocer cuntos
estudiantes obtuvieron puntuaciones por
encima y por debajo del promedio . Veamos
EJEMPLO
CONTINUACIN

Primero, sumamos todos los valores de los
datos y el resultado lo divide entre el total de
datos o tamao de la muestra. Al sumar todas
las puntuaciones en el ejemplo anterior
obtendrs un total de 1600, que dividido por
20(total de datos), es igual a 80. Si
empleamos la frmula obtenemos:



N
x
x

= 80
20
1600
= = x
La segunda medida de tendencia
central que analizaremos es la mediana,
en ocasiones se le llama media
posicional, porque queda exactamente
en la mitad de un grupo de datos,
luego de que los datos se han colocado
de forma ordenada. En este caso la
mitad (50%) de los datos estar por
encima de la mediana y la otra mitad
(50%) estar por debajo de ella. La
mediana es el valor intermedio cuando
los valores de los datos se han
ordenado.
LA MEDIANA



Existen dos formas para obtener la
mediana. Primero, si la cantidad de los
datos es impar, la mediana es el valor que
se encuentra en la posicin (n+1)2
donde, n es el nmero de datos. Por
ejemplo, se tiene una muestra de tamao
5 con los siguientes valores: 46, 54, 42,
48 y 32. Veamos como se determina la
mediana.

CONTINUACIN

Primer paso, ordenar los datos:
32 42 46 48 54
Como la cantidad de datos es impar
(5 datos), la mediana es el valor del
dato que se encuentra ubicado en la
posicin (5+1)2=3, la mediana es 46.
Segundo, si la cantidad de datos es par,
la mediana es el valor promedio de los
datos que se encuentran en las
posiciones (n2) y (n2) + 1. Veamos
el siguiente ejemplo:
PASOS PARA CALCULAR LA MEDIANA
EJEMPLO
Se ha obtenido una muestra con los valores de
datos: 27, 25, 27, 30, 20 y 26. cmo se
determina la mediana en este caso?.
Primer paso, ordenar los datos de forma
ascendente:
20 25 26 27 27 30
Como el nmero de datos es par (6), la
mediana es el promedio de los datos que se
encuentran en las posiciones (62) = 3 y
(62) +1 = 4. por lo tanto la mediana es:

=
2
27 26+
26.5

La moda es el dato que ms se repite o
el dato que ocurre con mayor
frecuencia. En el ejemplo anterior la
moda es el . Un grupo de datos
puede tener ms de una moda. Veamos
el siguiente ejemplo: se tiene una
muestra con valores 20, 23, 20, 24, 25,
25, 26 y 30. El 20 y 25 son la moda
entonces, se dice que es bimodal.
LA MODA
27
Los cuartiles dividen los datos en
cuatro partes. Cada una de las
partes representa una cuarta
parte, o el 25% de las
observaciones. Los cuartiles son
percentiles especficos; por
consiguiente, los pasos para
calcular los percentiles los
podemos emplear para calcular los
cuartiles.
CUARTILES



Los cuartiles se definen de la
siguiente manera
Q1 = primer cuartil, o percentil 25
Q2 = segundo cuartil, o percentil 50
(tambin la mediana)
Q3 = tercer cuartil, o percentil 75
CONTINUACIN
PASOS PARA CALCULAR LOS
CUARTILES

A continuacin se presenta un conjunto de datos con
los siguientes valores; 10, 5, 12, 8, 14, 11, 15, 20,
18, 30 y 25.
Cmo identificamos los cuartiles en este ejemplo?
Utilizars los mismos pasos para identificar los
percentiles:
Primero, ordenamos los datos
5 8 11 12 14 15 18 20 25 30
Segundo, determinamos (i) para cada cuartil:
Q1 = primer cuartil, o percentil 25
Q2 = segundo cuartil, o percentil 50
(tambin la mediana)
Q3 = tercer cuartil, o percentil 75

CONTINUACIN
Cuartiles:
Q1 = primer cuartil, o percentil 25

= 2.5

Como(i) no es un nmero entero, se
redondea al prximo entero mayor que 2.5, o
sea 3. Al referirnos a los datos vemos que el
primer cuartil est ubicado en la posicin 3 de
los datos que este caso es 11. El primer cuartil
en los datos se divide de la siguiente forma:

5 8 11 12 14 15 18 20 25 30
Q1=1

10
100
25
|
.
|

\
|
~ i
CONTINUACIN
Segundo cuartil:
Q2 = segundo cuartil, o percentil 50
(tambin la mediana)

= 5

Como (i) es un nmero entero, el segundo
cuartil es el promedio de los valores de los
datos que estn en las posiciones i e (i+1),
que en este caso es, (14+15)2=14.5,
entonces, el segundo cuartil en los datos se
divide as:
5 8 11 12 14 15 18 20 25 30
Q1=11 Q2=14.5
10
100
50
|
.
|

\
|
~ i
CONTINUACIN
Tercer cuartil:
Q3 = tercer cuartil, o percentil 75

= 7.5
Como (i) no es un nmero entero, se
redondea al prximo entero mayor que 7.5, o
sea 8. Al referirnos a los datos , vemos que el
tercer cuartil est ubicado en posicin 8 de los
datos que en este caso es el 20. Finalmente,
los cuartiles en este caso se presentan de la
siguiente forma:
5 8 11 12 14 15 18 20 25 30
Q1=11 Q2=14.5 Q3=20
10
100
75
|
.
|

\
|
~ i
MEDIDA DE TENDENCIA CENTRAL PARA
DATOS AGRUPADOS EN INTERVALOS
Intervalos
de clase
Frecuencia
absoluta
(ni)
Proporcin
(pi)
Porcentaje
(%)
Frecuencia
acumulada
(nd)

34---38

5

0.11

11

5

39---43

8

0.18

18

13

44---48

14

0.31

31

27

49---53

11

0.24

24

38

54---58

7

0.16

16

45
Marca
de clase
(X)
(suma)
(X . ni)

36

180

41

328

46
644

51

561

56

392
2105
Cuadro distribucin de frecuencia, para variables cuantitativas continuas
MEDIDA DE TENDENCIA CENTRAL PARA
DATOS AGRUPADOS EN INTERVALOS
Interv
de
clase
Frecue
nc
absolut
(ni)
Proporc
(pi)
Porcent
(%)
Frecue
nc
acumul
(nd)

34-38

5

0.11

11

5

39-43

8

0.18

18

13

44-48

14

0.31

31

27

49-53

11

0.24

24

38

54-58

7

0.16

16

45
Marca
de
clase
(X)


X.ni

36

180

41

328

46
644

51

561

56

392
2105
Cuadro distribucin de frecuencia, para
variables cuantitativas continuas
FORMULA MEDIA ARITMETICA
DATOS AGRUPADOS
X= x.ni
N

X= 2105
45

X= 46.77







MEDIDA DE TENDENCIA CENTRAL PARA
DATOS AGRUPADOS EN INTERVALOS
Interv
alos de
clase
Frecue
ncia
absolu
ta (ni)
Propor
cin
(pi)
Porcen
taje
(%)
Frecue
ncia
acumu
lada
(nd)

34-38

5

0.11

11

5

39-43

8

0.18

18

13

44-48

14

0.31

31

27

49-53

11

0.24

24

38

54-58

7

0.16

16

45
Marc
a de
clase
(X)

(suma
(X.ni)

36

180

41

328

46

644

51

561

56

392
2105
Cuadro distribucin de frecuencia, para
variables cuantitativas continuas
FORMULA MEDIANA P/ DATOS
AGRUPADOS
Md= Li+ N/2 nd . i
nc

Identificar intervalo critico
= N/2 = 45/2= 22.5

Md= 44+ 45/2 13 . 5
14

Md= 44 + 0.67 . 5


Md= 47.35